给山区的孩子插上飞向未来的翅膀— —百色高中信息技术教育的探索与实践

近 4年来 ,百色高中先后被评为百色地区中小学实验室、图书馆 (室 )建设先进单位、百色地区科技教育示范学校、百色地区现代教育技术实验学校、百色地区科技工作先进单位、广西中学计算机网络建设试验学校、全区中小学现代教育技术实验学校。今年高考 ,该校又创新高 :据全区 16所省级重点高中 2 0 0 2年高考本科上线人数结果统计 ,百色高中名列第五 ,有 4 0 8名考生考上本科线 ,其中上重点线的有 14 9人 ;韦黎、曾妮被清华大学录取。这真是凤凰出高坡 ,山花别样红。是什么使地处老少边山穷地区的百色高中多次获得现代教育技术方面的奖励 ?是…     

科研,学校长远发展的原动力——百色高中“科研兴校”实践综述

“教育科研振兴工程”是百色高中创建自治区示范性普通高中三年规划（2001—2003）“538”工程中的一项重要工程。百色高中以培养学生的“创新精神和实践能力”为重点，以正在研究的省级以上课题为基础，启动国家级、省级、校级研究课题，开展德育、课程开发、科技教育、人文教育、课堂教学、美育、体育和心理健康教育的综合改革实验研究，让全体教师参与学校的办学实验和改革研究，把学校建设成能够适应21世纪的“可持续发展型”学校。一、干群齐努力，科研氛围浓学校兴衰胜败系于教育科研。百色高中领导认识到，当今的教育教学科研发展迅…     

北京市第十七中学

北京市第十七中学始创于1946年,其前身为“高碑店工学团”,1952年正式更名为北京市第十七中学。今天的十七中已发展成为校园环境一流、教学设备一流、教育管理一流、教师队伍一流、教育质量一流的完全中学,是拥有28个高中教学班和18个初中教学班的北京市市级高中示范学校。十七     

这里,每天都演绎着精彩——奋进中的罗山高级中学

<正>罗山高级中学始建于1958年8月,位于信阳市罗山县城北关,占地近百亩。2004年春,为满足广大人民群众对优质教育资源的迫切需求,罗山县委、县政府决定将罗山高中迁至县城新区,并于当年开始招生。2005年12月,罗山高中被河南省教育厅授予"河南省示范性普通高中"称号。学校以"办特色学校,创‘五个一流",(一流的设施、一流的环境、一流的师资、一流的管理、一流的质量)为办学目标,以"尊重人、塑造人、对学生的成长负责"为办学理念,为学生成才奠基,为教师成长铺路,为长远发展锐意改革。罗山高中现有教职工538人,教师年龄结构合理,学科配套齐全,业务素质精良,教学经验     

城乡结合地区高中学校教学现状及对策研究

<正>高中教育是我国基本教育的重要阶段,在整个教育体系中起着重要作用。由于城乡结合地区位置特殊,教学条件和教学环境相对比较差,且学生来源复杂,学生容易受到各种不利因素的影响,不利于学生学习水平的提高。在基础教育发展的过程中,人们过多地关注义务教育的发展,忽视了城乡结合地区高校教育的发展。目前,城乡结合地区的高校教学过程中存在诸多问题,严重阻碍了高校教学水平的提高。本文对城乡结合地区高中学校教学的     

建设高水平示范校 促进学校全面协调持续发展

争创市级示范校的成功。是工大附中发展史上的一个里程碑，使工大附中从一所普通中学一跃成为北京市市级示范校，为学校今后全面、协调、持续发展创造了十分有利的条件。学校在认真总结争创示范校成果的基础上，因势利导，抓住机遇，提出高标准、高质量、高效益建设高中示范校。使学校早日进入北京市一流高中示范校行列。我们的目标是：     

