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在高校体育教学中培养学生自主学习能力,使他们在完成正规学校教育后能继续有效地学习以适应复杂多变的高科技社会的需求就显得非常必要。它是现代教育发展必然趋势。通过对大学体育自主学习能力的培养意义及目标入手进行分析,从高校体育学生自主学习能力培养的途径进行论述,为大学生体育自主学习能力培养的理论及实际研究提供了素材和参考。 相似文献
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本文通过对外语自主学习相关研究的介绍和对二外俄语教学特点的分析来说明高校二外俄语教学中采用自主学习能力培养的重要性。并在教学理论的基础上,结合教学实践,探讨如何在二外教学中实施自主学习能力的培养。 相似文献
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"合作学习"是自主学习的一种形式,它作为一种新型的学习方式,一般包括同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学三种主要形式。本文阐述了在运动生理学教学中如何开展合作学习,培养学生与他人合作的意识及合作学习过程中应注意的问题。使合作学习这种学习方式更科学、更合理。 相似文献
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随着社会发展对人才需求水平的不断提升,高校教育也不断将人才培养向综合型、能力型转变.培养和提升高校大学生自主学习能力,不仅是高校教育的重要任务,也决定着高校人才培养的质量和水平.OBE理念强调以"学生为中心",以明确的学习成果为依托,重构教学体系设计,对驱动高校大学生提升自主学习能力有重要的现实意义. 相似文献
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如今,信息化社会对高校英语专业学生的综合素质要求越来越高,英语教学面临巨大压力,如何培养学生的综合素质是高校一个重大难题。文章在已有传统合作学习模式上进行了延伸,探索、构建了高校英语专业基于辩论和网络的合作学习新模式,旨在通过辩论和网络交流两种形式更好地培养学生合作学习能力、实践能力及创新能力,以适应社会的需求。 相似文献
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"精品化"的网络教学资源将是构建国家开放大学优质网络共享平台的核心,通过向各级用户展示和推广各高校评审过的"精品化"资源,可以为各级开放大学起示范和辐射的作用,为国家开放大学的数字化教学平台均衡发展助力。在促进学生自主学习、自主探究方面,在培养学习者创新意识、创新思维、创新能力方面,由网络教育所体现的数字化学习(e-Learning)具有其它媒体、其它学习方式所不可比拟的优势;但在资源建设技术、方案设计和服务应用及推广上等方面还存在诸多问题。文章将对其现状及存在的问题作以全面细致的分析,对如何根据受教育群体所需教学资源进行"精品化"和对这些"精品化"的课程推广利用方法,更新完善,共享评审等方面进行了探讨。 相似文献
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大学英语的教学目标是要培养大学生听、说、读、写的综合性能力,全国大学生英语四级考试的题型正是这一目标的体现。然而,大多数学生高中毕业后的英语能力主要体现在读和写上,这就给广大高校英语教室提出了新的挑战:如何提高学生的听力自主学习能力。本文通过实验试图探讨自主学习教室有助于培养学生的听力能力。 相似文献
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21世纪是教育信息化时代,在教育教学过程中引入信息技术手段,能够有效提高课堂整体教学效果。文章主要阐述在"互联网+教育"条件下,高校传统教学模式中存在的不足,提出高校混合式教学模式的构建路径与重要意义,旨在改革教学方法、创新教学手段,提高学生线上、线下课堂自主学习的积极性,培养学生终身学习的能力与兴趣。 相似文献
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在新课程改革的推动下,自主学习越来越受到关注。在语文教学中,自主学习得到越来越多的教师的认可。加强对学生自主学习的指导,调动学生学习的积极性,培养学生"主动学习"、"学会学习"。探寻语文教学中教师引导、培养学生的自主学习能力的方法,提高课堂教学的有效性,取得最好的语文教学效果。 相似文献
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在《中职语教学课程标准》中,把倡导"自主合作探究"的学习方式列为中职语文教学课程的基本理念。文章从教学模式探究、兴趣导向、学习习惯养成及培养学生个性发展等四个方面来阐述开展中职语文自主合作式教学的措施,真正实现"以学生为主体""一切为了学生",提高学生学习积极主动性及课堂有效性。 相似文献
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海南省部分高校学习裁判的学生人数及实习机会相对较少,在学习上更加偏重与技术教学,以至于影响裁判员的培养。本文以海南省部分高校大学生篮球裁判员能力培养作为研究对象,运用问卷调查法、查看文献资料等科研方法进行调查及分析,并为此提出对应的发展策略,研究将为海南省部分高校裁判员培养起到一定借鉴作用。 相似文献
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大学生能力素质的培养是高校教育的重任，面对要把大学生培养成会终身学习的目标，计算机课程的教学改革也面临挑战。文章结合Java语言的教学，从教学内容、教学过程、实践环节等方面阐述了基于问题学习的教改思路。 相似文献