岳阳市“周六课堂”的创新实践与探索

正改革开放以来,我国的创新能力有了很大提高,少数科学研究和技术创新在世界上也占有一席之地。但不可置疑的现实是,我国包括中小学生创新素质与能力和国外其他科技发达国家的差距较大。有关研究表明中国学生应试能力强,但动手能力特别是创新能力较差。思路决定出路,创新引领未来。为了使中小学生动手动脑的能力以及创新思维的提高,湖南省岳阳市科协联合市教育局引进前沿优质科学创新资源课程,创办了馆校结合的"周六课堂·巴陵千     

关于提高大学生工程实践能力的探讨

针对我国目前高等工科院校教学教育现状、国外的成功经验,社会对大学毕业生的现实需求,分析大学生工程实践能力培养中存在的问题、提高大学生实践动手能力的重要性和紧迫性,提出高等工科院校在提高人才质量、加强大学生工程实践能力培养方面应做的务实有效的重点工作。     

浅析阳光体育背景下定向运动进入中小学的必要性

定向运动是我国新兴的运动项目,它集竞赛性、趣味性、知识性于一身,符合中小学生心理和生理特点,有效促进了阳光体育运动的蓬勃发展。研究发现,定向运动有利于中小学生身心的全面锻炼、有利于提高中小学生独立分析问题解决问题的能力、有利于培养中小学生的团队精神、有利于创造良好的校园文化氛围。     

厦门市青少年创造发明学校成立

厦门市青少年创造发明学校成立厦门市委、市政府把＂提高本市中小学生创造能力和动手能力＂作为教育的重要素质目标列入了建设＂教育之城＂的宏伟计划之际，肩负着培育青少年创造性人才的厦门市青少年创造发明学校宣告告成立。市人大常委会副主任林明鑫为这所新创立的学校...     

浅谈公共图书馆对儿童科普教育的帮助

现如今儿童科普教育已纳入幼儿教育的新范畴,对于提高我国儿童的科普素质,提升他们的生活能力以及了解更多的常识技能有着非常重要的意义.在国外发达国家,科普教育已当做日常的常识课程纳入了正常的教育教学中,在提升少年儿童素质,提高其动手动脑能力,避免一些常识性的事故,有着积极直观的意义.     

通过产学研合作培养高素质应用型生物技术人才

通过与国外比较研究发现,我国生物技术的高校教育存在实践教学环节薄弱,学生动手能力相对较差等问题,为此本文提出通过加强"产学研"合作来探索生物技术专业教学的新模式。该模式将产学研合作作为教学基础,通过与企业合作建立长效的实践教学机制。这种方式将学生的理论知识与企业的生产实践相结合,帮助学生提升了分析解决实际问题的能力,同时也在一定程度上解决了企业的部分生产难题,从而实现理论与实践双丰收目的。     

网络化学习方式对中小学生学习能力的影响研究

全球信息化背景下的中小学信息化教育改革,使得网络化学习方式成为学生、学校和社会关注的热点,本文主要从现今在中小学生学习中日趋流行的网络化学习方式入手,分析其对中小学生学习能力正面、负面两方面的影响,来研究现今社会关注的网络化学习方式和中小学生的学习能力,以引导中小学生正确应用网络工具进行学习,促进其健康成长.     

网络化学习方式对中小学生学习能力的影响研究

全球信息化背景下的中小学信息化教育改革,使得网络化学习方式成为学生、学校和社会关注的热点。本文主要从现今在中小学生学习中日趋流行的网络化学习方式入手,分析其对中小学生学习能力正面、负面两方面的影响,来研究现今社会关注的网络化学习方式和中小学生的学习能力,以引导中小学生正确应用网络工具进行学习,促进其健康成长。     

独立学院开展大学生拓展训练的必要性及可行性研究

拓展训练作为一种体验式教学方式,在国外已经非常成熟,在国内也日益受到重视.独立学院如何根据实际情况,开展并逐步完善拓展训练这一实践教学课程,对于培养学生的实践能力、动手能力及抗挫折素质,从而形成自己的核心竞争力,具有重要意义.综合国内学者研究成果,并进行调研实践,对于我国独立学院开展拓展训练课程的可行性和必要性,进行深入探讨,最后得出了肯定的结论.     