从细节入手,做好学校教学管理工作

在新华区委、政府和教体局的大力支持和正确领导下,我们紧紧围绕"以质量求生存,以特色求发展"的办学思路,努力创办"一二三"式(一个确保:确保师生安全;二园:学园、乐园:三个一流:一流的服务态度、一流的管理水平、一流的教育教学成果)优秀学校,为学生终身发展奠基。学校领导班子坚持"标兵导航,全员驱动,狠抓教育教学质量新提升"的教学思想,从细节人手,做好学校教育教学管理工作。我们以教育教学为中心,坚持把学校管理的重心放在教育教学的过程管理中,严格抓好常规     

落地有声的“356”工程——广西百色高中德育工作纪实

百色，一个时代炫亮的名字，它与时代伟人邓小平有着天然的联系。这座红色的历史名城，已经成为中国人民关注的地方，历届中央领导多次亲临百色视察。江泽民同志多次视察百色并挥笔题词：“百色起义的英雄业绩光照千秋。”百色起义是我党在边疆少数民族地区创建革命根据地的伟大创举，是我党我军和右江革命根据地人民的重要精神财富，百色成为对青少年进行传统教育和爱国主义教育的重要基地，是珍贵的教育资源。百色高中充分利用这一独特的教育资源，创造性开展德育工作。他们始终坚持“以德立校”的办学思想，实施“突出三个特点、发挥五种功能、利用六条渠道”的德育工作新举措（简称“356”工程），使德育工作实现序列化、规范化和科学化，取得了显著的教育效果。2000年学校被教育部授予全国中小学德育工作先进集体光荣称号，成为广西第一批示范性普通高中。     

从细节入手,做好学校教学管理工作

在新华区委、政府和教体局的大力支持和正确领导下,我们紧紧围绕“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,努力创办“一二三”式(一个确保:确保师生安全;二园:学园、乐园;三个一流:一流的服务态度、一流的管理水平、一流的教育教学成果)优秀学校,为学生终身发展奠基.学校领导班子坚持“标兵导航,全员驱动,狠抓教育教学质量新提升”的教学思想,从细节入手,做好学校教育教学管理工作.     

坚持改革创新共建教育强县——贫困山区教育强县的目标思考

1999年6月底,我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上,结合县委九届四次全会对教育提出的要求,提出了“123456“跨世纪教育发展思路,即:围绕一个总目标:教育强县;突出两大主题:教育改革,素质教育;着力三个提高:提高队伍整体水平,提高教育整体质量,提高学生整体素质;狠抓四大工程:以“普九“为重点的“两基“工程,素质教育工程,教育现代化工程,办学主体多元化工程;实现五个一流:一流的队伍,一流的管理,一流的质量,一流的环境,一流的形象;抓好六项阶段性任务:“普九“如期完成(已高质量完成),高考全市夺冠,普高有省重点中学,职高保“省重“争“国重“,成教有省级示范校,民办教育上档次.……     

处理好高中化学教学中的两个关系

高中的教学任务是为高一级学校输送合格新生和为社会培养优良劳动后备力量。所以,高中教育必须面向全体学生,为学生今后各方面发展的需要打好基础。化学学科同样担负着这一任务,为圆满完成这一任务,高中化学教学必须协调好各种关系,尤其要正确处理以下两个关系:     

怎样才能成为五“心”级班主任

班主任在学校教育中具有特殊的地位。其特殊就在于不仅要完成所教学科的教学任务,更要对全班学生负责。班主任是学校大系统中的一个枢纽,其工作关系到学生素质的培养,关系到学生未来的发展,其工作质量更影响到学校整体教育质量水平的提高。有人说：＂一个好的班主任就是一个好的班级。＂那么,什么样的班主任才符合＂好＂的标准呢？我认为以下五＂心＂便是最好的标准。     

建设示范性学校推进基础教育事业的改革和发展

实施示范性学校建设工程是贯彻与建设一流城市相匹配的一流教育的战略方针,全面实施素质教育,提高高中教育质量,培养全面而有个性特长人才的一项重要的战略措施。这项措施,包含着两个方面的内容:一是结合城乡发展,建成10余所占地150亩左右,建     

