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相似文献
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1.
如果说2013年是中国在线教育发展元年,那么2014年可谓中国在线教育的爆发之年.既有腾讯、淘宝、百度这样的互联网巨头强势入局,也不乏有潜力的新兴创业公司,新东方、好未来等传统教育机构也在迫切转型,此外一些教育出版单位以在线教育作为其数字化转型升级的路径,连森马服饰、海伦钢琴等与教育完全不沾边的企业都跨界涉足其中,不得不感叹在线教育的火热程度.同时,在线教育在过去一年里也是一大投资热点.据不完全统计,2014年在线教育合计投融资金额超过44亿元.总之,在线教育这块蛋糕已越做越大,成为各方关注焦点.  相似文献   

2.
如果说2013年是中国在线教育发展元年,那么2014年可谓中国在线教育的爆发之年。既有腾讯、淘宝、百度这样的互联网巨头强势入局,也不乏有潜力的新兴创业公司,新东方、好未来等传统教育机构也在迫切转型,此外一些教育出版单位以在线教育作为其数字化转型升级的路径,连森马服饰、海伦钢琴等与教育完全不沾边的企业都跨界涉足其中,不得不感叹在线教育的火热程度。同时,在线教育在过去一年里也是一大投资热点。据不完全统计,2014年在线教育合  相似文献   

3.
尤红 《新闻通讯》2013,(12):14-16
从互联网到移动互联网,再到云平台,高速信息化创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使得知识获取的方式发生了根本变化。而终身学习的趋势使得各个年龄段的人对于在线教育都有潜在需求。  相似文献   

4.
吕森林 《出版参考》2014,(15):24-25
正在线教育(或称互联网教育)的热度越来越高,最近有大量的投资进入这个行业。我国在线教育的产业规模有多大,何时能产生更多的上市公司或行业巨头?在哪个领域会出现巨头?什么条件下才会出现巨头?一、在线教育现有产业规模及基本结构我国的在线教育产业里,有上千家企业,为何还没有产生百亿美元市值的巨头?  相似文献   

5.
随着互联网、移动设备的普及以及大数据与人工智能技术的发展,人们对多样化、个性化、智能 化的在线资源和服务的需求也日益迫切.在线教育已成为众多教育企业备受重视的业务板块.本文通过分析在线教育的现状、梳理教育出版企业的优势,对互联网时代教育出版企业在线教育业务发展路径进行探析,提出教育出版企业通过在线教育团队建设、在线教育...  相似文献   

6.
本文首先从主体分布和客体构成两方面分析了我国在线教育出版的现状,进而探讨了"三通两平台"理念的提出和实施对我国在线教育出版在政策鼓励、资本支持、企业重视和社会普及的推动作用,并对"三通两平台"推动下我国在线教育出版的发展做了展望。  相似文献   

7.
近年来,“在线教育”这一概念已逐渐被大家所接受,无论是中小学生、家长,还是大中专学生、高校教师,都有体验或实施这一新型教育模式的冲动,而各种教育培训机构、互联网企业和风险投资也纷纷投入这片红海,欲抢占先机.大学出版社作为传统的教育内容提供商,如何在在线教育大发展的环境下既能保住自己的固有市场,又能发挥自身优势,开拓新的业务,是一个不容忽视且必须深思的问题.笔者希望通过分析我国在线教育的发展历程,以及成熟的在线教育企业的运营模式,为同行们提供一条可供参考的发展思路.  相似文献   

8.
经过了之前一年的突进狂飙,2014年,移动互联已经成为不言自明的最大导向。传统互联网企业、PC端电商企业纷纷加紧移动互联网布局,微信电商已经初具移动电商平台的雏形,而移动购物、移动支付也逐渐代替PC端的操作成为网购的主流购物场景。  相似文献   

9.
池敏 《青年记者》2014,(2):21-22
2010年1月18日,网易加入国际开放课件联盟(OCWC),并上线1200集全球名校公开课视频。①一年后,网易开始上线中国大学的视频公开课,并通过与TED、可汗学院、Coursera等机构合作而迅速成长为中国在线教育的先锋。本文以网易公开课为研究对象,试图勾勒其发展路径,并以此探索中国在线教育的发展思路及未来走势。  相似文献   

10.
唐世发 《出版参考》2015,(10):29-30
2014年在线教育风起云涌,火爆的“烧钱”场面过后,传来的是梯子网等一批公司的倒闭,这让很多在线教育公司感到前途渺茫.教育与出版有着天然的联系.专家指出,此时正是传统出版企业进军在线教育的绝佳机会.凤凰出版传媒集团基于对国际出版形势的判断和对国内教育政策的把握,通过不断实践,打造了全国领先的“线上+线下”在线教育发展模式并于2014年在数字教育领域营收达到3个亿.  相似文献   

11.
正在线教育又叫网络教育,是个舶来品。一般把1995年美国在线付费视频学习网站Lynda的成立视为在线教育发轫的标志。1998年以后,在线教育开始由点成面,从北美走向欧洲,继而走向亚洲,成为一个全球化的产业。钱往哪儿流,哪儿就是热点。从这个角度上说,在线教育无疑是当下最撩人的市场热点。在线教育:肉肥腻嘴虽然在线教育是一块肥肉,但对大多数玩家来说,这块肥肉并不那么好吃。据统计,到目前为止,在线教育行业中  相似文献   

