航天拔尖人才特色班培养模式探索与实践——以哈尔滨工业大学“小卫星班”为例

哈尔滨工业大学针对我国航天领域高层次复合型人才的迫切需求,开设了院士担任班主任的特色班“小卫星班”,采用航天精神引领、多学科知识复合教学及航天工程实践教学融合的教学模式,致力于培养新时代的航天拔尖人才及战略科学家。思政教育方面,通过爱国主义教育,邀请航天总师座谈,充分依托“航天魂”“航天行”等思政实践活动,树立“爱党爱国、航天报国”信念;培养体系方面,实施“航天引领、专业任选”的知识复合型人才培养模式,采用本研一体、项目驱动的个性化课程培养体系,设置贯通式课程,实现多学科知识的融合教学与实践;素质能力方面,将航天工程组织管理与研制模式有机融入人才培养体系,依托紫丁香卫星创新工场,团队协作开展项目实施,使学生在航天高标准工程项目中锤炼能力。     

全球载人航天发展现状

美国和俄罗斯是航天领域的“两极”,其载人航天处于世界领先水平。欧洲空间局、中国和日本正成为航天领域迅速崛起的“第三极”。美国为谋求和保持“空间领先”地位,自1958年成立航空航天局以来,实施了一系列载人航天计划。从“水星”计划到“双子星座”计划,再到“阿波罗”计划,先后完成6次登月飞行,把12人送上月球并安全返回地面。上个世纪70年代开始,美国重点实施“天空”实验室和航天飞机两项     

建设新一代航天队伍的首要任务——谈高层次学科带头人的选拔与培养

培养中国新一代高层次航天人才的“接力计划”已经在航天系统正式开始实施了.“接力计划”的实施,对于新一代航天队伍的建设,保持和提高航天工业的发展势头,使我国航天事业继续跻身于世界先进行列,将产生重大的影响.“接力计划”的根本宗旨在于建设新一代航天队伍,培养新一代航天人.按照这个计划,到本世纪末,中国航天工业将完成高层次航天人才新老交替的平稳过度,培养出技术精湛、有献身精神的高级科技人员、高级管理人员和高级技术工人队伍.     

“神舟五号”探秘

2003年10月16日“神舟五号”成功发射和安全着陆,我国首次载人航天飞行取得圆满成功,实现了中华民族千年航天梦,从此向全世界宣告我国进入航天大国和航天强国,“神舟五号”技术于2004年2月20日荣获国家科学     

消息树

在“神舟”六号载人航天飞船发射之日,江苏省通州市兴东小学少先队大队部组织开展了“师生同乐航天情”活动,师生们共同观看了…神六’载人航天飞行”的实况转播。ZNX0905抓住“神舟”六号载人航天飞船发射成功的教育契机,河南省漯河市高新区小学利用电视、多媒体、宣传栏、主题队会等多种形式对学生进行国防知识教育,激发了学生的爱国情感。赵丹伴随着在“神舟”六号载人航天飞船的发射成功之际,山东省邹平县好生镇平原小学少先队大队开展了“学科学、爱科学、用科学”系列教育活动,取得了良好的     

为“神舟”六号喝彩

时事进行时 10月12日上午9时0分0秒,发射“神舟”六号飞船的长征二号F型运载火箭点火。火箭在点火4秒钟后升空,轰鸣声回荡在戈壁滩上空。这是长征火箭第88次发射。 9时39分,中国载人航天工程总指挥陈炳德宣布：“神舟”六号载人航天飞行发射成功! “神舟”六号载人航天飞行,是我国载人航天工程“三步走”战略进入第二步任务的重要开局,我国载人航天工程从此进入了一个新阶段。成功发射“神舟”六号载人飞船,体现了我国的综合国力和国际竞争力,增强了全国人民的民族自信心和凝聚力。中华     

以培养航天军士人才为导向的英语课程改革研究

立足于新时代强军思想军事教育方针,结合航天军士学员的特点和当前军士英语教学现状,对英语课程改革提出一些实施策略,旨在强化学员的英语基础,提升教学质量,从而将“教”与“学”相结合,做到“紧贴航天,突出技能”,使之更适合航天军士学员的学习以及实战化应用,为我国新时代航天事业培养更多的新型航天作战力量人才。     

看航天事业 学化学知识

1992年9月21日,中国载入航天工程正式启动,此后的后人们开始了空前的太空探索.11年间,航天科技人员独立解决了载入航天领域的一系列难题,如:火箭的推进剂,航天器的内部结构的改造,飞船的材料等重大难题.特别是“神舟五号”的成功发射,更激励了中国人民的航天梦,“杨利伟在太空中的这一天,中华民族期盼了几千年”.“神舟六号”的发射成功更加表明了中国人民对艰难航天路的信心.     

