攻克主语从句

主语从句的特点是以句子的形式或结构在句中充当主语成分。它的表现形式通常是由从属连词(如that,whether)、连接代词(如who,whom,whose,what,which等)或连接副词(如when,where,why,how等)引出。值得注意的是,从属连词that只用来引出主语从句,它在从句中不担任任何成分,本身也无实际意义。whether在句中虽不担任任何成分,但是它本身有词义,表示“是否”的意思。其他连接代词或连接副词,除引出主语从句外,还在从句中担任某     

高中英语“主语从句”复习课的反思

本文就我在我校校级公开课比赛活动中进行的一节高中英语“主语从句”复习课做了几点思考,提出了令我受益匪浅的体会,希望能与广大一线教师分享。     

It与主语从句

英语中,it可作形式主语,代替由不定式(或其复合结构)、动名词或从句表示的真正主语。本文就it代替主语从句的几种情况作些归纳,供同学们复习时参考。     

英语主语从句用法剖析

名词性从句是高中学生学习英语语法的难点,也是高考的热点之一。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。本文通过典型例句总结了主语从句的主要用法,同时也分析了主语从句的难点,旨在帮助年轻教师及学生教学语法之参考。     

高三复习中“主语从句”教学案例与分析

【背景】名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句,因此具有句子的结构特点(即有一套主谓成份);同时又具有名词性特点,所以可在复合句中作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句是中学英语学习的重点,也是高考的考点,我们必须弄懂和掌握它。     

主语从句易错点分析

一、主语从旬的引导词。1．他会成功是肯定的。误：He will succeed is certain．正：That he will succeed is certain．析：that引导主语从句时，不充当成分，且没有意义，但不可省略。     

从句作主语英汉比较

<正>主语是句子的主体,是谓语陈述的对象.主语是一种实体,是事物性的,所以实体性、事物性是主语的本质属性.从句之所以能作主语,是由于它的名词性特征与主语的事物性相吻合.一个主谓结构独立起来就是一个句子,当它不能独立而作为一个成分进入到一个句子中时,它就是一个从句.从句作主语时叫主语从句,含有从句的句子叫主从复合句.英语的主语从句需要关联词引导,其关联词大致可分为单纯连词,连接代词、连接限定词和连接副词,其基本结构是:关联词+主语+谓语.如果关联词在从句中作主语,其结构则是:关联词+谓语.当从句作主语时,主句中的谓语部分常是“系+表”结构.在现代英语中,为了使句子结构平衡,常用先行词“it”作形式主语,将主语从句后置.     

it何时替代主语从句和宾语从句

这两道题是考查it作形式主语或形式宾语替代主语从句或宾语从句的用法，答案分别是D和A。it到底何时替代主语从句或宾语从句呢?现简述如下，供同学们学习参考。     

主语从句中的连接词及高考应试

英语主语从句(Subject Clause)中的连接词有单纯连词that,whether;连接代词who(whom),which,what;及其强调形式whoever,whichever,whatever;连接形容词what,whose,which及其强调形式whatever,whichever;和连接副词when,where,why,how等。上述主语从句的连接词常被视为英语高考测试重点。对英语主语从句连接词的选择和使用,必须具有以下相关知识:     

无主不定式从句的空主语探析

表面上不带有任何主语的不定式从句,事实上拥有一个PRO充当其空主语,而且这个空主语一般受上一层从句中先行词的控制。PRO不具有任何显性语音形式,因此无法从声音上进行识别。但是,在句法理论中,PRO却扮演着一定的语义和句法作用。     

主语从句引导词的用法及其他

主语从句是高中英语中的一个重要的语法内容,而引导词的用法又较复杂,另外,从句的位置及主句的主谓一致问题等都是学生在学习中感到困惑的问题。本文就一些难点及应注意的问题总结如下:     

定语从句复习指南

定语从句是高中英语中的重点语法项目之一,也是学生难于掌握的一个项目。是影响学生阅读的重要因素。而这一语法项目的主要内容就是其引导词。定语从句的引导词在高考试题中也频频出现。比方说在2009年的高考中,几乎各地都出了定语从句引导词的试题。本文就此向同学们作一比较详细的介绍。     

