高中美术课堂拼贴艺术的实践研究

拼贴画具有操作简单、用材方便、简单易学等特点,随着现阶段美术课堂教学资源的不断拓展,在对学生教授基础美术知识时,教师也要积极融入拼贴画的教学元素,促进教学内容的丰富和学生思维的开阔,从而逐步提高美术课堂的教学品质。     

艺术拼贴与幼儿精细动作发展的探索

手和脑之间有着千丝万缕的联系.在幼儿期培养孩子的动手能力,提高孩子的小肌肉动作是极其重要的.艺术拼贴是其中之一,可以激发幼儿的美感,也可以促进幼儿的动作发展.进行多种材料的艺术拼贴,还能促进手指的运动机能.     

浅谈拼贴在数字媒体艺术专业基础教学中的应用分析

在数字影像技术高速发展的今天,我国有相当数量的高校纷纷设立数字媒体艺术相关专业。而这些高校开设的设计基础课程的教学方法大都照搬传统设计专业。因此,根据专业特色和学生实际情况进行教学改革和教学研究,设计出适合该专业的教学模式和教学方法,势在必行。本文重点论述通过拼贴训练具有提高学生创造力、色彩感知能力、构图能力,培养学生敏锐的观察力,使他们具有较强的信息生产能力和传播能力、较高的艺术修养等六个方面的重要作用,并对此进行应用性分析。同时,还能够避免该专业学生因造型能力欠缺而制约其进行艺术表现和艺术创造。因此,这是一个值得提倡和研究的教学方法。     

拼贴艺术在插画绘本中的应用研究

在当今出版印刷,不同领域艺术作品中都可以看到拼贴的身影,拼贴如其说它为艺术的表现手法,倒不如称它为一门广泛跨入不同领域的艺术。就像其他艺术形式,拼贴经历了不同的发展阶段,从早期的立体主义到之后的超现实主义,不同艺术家都运用过拼贴的手法进行创作。而在视觉艺术渐渐成为主流艺术的今天,拼贴也大量出现在插画,绘本中。本文将以萨拉法内利的绘本作品为例,研究不同的时代背景下的不同的拼贴方法,探索拼贴作为一个抽象视觉艺术如何与绘本插画的叙事相结合。     

拼贴机器人

1．在废弃的牙刷上涂上颜料,用手拨弄刷毛,让颜料飞溅到纸上,形成图案。待颜料干后,剪下机器人的头和身体。 2．将剪好的形状粘在另一张纸上,然后画出机器人其他的身体部分。等颜料干透后,再用水笔画出细节。     

童话作家安徒生与绘画拼贴

安徒生是十九世纪丹麦作家,诗人,因其创作了168个童话故事而世界闻名。同时他还运用拼贴的手法绘制了大量的插图。本文通过介绍这位童话大师的绘画创作来分析安徒生的绘画表现语言和方式,从中阐述安徒生天才的形象表现力。     

幼儿拼贴版画活动的有效开展

版画的创作过程就是一种参与游戏的过程,在活动中,幼儿表达着自己的情感,丰富、积累着审美经验,感受着活动带来的愉悦和乐趣。通过版画的创作,幼儿可以提高动手能力、设计能力和创造能力,养成勤动脑、巧动手的良好习惯,同时也能体验到参与版画创作的乐趣。拼贴版画是指使用各种不同的纸材料,经过幼儿的拼、剪、贴,最后印刷好的版画。     

论拼贴是后现代主义的创作核心

后现代主义对权威的嘲笑、修正或颠覆,对元叙事的废除,对知识神秘性和神圣性的取消,对权力语言、欲望语言和欺诈语言结构的消解,所有这些都离不开拼贴的使用,拼贴原则成为后现代主义作家们进行艺术创作的中心原则,成为后现代派文学的创作核心。     

拼贴游戏的启示

作为数学教师,我一直在思考：课堂作为一个学生求知、创造、展示、体验、感悟的平台,作为师生交流的主要场所,什么样的课堂才是学生所喜欢的？我们应该提供给学生什么样的数学课堂？     

