谈谈政治教学中的情感教育

长期以来,中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消,必须还要加强;另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教。学生厌学,教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过分。     

政治课教学中的情感教育

长期以来，政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发．政治课起着其他科不能替代的作用。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是老师难教，学生厌学的情况。造成政治课难上主要有以下几方面原因：     

谈政治教学中的情感教育

长期以来，中学政治课教学处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课有着其他科不能替代的作用。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是老师难教，学生厌学的状况。社会上甚至出现一种说法：化水平越高，思想品德、伦理道德、社会公德等水平越低，这不能不说是对我们的政治思想教育、道德品质教育及政治课教学效果的讽刺。     

浅谈政治课中的情感教育

长期以来,中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用,不仅不能取消,而且必须加强,关于这一点,古今中外都有共识。另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教,学生厌学,教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过分。     

谈谈思想品德教学中的情感教育

长期以来,中学思想品德课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,思想品德课起着其他科不能替代的作用。另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教。学生厌学,教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过份。从效果来看也不能令人满意：     

政治教学情感教育谈

多年来,中学政治课教学处在教师难教、学生厌学、知行脱节、教学效果难尽人意的尴尬局面,笔者认为大致原因有以下几点：     

情感教育在中学政治教育课堂中的运用

长期以来,中学政治课给人的印象是枯燥、说教,上得好的老师不多,喜欢听的学生更是少之又少。笔者认为,其中原因很多,但教师上课缺乏情感教育的运用是非常重要的因素。     

中学政治教学情感教育方法浅议

重视对学生进行隋感教育,是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么,在思想政治课教学过程中,如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中,我们主要从如下几个环节进行了尝试,收到了较好的教育、教学效果。     

论情感教育在中学政治教学中的渗透

在实施素质教育的今天,在思想政治课教学过程中要善于富情教育,在知识和观念教育、思想方法教育和行为习惯的养成教育中都要渗透情感的培育,要晓之以理,动之以情。情感教育不仅应成为优化思想政治课教学的重要手段,也应当成为这一课程教育的主要目标之一。思想政治课教学要使学生形成社会主义的政治信念,必须通过情感教育的渗透,使学生在学好有关的基本知识、观点和理论的同时,形成各种积极的、健康的情感。为此,作为思想政治课教师,尤其要注意加强思想政治课教学中的情感教育。     

谈谈语文教学中的情感教育

作为人的心理过程之一的情感，是人对客观事实特殊的反映形式，是对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。从现代语文教育心理学的视角审察，通过语文教育过程，加强情感培养，对于学生的人格塑造具有不可低估的作用。     

政治课教学现状与改革对策

1．当前政治课教学现状。长期以来，中学政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、人才的培养、民族的前途、国家的发展需要出发，政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消，必须还要加强。关于这一点，古今中外都有共识。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是老师难教、学生厌学，教学情况用“挣扎着前进”来形容一点不会过分。     

情感教学在政治教学中的尝试

随着我国教育体制改革的深入,素质教育的全面发展,政治教育对于培养学生形成健康的心理和完善的人格起着越来越重要的作用。和广大普通高校一样,政治教育是职业学校进行德育的主要阵地。政治课与其他学科相比,有四难：第一,概念、观点较为抽象、枯燥,与职业学生的年龄、心理特点和认知能力有一定的差距;第二,受社会上金钱观、现实观的诱惑,重经济轻道德倾向的影响,部分学生轻视政治课;第三,社会上人们的偏见,认为政治课就是死记硬背条条款款,影响学生学习政治的兴趣,并轻视政治课;     

论政治教学中的情感教育

新的思想政治课突出知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的统一,把情感活动提到了前所未有的高度。情感教育是培养学生健康情感,塑造学生个性的重要手段。文章就如何在政治教学中进行情感教育展开论述。     

思想政治课教学要重视情感教育

一、情感教育的重要性 情感教育是整个教育内容不可或缺的部分。在对中学生进行德育情感教育的诸多途径中,思想政治教学有着不能替代的作用和不可低估的优势。思想政治课实施情感教育的重要性可从以下几方面认识： （一）从素质教育的内涵看。思想政治课在素质教育的全局中,具有特殊重要的作用,而道德情感教育是思想政治课教学内容的重要方面,思想政治课教学的特点和原则也突出体现了情感性。 （二）从教育过程看。思想政治课的教育过程,就是培养学生知、情、意、行的过程。其中的情,就是道德情感,也就是思想感情,它是人同某种道德…     

思想政治课教学中的情感教育

重视对学生进行情感教育,是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么．在思想政治课教学过程中,如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中．主要从以下几个环节进行有益的尝试。     

浅谈政治教学中的情感教育

初中思想政治课是一门思想性、实践性很强的课程,但在实际教学中,由于种种原因,往往忽略情感教育."情感在人的事业及发展中往往起着决定性作用,情感具有引动力量,它能使后进者急起上进,失望者燃起信心,冷漠者出现热情,悲观者勇气倍增".因此,政治课中的情感教育显得尤为重要.如果教师能主动创设良好的情景,综合运用多种手段,充分激发学生内心体验,引导学生正确的情感意识,其教育效果必然会事半功倍.     

浅谈政治教学中的情感教育

如何改进思想政治课学生只是被动应付、知行不统一的现状,把思想政治课真正教到学生心灵深处,从根本上提高思想政治课的实效,一直是我思考的问题。思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程,是师生间心灵沟通与情感交汇的活动。思想政治课教学不仅要科学、生动、准确,而且必须要有丰富的情感色彩。情感在从知到行的转化中有着非常重要的中介作用。在教学中必须注重投入真情实感,师生情感达到共振,才能收到好的效果。因此我在教学中特别注意情感教育,从以下几个方面做了尝试并取得了一定成效。     

初中政治教学中的情感教育分析

初中政治教学中的情感教育主要是教师以政治课堂或者课堂讲授的内容作为载体,系统地将关于思想道德教育、自立自强的精神、社会主义建设理念和优秀道德品质等方面态度的教育融入于课堂教学之中,在充分尊重知识传授的基础上,潜移默化地让学生形成良好的人生观、世     

情感教育在初中政治教学中的应用

思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心扉的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。因此,重视对学生进行情感教育,是提高中学思想政治课教学效果的有效方法。那么,在思想政治课教学过程中,如何做到教学号隋感教育的有机结合呢？