乐于倾听 学会倾听（小班）

倾听音乐的习惯与能力是音乐欣赏的重要基础。我从培养倾听习惯与积累音乐经验入手,逐步提高小班幼儿的音乐欣赏能力。1.创设适宜的欣赏环境,使幼儿在自然的情境中乐于倾听幼儿的思维以具体形象为主,活动往往受环境气氛的影响,因此,在欣赏活动中,要结合歌曲、乐曲的目标设计相应的音乐环境,通过气氛渲染,使幼儿产生情感共     

怎样用“教学分类法”指导小班的教学活动

吴放老师:您好!您在《山东教育》(幼教刊)2003年4月第12期刊登的文章中指导我们借鉴布鲁姆的“教学分类法”来评价教学活动。同时指出:假如我们发现一个活动、一堂课特别是一个单元教学只停留在第一或第二层次上,它的教育价值就打了折扣,就需要作些调整,增加应用、分析和综合的机会,让幼儿有机会在较高的认知层次上得到发展。我觉得,小班幼儿由于受知识经验、发展水平的限制,活动目标一般定位于初步感知了解或认识、体验游戏(活动)中的乐趣等,如果按布鲁姆的教学分类法层次来分析小班活动的教育价值,它一般会停留于认识与理解的层次,当然有…     

一片树叶（节选）

人应当谦虚地看待自然和风景。为此固然有必要出门旅行，同大自然直接接触，或深入异乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。     

树叶在语言和数学活动中的运用

秋天到了，缤纷的树叶在秋风中飘如蝴蝶。孩子们有的追逐飘在空中的树叶，有的捧着一片树叶欣赏它的美丽，有的将树叶拼凑成各种图案……孩子们对树叶的喜爱之情，启发我以树叶为主题开展了教学活动。     

小班美术活动布拓印画《树林》

1．学会用布团拓印树林，学习基本的拓印方法。2．在操作色彩中感受一年四季大自然的变化。     

小班综合活动：怪汽车

活动目标 1．说说、做做、玩玩，体验开怪汽车的乐趣。 2．喜欢听故事，养成安静倾听的好习惯。     

小班手指点画《树叶宝宝》活动诊断

我组织了一次研究课——手指点画《树叶宝宝》,前后两次试教,让我对艺术活动中教师语言的使用策略有了新的认识。     

APPLE（小班）

本次活动的内容是针对年满3周岁的小班幼儿设计的,所以一节课只新授一个单词。当然不仅仅是孤立的单词．还有相关的一些简单的句子,这不作为必会的内容来要求幼儿．因为apple是生活中最常见的一种水果,我们就可以采用实物教具。同时．为了避免幼儿形成单一的思维模式．我们可以准备不同颜色的apple图片。     

树叶兔

1树叶兔常常躲在树洞里,他把两只长长的耳朵留在树洞外面,听风吹过树洞的声音。看上去,像是树干上长出了两片长长的树叶。树叶兔的身俩非常轻,风再来的时候,他必须躲进树洞,抱住树干,或者用力抓住地上高大的草。哦,这听上去很     

鞋子的聚会（小班）

1．了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 2．大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 3．尝试对鞋子进行简单的分类。[第一段]     

小班主题探索活动:特别的我

一、主题来源本班幼儿大部分是3岁多未满4岁的幼儿,其中27人是原班跟上,4位幼儿是新插班的、从未到过幼儿园的孩子。原班跟上的幼儿经过上学年的学习与生活,基本能自己大小便,会穿衣服。但在整理、收拾杂物方面有待提高,自我意识薄弱,还不懂得自己与他人的不同,而且新学期开始由于新同学的加入,这些孩子的情绪还需要有个稳定的过程。因此,我们开展这个主题活动,目的是进一步培养孩子自己的事情自己做的能力,提高幼儿的自我意识,帮助幼儿了解、体验情绪的表现等,愿意向他人表达,做到日常情绪稳定。二、主题教育目标预设1.情感目标:喜欢了解自…     

连连看（小班）

你能把小动物和它们的影子连起来吗？家长指导：注意引导孩子观察小动物和影子的外形特点。     

今天我做小主人（中班）

目的: 1.了解国际劳动节的意义。 2.体验劳动的辛苦和快乐,培养热爱劳动的情感。准备: 1.各行各业劳动者的图片、作画工具。 2.幼儿学会一样劳动本领。过程: 1.国际劳动节的意义。①五月一日是什么节?为什么叫     

秋天的树叶

第九册习作三要求:同学们看了上面这些树叶的照片,一定会认为秋天的树叶很美。(图略)组织一次秋游,到野外去,到山上去,到植物园里去,到公园里去,观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中,还可以搜集各种植物的落叶,把它们带回学校与大家一起观察、交流。然后以"秋天的树叶"为题写一篇习作。     

一片树叶

一天，白云妈妈带着心爱的儿子乌云朵朵，在蓝蓝的天上慢慢地、慢慢地飘动。山粱上的白涨白桦树见了，大声地呼喊：“谢谢您——白云妈妈!是您把夏天火辣辣的太阳挡住，给我们送来了朝凉!”“白云妈妈，您真好，喝了您洒下的甜甜的雨水，我们生长得多快呀!”田里的水稻、棉花也齐声称赞。     

快乐的小树叶

户外活动时，丽丽、睿睿拿着落叶难过地说：“老师，小树叶离开树妈妈了，它一定很伤心，我们帮它回到树妈妈身边好吗？”他们的言行深深地打动了我，虽然我明白树叶的飘落是大树新陈代谢的结果，但我还是支持了他们的想法。