蔬菜拼贴童话世界

“格林童话系列”中的《糖果屋》不知陪伴了多少人的童年，那间梦幻般的糖果屋已成为了一个符号，无数的动画片中都会出现它。现在卡尔·华纳，这位创意摄影师用相片给我们带来一个视觉中的糖果屋，面包墙壁、奶酪椅子、意大利面桌布、番茄盆子……这一切构成了一个令人激动不已、缤纷色彩的童话世界。     

拼贴插画在商业市场中的运用

毕加索、布拉克在立体主义时期创造了“拼贴”技法。现在,随着现代生活节奏的加快和民众审美能力提高,“拼贴”这一形式重新吸引大众目光,走进了商业插画的领域,并在商业运用中找到更广阔的活动空间。     

拼贴与交错下的历史人生——《白蛇》的文本结构解析

严歌苓的著名中篇小说《白蛇》，其文本结构采取拼贴形式交错组成，在多重视角的组合下，文本相应呈现出多重的意义。小说的三个“版本”都具有各自的特点以及特殊的功用，它们组合在一起，将人性的复杂、人生的无奈与时代的荒谬一一显现出来。     

作为碎片存在的《白雪公主》:拼贴技巧背后的真实目的

拟从"碎片"和"拼贴"二者的关系出发,分别从文本形式、文本内容、作为文学存在的文本及文本媒体等多个维度介绍了唐纳德·巴塞尔姆的后现代作品《白雪公主》的碎片性特征,并相应地分析了作者采用拼贴技巧创造碎片性文本的真实目的,最终得出作者借此批判社会现实和进行文学反思的结论。     

巴塞尔姆的“拼贴画”创作及其意义——以《白雪公主》为例

唐纳德.巴塞尔姆是美国著名的后现代主义作家。他的《白雪公主》运用"拼贴画"创作手法对19世纪初德国民间童话《白雪公主》进行了全面戏仿和彻底解构。他的"拼贴画"创作手法体现的后现代主义艺术特征,对于我们认识后现代主义思潮的核心观念以及后现代主义小说主要审美特征具有极其重要的意义。     

从巴塞尔姆的语言拼贴风格看其后现代主义观点

唐纳德·巴塞尔姆是美国最重要的后现代主义作家之一。他的作品不论长篇小说还是短篇小说,无不反映后现代主义文学的特征。他善于运用非线性、碎片和拼贴画等手段在语言上大胆地进行实验。本文就其一部中篇小说和几部短篇小说中的语言拼贴风格对其后现代主义观点进行分析。     

在绘本拼贴活动中促进幼儿的整体性发展——以大班恐龙主题绘本拼贴活动为例

绘本拼贴活动是来自大班幼儿自发的、有趣的美术创作活动,遵照《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿整体能力发展的要求,在活动中教师应充分利用资源、积极思考,利用绘本拼贴活动来激发幼儿艺术创想、丰富幼儿科学经验、促进幼儿社会性发展、增进幼儿语言表达、拓展幼儿艺术表现、给予幼儿美的熏陶,从多个方面促进幼儿的整体能力提升。     

拼贴法在幼儿纸版画教学中的运用解析

中国的版画艺术有着非常悠久的历史,我园以版画活动为艺术教育特色,利用版画教学,来使幼儿对美术作品进行尝试性的创造,本文就幼儿园在拼贴版画中的收获进行深入分析。     

《了不起的盖茨比》的色彩艺术

<了不起的盖茨比>是美国著名小说家菲茨杰拉德的代表作.这篇小说通过主人公盖茨比浪漫、悲壮、富有戏剧色彩的一生,反映了在浮华享乐、迷惘失落的爵士时代,年轻人对"美国梦"的狂热追求及其遭遇破灭的过程.在文中,作者大量运用色彩来表现其深邃的思想与主题.     

魔法毛根，变！变！变！

什么是毛根？ 我就是毛根! 毛茸茸的外表,铁杆儿的心,能屈能仲,无所不能。无论是飞机,轮船,还是小猫,小狗,我都可以变出来！     

小班拼贴活动:可爱的小鸡

设计意图: 春天,街头巷尾会有人卖可爱的小鸡宝宝,孩子们都非常喜欢.于是想到了开展关于鸡宝宝的美术活动.但因为小肌肉发展的实际情况,小班孩子还没掌握用线条表现小鸡形象的技能.