从自卑到自信从差生到优生——看职校生如何凤凰涅槃

中职生在进校园时,仿佛就已经被贴上了“差生”的标签,他们不是顽劣成性。就是成绩不好。有人说。大部分中职生都是在初中时受到歧视的一类。我很惊讶被采访者用了这样一个词。数次想要纠正他的说法。但他还是坚持自己的观点,他说：“用这个词,其实一点也不过分,很多学生的确遭遇了老师的白眼。”我不再继续纠结“歧视”这个词,在以前的采访中。也有很多老师用到过。他们不是表达一种愤恨,而是心生关爱之情,这批学生在他们眼中都是大放异彩的。在以成绩论成败的普通中学。这些学生个个都是不合格的,     

差生：渴望你我的爱

在现行学校教育中，学生成绩差，便会被列入“差生”行列。家长、老师与同学对这一群体都会“刮目相看”，甚至他自己也会成为“差”的奴隶。我们研究“差生”数年，现将一些案例作一整理，以引起更多人的关爱。１．差生———家长的伤疤一位姓方的男同学，１５岁，初三学生，初二期末平均成绩３５分。下面这则日记就是他写给我看的。２００１年１０月５日阴今天，爸爸的朋友来我家玩，当他问爸爸我的学习情况时，爸爸难为情地说：“咳。我这个孩子成绩那么差，真让我这个当教师的爸爸丢脸。”我真不明白，爸爸为什么这样说，难道我努力学习…     

解自私之困——成于教师：在班级生活中巧治“小自私”

小鑫成绩拔尖,但在学习上相当自私。别人问作业,他要么装聋作哑,要么直接说不知道。他是小组长,背书时,只要他没背完,绝对不准别人来背,以免打扰他背书。他的课外书很多,但从不外借……同学们说他是“自私鬼”时,他并不生气,还理直气壮地反问：“哪个人不自私啊？”     

刀锋在线

差生,你的名字不叫“放弃”!我现在真的好悲伤!在期末考试中我竟有两科没有及格,老师在公布成绩时,当全班同学的面批评了我,使我羞愧难当,在同学面前抬不起头来。父母对我的期望很高,我不敢向他们透露这样差的成绩。刀锋,难道差生就这样被人歧视吗?难道差生就不能扬眉吐气吗?北京晓华晓华同学:当一个人成功的时候,人们只看到了他获得成功时的荣耀和喜悦,而从没有注意他背后所付出的努力和艰辛。同理,当一个人因一时失败而痛苦不堪时,从没有想到那些大把的时光都用在了何处!差生,你的名字不叫“放弃”,而叫“继续努力”!刀锋其实,我不孤傲,我…     

警惕教育中的“暗示生短”——主持人语

很多心理杂志都曾引用过这样一个案例：一位母亲带着一个八九岁的男孩来看心理医生。这位母亲说：“我生这孩子的时候不太顺利，医生不仅给他吸了氧，还告诉我这孩子以后可能会出现智力问题。这不，这孩子9岁了，和别的孩子确实不太一样。因为先天不足，他脑子太慢，有学习困难，成绩一直倒数。我真担心他会有智力低下的问题。”母亲越说越激动，“我带他去过好几家医院，做了很多检查，可都没查出什么毛病。”“但他肯定是脑子有问题，我生他的时候落下的病根。”母亲一直在反复强调。而当医生向孩子本人询问时，孩子竟也不假思索地说：“我脑子有问题，所以学习不好。”     

您的“差生”属哪种类型?

不少教师都为“差生难教”而苦恼。但您曾否分析过,您的“差生”属哪种类型? 有一种“智力型差生”。他们花的时间和精力较其他学生多,但成绩遥远不如别人。别人已完全弄懂了老师讲课的内容,他甚至还不如老师在讲些什么,也就自然不能应付老师的提问和考试。久而久之,便形成了对学习的恐惧感和心灵上的自卑感。他们转化的契机,往往在于找到自己的优势和兴趣,并品尝到成功的喜悦之后。苏格兰爱丁堡卓有成就的画家理查·范     

差生也能成才

很多老师一提到差生就皱眉头。在他们眼中,差生不但学习为班级“拉后腿”,而且纪律也不好,难以管教,实在是班级的包袱。其实,差生是相对的,也不是永远的。古今中外的一些出类拔萃的人才在学校时都曾是“差生”。如德国大诗人海涅在学校时是众人皆知的“后进生”,教师常骂他对诗“一窍不通”;数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学,他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑;达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”;大诗人拜伦在读小学时,成绩也是全班倒数第一;大发明家爱迪生更是被老师视为“笨蛋”……而恰恰就是这些…     

