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影响人的体质的因素有很多,如遗传、营养、体育锻炼、卫生保健等。在这些因素中,学校体育锻炼对增强学生体质尤其有着重要的影响。本次调查主要从教师和学生入手,对以下几个方面进行了调查、统计。 相似文献
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浅析青少年体质下降的原因 总被引:1,自引:0,他引:1
刘岩 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
调查显示,最近20年来,中国青少年体质在持续下降。要阻止青少年学生体质健康水平持续下降,首先就得对青少年学生体质健康水平持续下降的原因进行分析。笔者认为原因主要有以下几个方面:①现行教育体制是造成青少年学生体质持续下降的根源;②学生缺乏体育锻炼的兴趣和爱好,主动参与体育锻炼的意识不强;③体育课课时少,且课上运动量不足;④体育设施匮乏,学校体育场地不足,制约了中小学生的体育锻炼。 相似文献
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周君 《中国校外教育(理论)》2010,(11):165-165
本文通过实际调查,发现学生的体能、力量等指标呈下降趋势,通过研究发现其原因是多方面的,既有社会原因,也有学生自身的因素。而学校是青少年主要的活动场所,学校体育与青少年的体质关系最为密切,是青少年体质变化的最主要因素。 相似文献
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新课程改革的核心理念就是为了学生全面健康的发展,特别是大力推进素质教育,培养德才兼备、身强体健且能从事各种实践活动的急用人才。我们知道在新课程改革的大背景之下,广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”正是旨在引领应试教育转向素质教育过渡的有效抓手,更是推进新课改的最好抓手,也是为学生的一生奠基、塑造一代人的伟大工程。只有全面发展的人,才是社会有用的人。梁启超先生曾说过少年强则国强,少年雄则国雄。那我们的下一代要是没有强健的体魄、坚强的意志和拼搏的精神,那我们的国家还会强大领先吗? 相似文献
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杜磊 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(2):125-125,127
现代中小学生教育注重学生的素质教育,体育教育作为素质教育的重要组成部分,是各项素质的基础,在素质教育中起着举足轻重的作用。但在激烈竞争的升学压力以及其他因素的影响下,素质教育只是一个理想模式而难以真正实现。2005年进行的全国学生体质与健康调研结果显示,与2000年相比,虽然学生形态发育水平、营养状况等方 相似文献
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张雪琴 《中国科教创新导刊》2010,(27):133-133
随着社会的发展人们生活水平的不断提高,可中学生体质状况却呈下滑趋势,健康水平不容乐观。从各个学校体能测试的统计数据以及本人在教学实践中的总结表明,我市中小学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等各项素质,以及反映肺功能的肺活量等,逐年处于下降趋势,女生差于男生。与此同时,学生的近视患病率随年级的增高成增长趋势,尤其学生到了高三近视患病率可高达60%左右。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(42)
为了贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平。少年强则中国强,少年兴则民族兴;体育强则中国强,国运兴则体育兴。进入21世纪后,国家强调竞技体育、群众体育协调发展,体育发展成果更多更公平地惠及全体人民。 相似文献
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王富强 《中国科教创新导刊》2008,(27)
建国以来,对青少年体质的监测和调查从未间断过,近些年来,青少年学生的各项身体素质,运动能力呈逐年下降趋势,这是我们全体学校体育工作者都面临的难题,本文从体育教育之外的角度对青少年体质下降进行了新的审视。 相似文献
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文章作者运用文献资料法、对比分析法,对近几年全国学生体质调查报告进行研究,发现学生体质中主要是体能不断下降,进而对当前学生体质下降的原因进行探究,得出下降的原因主要有应试教育导致学生视力下降、学校体育存在问题等,并针对原因提出相应的对策。 相似文献
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根据中国学生体质健康网2000年全国学生体质健康调研结果分析和2002年学生体质健康监测报告及2005年全国学生体质健康标准数据统计分祈报告,结合我校三年来的学生体育成绩与体能部分指标的动态资料的情况分析,发现最近几年来我校学生体质现状不容乐观,学生的体质明显呈现下降趋势。这与目前中国学校教育体制、社会对人才的需求、素质教育与应试教育的矛盾冲突、目前中国经济快速发展中人们的价值观、人生观、生活方式与生活理念的取向、学校对升学率的片面追求、升学就业的压力、学校体育教学的缺失、人们对升学是唯一的出路认知的盲目性等多方面的因素有关。这些问题的存在导致学生学习压力大,心理负担大,学习时间过长,体育锻炼时间少。结合实际情况,初步提出了改进学生体质状况的几点建议。在目前还不算完善的教育体制下,教育部门加大督查力度推进素质教育切实减轻学生负担,加大宣传力度改变人们对升学是唯一出路的盲目从一的认识,学校教育在坚持“健康第一”的指导思想下教育引导学生有计划地进行体育锻炼,提高学生对体育价值观、终身体育观的认识,在增进学生健康,增强学生体质的同时,学校和家庭共同协作,给学生营造一个轻松、良好的环境,以切实减轻学生的心理负担。 相似文献
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谢民 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):43-44
目前,我国中小学生身体素质持续下降,尤其农村中小学生体质下降更为明显。这既是“重智育、轻体育”错误观念造成的,更是学生课业负担过重、教育经费不足,体育设施太少等客观因素造成的。应根据其原因积极寻求相应的对策,改变错误观念、减轻学生课业负担、增大运动量、加大教育经费投入、增添体育设施,以引导农村中小学体育教育沿着正确的方向发展,提高学生身体体质。 相似文献
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韦善干 《河池师范高等专科学校学报》2007,27(5):96-99
采用文献资料法,对近20年来我国青少年学生的部分体能素质指标出现持续下滑的趋势,从学校体育教学与健康教育层面进行多角度的分析和探讨,旨在引起人们广泛关注,在未来的体育教学和健康教育过程中,有针对性地采取积极有效的措施,最大限度地减缓在校学生体质持续下降的局面。 相似文献
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本文通过分析当代大学生体质下降的主要原因,就如何提高大学生的体质进行探讨.大学生在智、德、体等方面健康成长已成为当今社会的一个重大问题.青少年体质持续下降,体育课没有充分发挥作用和目的,学校体育课的教学体系受到影响,没能达到增强体质和培养学生参与体育锻炼的兴趣.学校体育是导致学生体质健康下降的直接原因.在现代社会,大学与社会愈发接轨,社会上的现代生活方式也借机侵入大学校园,在校园内生根发芽,无形中影响到大学生的体质健康. 相似文献
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本育是学校教育的组成部分,对促进学生全面发展有重要作用,职业学校要把学生培养成具有全面综合职业能力的应用型和社会需要的高素质技能人才,重视体育教学是十分必要的。职业学校体育教学的目的是有效地增强学生体质,促进身心健康,使学生在德智体美劳几方面得到全面发展,成为合格的适应社会需求的技术工人。随着市场经济的发展,对职业技术教育包括体育教育也提出了更高的要求。 相似文献