定语从句复习要点

定语从句是中学英语语法的一个重要内容,也是高考的一个重要考点。通过对历届高考英语定语从句考题的研究,我们发现对该考点的考查主要集中在引导词(关系代词和关系副词)的选择与辨析上。解决此问题的关键是要弄清该引导词(关系代词和关系副词)在定语从句中的句法功能。一般说来,关系代词(that,which,who,whom,as等)在定语从句中主要用作主语     

复习名词性从句

概念与分类 名词性从句相当于名词,可分别在句中作主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。     

学习宾语从句的六条要领

一、掌握宾语从句的概念宾语从句即指在主从复合句中用作宾语的从句。如: I hope you enjoy your holiday.希望你假期过得愉快。Ask him which he wants.问他要哪一个。He began to think about what he should do.他开始考虑应当怎样做。二、注意宾语从句的时态若主句为一般现在时,宾语从句的时态可根据情况使用任意时态;但若主句为一般过去时,则宾语从句必须要用过去的某种时态与主句呼应。比较:     

中学英语中名词性主语从句教学体会

在主句中作主语的不是单词而是句子 ,就是主语从句。一、陈述句作主语从句 ,用ｔｈａｔ连接 ,放在句首 ,不能省略 ,有时 ,主语从句太长 ,可用ｉｔ替代 ,而把真正主语放在句末。这件事已传遍了整个城市 :Ｉｔｈａｓｓｐｒｅａｄｔｈｅｗｈｏｌｅｔｏｗｎ .他犯了法已传遍了整个城市 :ＴｈａｔｈｅｂｒｏｋｅｔｈｅｌａｗｈａｓｓｐｒｅａｄｔｈｅＷｈｏｌｅｔｏｗｎ .也可写成 :Ｉｔｈａｓｓｐｒｅａｄｔｈｅｗｈｏｌｅｔｏｗｎｔｈａｔｈｅｂｒｏｋｅｔｈｅｌａｗ .二、一般疑问句作主语从句 ,用ｗｈｅｔｈｅｒ连接 ,放在句首 ,不能省略 ,再…     

等高线问题复习要领

1、首先要掌握等高线的基本知识 (1)同线等高。同一条等高线上的各点等高,并以大地水准面作为零米;相邻的两条等高线,其高差也相同。 (2)等高距全图一致。相邻的两条等高线数值差相等或为0。 (3)等高线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。     

高三语文复习要领

<正>要在短时间内搞好语文复习,首先要优化教学内容,精心策划每一堂课的教学内容。语文教学内容包含"教什么"和"怎么教"两个层面。王荣生《语文科课程论基础》一书认为:"教学内容既包括在教学中对现成教材内容的沿用,又包括教师对教材内容的重构,包括处理、加工、改编及增删、更换;既包括对课程内容的执行,又包括在课程实施中教师对课程内容的     

三角函数复习三要领

纵观近年全国高考试题,三角函数考查的热点主要有:化简求值、求周期、求解析式、证明单调性、图象变换、解三角形等;试题绝大多数是考查基础知识,属于中低档题.因此同学们对三角函数部分的复习要依据考纲,紧扣课本;复习重点放在熟练掌握诱导公式及相关公式的应用上.同时要注意到,今年考纲中对“正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质”由以前的“了解”提高到“理解”,在复习中对此要适当加强.在此,本文特别提醒同学们在复习过程中,重视以下三方面.一、要重视对基础知识的掌握1.熟记三角函数的诱导公式及相关知识点例1(2004辽宁卷)若cos…     

高考化学复习要领

要解决如何高效复习化学的问题，就必须先确定基本的复习对策。分析近年理科综合的化学试题我们发现，化学科既涉及知识块内综合，更突出知识块之间综合，既需要知识的综合，又侧重能力的综合，既立足于学科知识，又拓展到自然、社会、科技等知识。所以如何处理好知识块内与知识块之间的关系，如何处理好知识和能力的关系，是正确实施复