我知道

一般人的最大缺点,是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林我知道,很多人都觉得自己比别人强,比别人高明。我知道,在很多场合,许多人喜欢说:“我知道!”我有一个朋友,看了别人的文章,不屑地对我说:“写的是什么呀,我比他写得好多了!”但是,我没有见过我的朋友的一篇文章。我真不知道他写的比别人好还是比别人差,因为他从来没写过。我知道,很多人都抱怨命运的不公平,因为他们觉得自己比别人高明许多,但命运却冷落了他们。不给他们施展才华的机会,也没有给他们更多的财富和荣誉。所以,嫉妒成了人最大的流行病。这种病,在人很小很小的时候,就…     

成长需要秘密

如果正常的话，我现在应该是高一的学生了。但，我现在飘着…… 上初三时，每个人好像都快被憋死了，同学间明争暗斗，竞争激烈。有的同学谈恋爱了，别人戏称他们是“减压药”。我心里明白，恋爱如果顺利，会使两个人的力量相加，提高成绩；但大多数恋爱的人经常闹矛盾，影响情绪。但说实在的，每天看着别人甜甜蜜蜜的样子，心里还是有点羡慕。     

我是差生

不知从什么时候起,有了“好生”和“差生”这样的名词和概念。我记得我们七八十年代读书时, 尚没有这样的概念,但现在几乎每所学校都普及了。我不知道这是教育在进步了,还是我们的观念已经过时了,不过,在我有了小孩而且已经上到了初二,听到从儿子口中冒出的“差生”和“好生”的名词时,我是颇有些吃惊的。我当初也几乎是无法接受这样的名词和概念,我想,这对被号称为“差生”的学生来说,在心理的成长上,可能负面的影响会持续相当长的时间,也许会因此背负着这样的阴影而沉沦一生,不过,这只是最极端的情况,我想,大多数学生会在以后的努力中,逐渐消除这种负面的对心理的压力,这也是我对现今教育的渴望——一个人性化的,一个培养健全人格的教育是需要对每个同学都能尊重的。他们并不差,只是在某门课业上不能达到教学要求的“好”成绩而已。从另一面来说,他们也许在某些方面有着更为不为人知的超强的一面……     

伊妹信箱

伊妹姐姐:我现在很烦恼,因为我的朋友中有些是成绩不好的差生。班长出于好意,劝我和好生交朋友,他说和差生交朋友很不恰当,会让我也跟着学坏。所以我现在很矛盾,不知道到底应不应该和差生交朋友?(卜草)哈佛大学的霍华德加德纳教授认为:每个人至少拥有八种智能,即语言、数理、逻辑、音乐、动觉、人际交住、内省和自然观察。从这个意义上分析,“差生”是一个不存在的概念。任何人的身上都有值得我们借鉴和学习的长处,交朋友的时候记得带上善于发现别人优点的眼睛。(伊妹)伊妹姐姐:我是个懂得很多的初一学生,惟一想不明白的事情就是家长为什么…     

真诚

真诚，顾名思义是真心诚意。用脑筋理解，我懂真诚；可用心思考，我又不懂了。我疑惑地问大自然：“什么是真诚？”太阳说：“真诚是在别人寒冷的时候散发热量。”月亮说：“真诚是在别人倾诉的时候静静地倾听。”星星说：“真诚是在别人迷路的时候给他指引方向。”花儿说：“真诚是在别人敲击你心门的时候张开双臂去迎接他。”大树说：“真诚是在风雨袭来的时候为别人挡风遮雨。”鸟儿说：“真诚是在别人忧伤的时候为他唱支动听的歌。”大地说：“真诚是珍惜上天赐予的每一滴甘露。”我好像有点明白了。我又问旁边的人：“什么是真诚？”爷…     

最后一排位子

小学的时候,我是差生。班主任是位中年妇女,爱看成绩优异或矫揉造作、喜出风头的学生,把他们安排在前几排位子上,而我们这些默默无闻的“差生”毫无疑问被排在后面──尽管我们长得并不高,视线常被前面的同学挡住。上课时,老师的视线总停留在这些“优等生”身上,向他们投以满意的微笑,却从不会把目光“转移”到后面几排来。我坐在最后一排,每次当老师快走近我,我的心跳得厉害时,老师总是习惯地180度转弯,很自然地回到讲台前。后面几排既是“差生”的地盘,也就没有人会奢望坐到前面去,我也是。我是近视眼（但因为种种原因不能…     