DJY登月

自从“神舟六号”载人航天飞船顺利升空后,费俊龙和聂海胜在航天英雄杨利伟的光辉征程上锦上添花,使得中国的航天事业成光速发展的趋势——没别的意思,就是一个字——快!作为国家未来建设的栋梁,我心系国家大事。这不,也准备实施一项“伟大”的航天工程——“DJY”登月。①找万     

时事问答(五)

1.杨利伟被什么部门授予“航天英雄”称号? 答:2003年11月7日,中共中央、国务院、中央军委在人民大会堂举行庆祝我国首次载人航天飞行圆满成功大会。中共中央总书记、国家主席胡锦涛发表重要讲话。中央军委主席江泽民为杨利伟颁发奖章和证书。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝宣读了《中共中央、国务院、中央军委关于授予杨利伟同志“航天英雄”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定》。     

奖励

中国神七载人航天任务团队获美“太空成就奖” 美国航天基金会3月30日宣布,将该基金会的2009年“太空成就奖”授予中国神舟七号载人航天飞行任务团队（简称神七任务团队）。中国载人航天工程总设计师周建平、神七任务航天员翟志刚等当天代表神七任务团队参加了颁奖仪式,并领取了奖项。     

国内外大事记

国内隆重庆祝“神舟六号”载人航天飞行圆满成功 2005年11月26日,中共中央、国务院和中央军委隆重庆祝“神舟六号”载人航天飞行圆满成功。胡锦涛同志强调,我国实施载人肮天工程13年来,广大航天工作者牢记使命、不负重托,培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。     

科教大观

“神舟”五号飞船将如期发射神舟”五号飞船将如期发射。这一信息是记者从5月9日在京召开的中国载人航天工程各大系统总指挥、总设计师联席会议上获悉的。据介绍,今年我国航天发射任务十分繁重,尤其是载人航天工程已进入关键阶段。SARS疫情在我国一些地区出现后,载人航天工程采取有力措施,加强预防工作,确保了“神舟”五号飞船发射的各项准备工作平稳有序地进行。目前,“神舟”五号飞船和长征二号F运载火箭正在加紧研制生产,航天员训练进展顺利,飞船应用系统及载人航天发射场、测控、着陆场系统各项准备工作也在按计划进行,“神舟”五号飞…     

做杰出的卫星装配大师——记航天东方红卫星有限公司特级技师张晓俊

<正>张晓俊,男,1983年11月出生,中共党员,特级技师,航天科技集团五院航天东方红技能大师工作室领办人,先后荣获五院“模范党员”和“技术能手”“质量之星”“中国航天贡献奖”等多项荣誉称号。工作20年来,张晓俊先后参与完成载人航天工程、探月工程、高分专项工程以及国家重大专项等百余颗航天器研制及发射相关工作,解决百余项型号装配过程难题,研制航天器总装工艺装备40余套。参与编写多项国家标准、航天行业标准及五院院级标准,申请国家专利20余项、发表论文6篇。2018年公司成立“张晓俊技能大师工作室”,2020年获批“航天五院技能大师工作室”,     

科教报国 美丽神奇——江西航天科技职业学院办学特色纪实

在江西南昌昌北经济开发区,闪耀着一颗民办高等教育的明星——江西航天科技职业学院。去年4月30日,时任教育部长的陈至立同志在江西省委书记孟建柱,省长黄智权陪同下,来到航天科技学院视察,赞誉该院“美丽”、“神奇”,很有特色,并对校园环境、办学规模和投资力度及突出人才的技能培养给予高度评价。今年3月31日,新当选国务委员的陈至立同志又致信江西航天学院和南昌航天集团:祝愿江西航天科技学院、南昌航天集团为国家的航天事业作出更大贡献。     

与肼有关的信息给予题的改编与赏析

“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功是我国航天发展史上的里程碑．“神舟飞天”成为社会热点问题的同时,肼也成为化学命题热点．在与“肼”有关的传统试题基础上,笔者对以“肼”为背景的信息给予试题进行改编,以期对备考有所启示．     

“化学与航天”专题复习教学设计

新一轮课改从关注课程的“知识性”、“学术性”到重视课程的“社会性”,相应的专题复习模式应从“知识——建构——应用”转变为“主题情境——意义建构——全面发展”。以“化学与航天”为案例,谈新课程下开发航天科技这一热点素材资源,应用于化学专题复习教学设计。     

“神舟”放飞航天梦

2003年10月16日,圆满完成“神舟”五号载人航天飞行任务的航天英雄杨利伟,在回到北京西郊中国航天城时,对“神舟”飞船系统总指挥袁家军说的第一句话就是:“你们造的飞船太好了!”此前,2003年1月5日19时16分,“神     

航天员PK超女:英雄情结与个性成长

“神六”的成功发 射与返回,让 航天和航天英雄成为举国上 下关注的话题。 “神舟”、 “费俊龙”、“聂海胜”这些 字眼儿,一下子成为日常生 活中的流行语,人们甚至在 不知不觉之中都能感受到它 们的影响。武汉一所学校对 全体学生进行的一项调查表     

寻梦“天宫”——全国青少年太空画创作大赛特稿通知

“神箭”腾飞,卫星飞翔,“神舟”邀游,“嫦娥”奔月,中华民族的航天梦正一步步地变成现实,全国人民都为之骄傲和自豪。 为了在广大青少年中普及航天知识,弘扬航天精神,鼓励创新意识,由中国科协青少年科技中心和重庆课堂内外杂志社出版有限公司共同开展的“寻梦‘天宫’——全国青少年太空画创作大赛”正式启动啦！欢迎广大青少年拿起画笔,用色彩描绘人类对未来太空的憧憬,描绘航天技术的进步给人类带来的福祉。