人工智能时代中小学生计算思维的培养策略研究

本文在介绍其基本概念基础上,综述了目前的研究现状,分析了中小学生计算思维培养面临的困境,并从加快专业师资队伍建设,保障中小学计算思维教育水平;采用项目式学习法,培养中小学生形成良好的计算思维;创设实践参与机会,提高中小学生运用计算思维解决问题的能力等方面探索促进中小学生计算思维的策略,以期为中小学信息技术教育研究提供理论参考。     

如何开展青少年科技模型活动

青少年的学习、活动、志趣、社会环境对他们的成长有着极大的影响，尤其是思想及品格的形成。七年来，我在开展模型科技活动和竞赛活动中看到不少中小学生从不爱好到爱好，由动手能力差到成为世界冠军，从不愿学习到成为学习标兵，由性格内向转为活泼开朗。但也看到相当部分家长由于青     

高职院校学生创业能力培养方式的中外对比研究

高职学生的创业教育和创业能力培养在国外起步较早,研究深远,并取得了可观成就。纵观国外和国内的研究现状,采用对比研究法、文献研究法总结了各自的培养模式和研究特点,对我国的高职学生创业能力培养有一定的借鉴和启发意义。     

浅谈对青少年科技创新活动的认识和建议

近年来,全社会对中小学生素质教育日益重视,各种关于青少年科技创新的活动也日益活跃。可以肯定的是,绝大多数科技创新活动对培养学生的科技创新意识、增强学生的动手能力,起到了积极的推动作用。但我们也要清醒地看到,在如今的高考“指挥棒”下,某些青少年科技创新活动中出现了急功近利和弄虚作假的现象。对此,笔者谈一些粗浅的看法。     

武汉市研学旅行发展现状与提升对策

研学旅行是近年来教育和旅游融合发展的重要趋势,对提高中小学生动手能力、拓宽知识面和陶冶情操等起着积极的作用。分析了当前研学旅行发展的背景,介绍了武汉市研学旅行旅游资源和发展现状,剖析了武汉市研学旅行发展存在的问题,并有针对性地提出了提升对策,以期推动武汉市研学旅行的快速发展。     

中小学生课业负担的另类思考：休闲教育的视域

我国中小学生课业负担问题,一直是大家关注的焦点,随着近些年来减负活动的开展,学生的课业负担在一定程度上得到减缓,但形势依然严峻。本文旨在从休闲教育的角度去研究中小学生课业负担问题,基于当前中小学生课业负担的状况,从休闲教育的视域做一些思考。     

提高幼儿动手能力的探索

"儿童的智慧在他的手指尖上",在幼儿探索活动中,培养幼儿动手能力和动手习惯是十分重要的,要教养一个孩子会动手做事,就要从小培养幼儿动手做事的能力。     

浅谈工程实践教学中动手能力的培养

动手能力是工程技术人员所必须拥有的基本能力,无论美、日还是欧洲各国都非常重视工程教育的动手能力培养.动手是学习工程技术的最佳途径,同时也是实施工程技术所不可或缺的.大学作为培养工程技术人员的摇篮,培养学生的动手能力就显得尤为重要,本文就如何在工程实践教学中培养学生的动手能力谈了一些自己的想法.     

PBI模式在旅游专业教学中的应用

美国中小学教学中的以问题为基础的教学模式——PBI模式,对提高美国中小学生的动手实践能力具有很大作用。这种模式的教学以真实性、开放性和跨学科性的问题为教学的出发点,突出强调学习过程中的合作性。借鉴这种成功的教学模式并运用到中职旅游专业教学中,将会收到良好的教学效果。本文共分四部分：美国PBI模式介绍、PBI模式在旅游专业教学中的应用、PBI模式效果评估和若干应用性思路和建议。     

国内外科技竞赛对大学生创造动机的影响分析

大学生科技竞赛是一种准科研活动,是培养大学生综合科技素养和良好动手实践能力的有效平台。创造动机包括内在动机和外在动机,它们对创造力开发都有重要影响。本文通过对比国内外著名的大学生科技竞赛的组织制度安排分析了科技竞赛对大学生内在动机与外在动机的影响,即：国内外大学生科技竞赛都能够激发大学生参与科技研究与实践的兴趣,锻炼大学生分析和解决问题的能力,提升科学探索精神;同时通过参加科技竞赛收获各种荣誉。另外,国内外大学生科技竞赛各有特色,基于此提出国外大学生科技竞赛对我国大学生科技竞赛的启示。     

在小学美术剪纸课上培养学生的动手能力

在小学阶段,美术学科在培养学生鉴赏能力、创造能力和动手能力等方面具有重要意义。文章围绕小学美术教学,探讨了在剪纸课上培养学生动手能力的方法,以期改善小学生的动手能力,全面提高小学生的美术核心素养。