摆脱“匠气” 走向“大师”——百色高中师资现代化建设尝试

2003年,百色高中就创造了三个历史新高:一是广西中小学办学水平等级评估总分全区第一名;二是2003年高考,上本科线630人,其中重点310人,列自治区20所示范性高中前矛;三是2003年7月第三届广西重点高中田径运动会团体总分第一名。200年,百色高中升学人数突破1000人大关,其中黄华晔同学以920分的成绩勇夺广西高考理科状元,这是继15年前百色高中毕业生范威获广西文科状元后的又一广西高考状元,另外还培养出7个广西单科状元。问渠哪得清如许,为有源头活水来。百色高中取得如此辉煌成绩,靠的是老师的现代教育精神,靠的是老师创造性工作。为了培养这…     

造就一流师资培养一流人才建设一流大学

党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确提出 :教育要适度超前发展。这对高校面向 2 1世纪的发展提出了更高的目标和要求。我们深深地感到 ,学校要建成世界知名的国内一流强校 ,必须要有一流的师资队伍、一流的人才培养模式。结合我校的实践 ,下面就这一问题进行初步的探讨。一、紧紧抓住教学、科研两个中心 ,以人为本 ,深化改革 ,造就一流师资队伍教学与科研是高等学校最重要的任务 ,无论是教学还是科研 ,其主体都是教师。因此 ,高等学校必须将师资队伍的建设作为学校发展的重点 ,着力造…     

构建大课程体系 创设现代人才教育平台

牛栏山一中作为北京市首批示范校高中,一方面承担着为高一级学校提供优质生源的任务,另一方面也要为本地区教育的发展发挥更大的作用。我校确定的学校发展目标是“五优加示范”的现代化高中,即干部教师队伍优秀、教育管理手段优化、教育教学水平优质、办学条件优越、校园环境优     

教育部实施精品课程建设提高高校教学质量

“高等学校教学质量和教学改革工程”,是教育部正在制订的《2 0 0 3 -2 0 0 7年教育振兴行动计划》的重要组成部分 ,精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程 ,包括六个方面内容 :一是教学队伍建设 ;二是教学内容建设 ;三是要使用先进的教学方法和手段 ;四是教材建设 ;五是实验建设 ;六是机制建设教育部实施精品课程建设提高高校教学质量@李曦     

论高校实验室工作的地位和作用

实验教学作为学校教学的重要组成部份,已逐步引起学校领导的高度重视,在1996年3月28日,江泽民总书记对4所交通大学负责人讲话中指出:“高等学校在两个较变中要着重解决好两个问题,一是全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要全面提高办学质量和效益.这就为高等学校教育发展指出了方向.在当今世界教育高度发展的国家已得充分的证实,一流的学校必须拥有一流的实验室,因此,如何提高高校实验室工作的地位和作用已成为高校工作的又一重要任务.     

欠发达地区普通高中英语语法教学有效性研究

语法教学是高中英语教学中的重要内容,语法教学的效果与教师、教学方法、学生态度、学校条件等因素有关。特别是山区英语教学在很多方面有其局限性,其语法教学的有效性问题更为突出。本文阐述了将任务型教学法运用于欠发达地区高中的语法教学中,找出欠发达地区语法教学的有效途径,提高欠发达地区学生对语言学习的效果。     

启智润心“大先生”——追记福州第三中学校长陈炜

<正>"陈炜校长说,要把一所学校办成一流的学校,关键在于校长自身要一流,要有国际视野、天下情怀的格局,要有五育并举、勇于创新的理念,更要有学生中心、教师第一的信念。"福州第三中学滨海校区副校长周义勇回忆道。这是福州第三中学校长陈炜对他的期许,也是陈炜对自己的要求。陈炜,在他的教育生涯中,踏踏实实地践行了这句话。有猷:以大格局,服务区域发展2010年,时任福州第八中学校长的陈炜罹患舌癌。2013年,还在舌癌恢复期的陈炜毅然接过在三江口片区打造一所高起点、高标准的多元化优质品牌高中的任务。福州市委、市政府希望以这所优质高中,带动周边片区发展。