打开“笨”学生心理上的枷锁──一个“笨”学生由自卑到自信的转变过程

案例王某，男，14岁，父母都是普M工人，初二时被送往寄读学校据他说，上幼儿园时阿姨说他笨，妈妈也认为他比其他孩子反应慢，小朋友和同学都喊他“傻子”、他说：自己很难过，很自卑，识字少，不敢读书，作业也不会做。个子小，常受欺负。幻想“要是我有一米七的个儿，量他们也不敢欺负我！”但我发现王某很会聊天，观察别人，体贴别人，这在独生子女中是很难得的。初步分析王某的问题已初见端倪：他处在别人的不良暗示中不能自拔。他潜意识里感到别人对他的评价不公平，“要是我有一米七的个，量他们也不敢欺负我！”说明他想改变自己的…     

陆洲心情记

陆洲是个很难搞的孩子．很多老师对他都曾有过这样的评价：他是我们班智力最好、成绩最好的．但却不是最受欢迎的。当大家都在用心听老师讲课时，他会不断插嘴，搅乱整个课堂。当班级安排他去值日的时候，他从来不会顺从地去做。当大家要决定去狂欢的时候，他一定会来一句“我不去，无聊”。他总是寂寞在人群中，热闹在人群后。他不合群吗?不，他有时会变成个“人来疯”。他性格外向吗?     

初中班主任对学困生态度的叙事研究

一、问题与思考 一位学生曾在自己的日记中写道：“在家长的眼中,我是一名差生;在老师的眼中,我是一名差生;在同学们的眼中．我是一名差生。我也曾经想过,为什么我的成绩不如别人呢？是不是我的智商真的比别人低呢？别人经过努力能将学习成绩提高上去．我经过努力是不是也可以将成绩提高上去呢？实践使我明白,我是一名成绩非常差的、老师不喜欢、同学不信任的差生。这已经是不可更改的事实．但是我的思想素质难道就不能提高了吗？难道一个人的优等是按成绩衡量的吗？”     

那个花痴的女生

与别的差生不太一样．我对发成绩这件事并不怎么深恶痛绝．因为我有个小秘密：每当他拿着骄人的分数大踏步走下讲台，经过我的身边并旋起一阵风的时候．我就会感到自己——晕啦。我开始拼命地想．想他的微笑，想他额前的碎发，想他剪得齐齐的指甲．想他面颊上稀稀拉拉的小痘痘……嘻嘻，忘了告诉你．他是我们的班长。     

我支持儿子做——现行教育体制的叛逆者

儿子中考那年，作文题是：“我有一双……的手”。同事的孩子不少是高分学生，考完一问，他们全写的是“我有一双笨拙的手”，好像商量好了一般，而我那顽劣的儿子写的却是“我有一双灵巧的手”。15岁的儿子颇为得意地讲述了自己这双手在电脑上做了许多他过去不曾做过、甚至不敢想的事。得知儿子与别人不同时，我心中窃喜：与众不同，就有新意，有新意就……中考成绩出来了，儿子比别人的分数都低。我也有点犯懵，在不停地反省后终于彻悟：我忘记了我们社会最起码的行为规则———统一意志，统一行动。与众不同，其实是最危险的。我想，在阅…     

让自信之光照亮前进的道路

<正>乐乐姐姐：您好！我是一名初一的学生,刚开学时,我成绩较好,同学们也喜欢与我相处。后来我脸上长了很多青春痘,之前和我玩得比较好的几个同学开始私下议论我“脸上长了痘痘,好恶心”“不想和她玩了”……听了他们的议论,我好难过。从那以后,我开始害怕别人的目光停留在我的身上,每当别人看向我时,我总觉得他们是在嘲笑我长得丑。现在的我不敢与同学相处,没有知心朋友,非常苦闷。因为背负了思想包袱,我现在不能全身心地投入学习,成绩也不如之前了。有时候,看到同学们在一起打打闹闹,我也很羡慕,但我不知道该怎么办。请乐乐姐姐帮帮我。（滁州小雯）     

命运就攥在你自己手里

读初二的时候，我的成绩很差，尽管我已经用了心，可英语考试成绩总是个位数，数学总是不及格。在盛行统考的年代里，我这样拖累全班成绩的“差生”是各科老师的“眼中钉”、“肉中刺”，巴不得我们退学回家。要不是怕见母亲辛苦劳作的样子和父亲期待的目光，我早就顺从老师的心愿———退学了。又是一个快要统考的日子，英语老师把我和其他几位“差生”单独留下来开会，让我们在考试时消失，最好以后也不要来上学了，直言我们不是读书的料，不如早点回去学个手艺挣钱，他甚至还讪笑着劝我继承木匠的手艺。我当时真是气极了。受了老师决定性…