12.
2014年是全面深化改革的一年,文化改革发展的任务更加繁重.国内数字出版产值再创新高,突破2500亿元大关.首批数字出版转型示范单位成效显著,示范引领作用明显.传统出版单位转型升级步伐进一步加快,转型思路日渐清晰.另一边,互联网企业持续全产业链布局,移动互联网发展迅猛,业已成为数字出版主阵地.“媒体融合”加速发展,各种全新的数字出版商业模式遍地开花.  相似文献   

13.
正2013年,中共中央政治局常委举行以实施创新驱动发展战略为题的集体学习,一起来到中关村听取新媒体三巨头(柳传志、李彦宏、雷军)的汇报。"嫦娥三号"探测器发射升空,国新办安排5位互联网大佬(腾讯、搜狐、优酷、360、小米)现身发射场见证中国的"门自创新"。新媒体正式成为影响中国的主流媒体,2013可谓元年。2014年,是中国互联网发展的第二十个年头,在这一年里,我国新媒体将会有哪些变化和发展:笔者斗胆做一个预测,供大家讨论、检验和批评。报业转型提速2014年,传统媒体将会是王小二过年———一年不如一年。尤其是报业,2013年是报纸最为悲催的一年,报刊广告迅速下滑而成为进入寒冬的"拐点"。对此,报刊  相似文献   

14.
12月12日,我国首个探讨产业互联网的大型会议——2014CVW·产业互联网大会在北京亦庄召开,探讨“互联网进入传统行业”“传统行业互联网化”的演进以及产业互联网的技术模式和业务创新等议题,吸引超过千人参加。本届大会除了主论坛活动外,还举办了6场分论坛,分别针对电信、制造、金融、网络安全、云平台和创投六大领域,探讨在产业互联网时代,如何通过互联网的力量改造思维和业务模式,同时就各个行业变革的方法论、路径、经验以及合作创新等话题进行深入讨论。  相似文献   

15.
广播在移动互联时代的应用新方向正体现出三个特点和趋势,它们包括初级应用中添加的功能性辅助元素、高级应用中主打的符合陪伴性用户需求的独立产品和影响更为重大的行业思维模式最深入的变革。移动互联时代之于任何类型的行业,都是技术与模式取胜的时代,广播自然也不能例外。加入技术创新与商业模式的广播,已经不是传统意义上的广而告之,甚至不仅仅是媒体,而是将广播产品作为核心竞争力的全业务传播行业,同样拼的是影响力。这种观念和纷纷展开的新媒体、全媒体布局才是大浪淘沙下的精华。作为广播从业者来说,任何基于此的创新和拙见都应该被重视和分享,广播的春天永在!  相似文献   

16.
崔保国  何丹嵋 《传媒》2015,(12):11-16
互联网时代颠覆了传统的信息传播渠道与方式,重塑信息内容框架,重新分配话语权,进而改变传媒产业规模与结构,以及诸多关联产业的生存逻辑和运行规律,甚至对政治与社会结构产生潜移默化的影响.仿若南美洲一只蝴蝶的振翅,终引起全球传媒生态的风起云涌.2014年,既是中国传媒产业走向融合之路的关键时点,也是传媒霸主地位交接的重要节点.互联网企业已成为中国经济发展的重要驱动力,媒体全面迎接数字化.在新老媒体交融之际,数字、移动互联成为中国传媒图景中重要的特征.  相似文献   

17.
贺正举 《出版广角》2014,(18):16-19
正出版传媒企业要介入移动互联网业务,应该从市场前景和业务相关度出发,寻找到最适合发展的业务类型……游戏娱乐、网上购物、学习教育、新闻资讯应该是最值得出版传媒企业重视的业务板块。近年来,移动互联网产业飞速发展,产业规模迅速扩张,引得企业与资本纷纷抛出橄榄枝。那么,站在资讯传播最前沿的出版传媒企业,又该如何近水楼台先得月,大力发展移动互联网产业呢?  相似文献   

18.
正随着数字化时代的到来,智能移动终端设备用户日益增长、微博及微信等移动应用蓬勃发展,学习活动也随之移动化,以碎片化为主要特征的微学习应运而生。微学习正在改变传统的学习模式,一场学习的革命扑面而来。与微学习相对应,微课程是当前数字课程开发的热点和方向。在混合学习和微学习日益盛行的趋势下,微课程成为当前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。MOOC的引进、开发和应用也极大地推动了我国基础教育领域在线教育微课程的发展。2013年是中国在线教育启动大势的一年,2014年则是  相似文献   

19.
《声屏世界》2013,(5):30-32
中国互联网产业从兴起到现在已经经历了十余年,从最开始的门户到现在移动互联网,随着技术及用户需求的变化,各种互联网的模式也在迅速更迭,"变化"成为了互联网行业一个永远不变的关键词;此刻如果时光能够回到2011年,在这一年,"分类信息"这个"新词汇"正开始进入大家的视线并被都市人群所熟知,身为分类信息领导者的58同城也正是在这一年里开始崭露  相似文献   

20.
在近两年如火如荼的数字教育发展中,出版机构并不是个显眼的角色,不仅没有多少知名产品,也没有什么大的资本运作,显得有些沉闷.究其原因,笔者认为最重要的是没有深入分析自身优势与产业发展特点,盲目跟风互联网企业,丧失了自己的特色和优势.当前,数字教育行业参与者众多,除了出版机构外,互联网公司、教育软件公司、培训机构都开辟了自己的一方天地,与它们相比,出版机构在互联网资源、融资机制等方面都有很大欠缺.但在内容资源、区域运营方面则拥有者很大的优势.  相似文献   

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