共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
3.
徐晓华 《作文成功之路(小学版)》2007,(12)
[素材卡片1]迎向风雨我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家。其中一个问题是,"如果在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?" 相似文献
4.
丁周榕 《中学政治教学参考》2015,(8):19-20
<正>在新课程背景下,思想品德教学更强调结合学生生活实际,培养他们正确处理与父母、教师、同学的关系,养成高尚道德情操、优良道德品质和高雅生活情趣。但从年龄特点看,初中生正处于自我意识高度膨胀、喜欢我行我素的阶段,如果强行灌输孝敬父母、尊重教师、宽容诚信等知识,他们未必接受,还可能不以为然甚至反其道而行之。笔者尝试用故事教学激发学生学习兴趣,疏通思想,引导他们形成良好的习惯。一、故事在思想品德教学中 相似文献
5.
王孔文 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
蜜蜂与苍蝇有一只苍蝇对蜜蜂说:"为什么人类都喜欢你,却非常讨厌我呢?"蜜蜂回答说:"因为我为人类服务,制造蜂蜜给他们。而你有没有为人类做什么事情呢?" 相似文献
6.
7.
8.
王孔文 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(11)
度量林肯曾用爱的力量在历史上写下了永垂不朽的一页:当林肯参选总统时,他的强敌斯坦顿为着某些原因而憎恨他;斯坦顿想尽办法在公众面前侮辱他,又毫不保留地攻击他的外表,故意用话使他窘困。尽管如此,当林肯获选为美国总统时,须找几个人当他的内阁与他一同策划国家大事,其中必须选一位最重要的参谋总长,他不选别人,却选了斯坦顿。当消息传出时,舆论一片哗然,街头巷尾议论纷纷。有人跟他讲:“恐怕你选错人了吧!你不知道他从前如何诽谤你吗?他一定会扯你的后腿,你要三思而后行啊!”林肯不为所动地回答他们:“我认识斯坦顿,我也知道他从前对我… 相似文献
9.
萧绿 《语文世界(高中版)》2006,(4)
早安20世纪30年代,德国有一位犹太传教士,他每天早晨总是按时到一条乡间土路上散步。无论见到任何人,总是热情地打一声招呼:“早安。”其中,有一个叫米勒的年轻农民,对传教士这声问候,起初反映冷漠,在当时,当地的居民对传教士和犹太人的态度是很不友好的。然而,年轻人的冷漠,未曾改变传教士的热情,每天早上,他仍然给这个一脸冷漠的年轻人道一声早安。终于有一天,这个年轻人脱下帽子,也向传教士道一声:“早安。”好几年过去了,纳粹党上台执政。这一天,传教士与村中所有的人,被纳粹党集中起来,送往集中营。在下火车、列队前行的时候,有一个手… 相似文献
11.
12.
野风 《语文世界(高中版)》2006,(3)
有网友通过www.ywsj.com的论坛发来几个对我们不无启发的小故事,我们把它作为新学期的礼物转送给大家,祝愿读者朋友在新的一年里有更大的收获! (雨田) 相似文献
13.
14.
15.
16.
《中学政治教学参考》2017,(17)
<正>故事的情节和主题不仅吸引人,而且蕴含一定的道理。教师可以根据教学内容需要,对故事加以精选和提炼,恰到好处地用到课堂教学中来,从而激发学生想象和思考的积极性,使他们在轻松愉快的气氛中学习知识、感悟道理。【故事一】宋国有个小人得到一块璞玉,献给大夫子罕,子罕不受。于是,这个小人说:这是宝玉呀,最适宜给君子做用具,留给我们地位低下的人是不合适的。子罕答:尔以玉为宝,我以不受子玉为宝。我们何不各守其宝?【道理】献玉的人认为人世间最珍贵的是玉,子罕认为人世间最 相似文献
17.
生活中有许多不起眼的故事,总是蕴藏着深刻的人生道理,给人以启迪。下面这两篇文章,从不同角度,告诉我们应该如何去面对苦难、挫折和失败。但愿你的心能与这些文字碰撞出美丽的火花。 相似文献
18.
20.
一、故事改变我
多年前,我就看了意大利影片《美丽人生》,看完了,笑过了,心头漾起了一份沉甸甸的感动。如今,做了十年班主任的我,再来看这步影片,就不仅仅是感动了,更多地折服于这位伟大的父亲,一个充满智慧、懂得教育艺术的父亲。他把一场本来充满着硝烟的战争神奇地幻化成了他与儿子的一场精彩游戏。 相似文献