社区教育的理论思考与研究

通过对我国社区教育的理论演进进行系统的梳理,阐明社区教育的发展受社会生产力、经济、文化、政治等因素的制约;社区教育的开展完善了社区的功能,促进了社区居民的发展,社区教育理论的研究具有重要的理论和实践意义。     

境外社区教育研究及其启示

不同国家对社区教育的理解各有不同,实施方案也各具特色,笔者对此加以探讨。指出目前中国城乡发展社区教育应与学校教育相结合,把终身教育、全面教育思想纳入社区工作者的理念之中。此外,社区教育还应以职业教育为主,培养公民的科学素养和人文精神。     

农村社区教育的模式探析

城市社区教育在国内发展已相当成熟,但农村社区教育仍处于起步探索阶段,现有模式还不成熟.因此对农村社区内涵及功能的正确认识及对已有模式的分析对于构建成熟的模式和完整的农村社区教育体系是至关重要的.     

以高校与社区的教育互动探究社区教育发展新路径

社区教育关乎学习型社会建设,社区教育的有效开展是我国提高公民素质的关键步骤.本研究立足于广泛的民意基础,通过细致科学的可行性分析研究,提出符合我国国情的社区教育发展道路,即高校参与下的社区教育,通过高校与社区间的双向交流互动,协同发展,实现社区教育切实进步的目标.     

社区教育研究浅析

介绍了社区教育的概念,总结了社区教育的特点,着重分析了开展社区教育的必要性,并结合实际工作提出几点启示。     

建立社区学院 构建社区教育文化中心

文章从建立社区学院的目的与意义出发,提出了建设社区学院的构想。同时对社区学院的内涵作了较为详尽的阐述,特别是对建设社区学院的途径作了认真的思考,值得政府教育决策的参考。     

城市校外教育的个人需求分析——以苏州市为例

随着我国社会的进步和人们自身对未来发展的逐步关注,城市教育中的校外教育现象更如雨后春笋般发展起来。有调查表明,如今城市校外教育消费成为家庭消费的较大部分,校外教育的需求已成为越来越多的人关注的话题。本论文将在校外教育的个人需求方面进行分析,为个人选择校外教育提供理论基础。     

城市校外教育的个人需求分析——以苏州市为例

随着我国社会的进步和人们自身对未来发展的逐步关注,城市教育中的校外教育现象更如雨后春笋般发展起来。有调查表明,如今城市校外教育消费成为家庭消费的较大部分,校外教育的需求已成为越来越多的人关注的话题。本论文将在校外教育的个人需求方面进行分析,为个人选择校外教育提供理论基础。     

论高校学生社区教育功能的发挥

本文从社区概念界定入手,指出发挥高校学生社区的教育功能是深化高等教育体制改革、培养高素质人才、学生社区自身健康发展、维护高校稳定的必然要求.发挥好高校学生社区的教育功能的途径有:建立运行高效的学生社区教育管理工作机制,拓展学生社区教育工作载体.     

浅谈社区教育与社区图书馆建设

分析了社区图书馆特点、现状,阐述了社区图书在社区教育活动中的重要作用,探讨了社区图书馆建设中存在的问题,并提出了相应的对策。     

我国城市社区居民满意度模型的实证研究

基于心理学家克拉克提出的影响满意度核心要素和瑞典顾客满意度指数(SCSB)模型,构建了社区居民满意度的概念模型,并提出了相应假设。通过对五类社区共467位居民的实证研究发现:供需关系、居民感知对社区居民满意度产生正向影响;居民期望对社区居民满意度产生负向影响;而社区居民满意度对居民的社区情感能够产生重要影响。此外,还揭示出意识和参与因素对社区居民满意度的影响程度与西方学者的研究结论并不一致。     

城市社区发展中的居民参与问题

在城市现代化和社会民主的推进下，社区参与、居民自治成为我国城市社区建设的新主题、新动力。本文针对当前城市社区发展中的居民社区参与问题进行了探讨，认为原有体制下形成的“单位参与意识”、行政化的社区管理方式、社区工作者队伍素质偏低、现代都市生活的特征等因素是造成居民社区参与不足的主要原因，并据此提出了相应的对策。     

城市流动人口社区居民环境健康意识的初步调查

目的:了解城市流动人口社区居民环境健康知识、态度及行为的现状,以及对环境健康教育需求的状况。方法:采取读录式问卷调查,选取昆明市船房社区的居民为目标群体,共100份。结果:1多数居民认为船房社区存在环境污染,主要是垃圾污染,夏季最为严重。247﹪的居民认为环境污染对健康有较轻影响。350﹪的居民认为自己在生活中获得环境与健康方面知识的机会很少。结论:被调查社区居民掌握一定的环境健康知识,但掌握度不够深,获取知识途径较少,为此,开展相关的环境健康教育活动是非常有意义的。     

完善农村社区教育工作的理性思考

农村的社区教育是现代农村教育的重要组成部分,它是农村成人教育的一种演变和发展.农村的社区教育一直落后于城市的社区教育,虽然近几年这种情况有的一定的改善,农村社区教育有了一定的发展,但仍停留在试验、摸索阶段,无法与新农村的发展建设速度相适应.发展农村社区教育必须落实到实处,与现代化的社会主义经济相适应,进行科学有效的定位,优化教育体制,切实推动农村社区教育事业的发展     

移动互联网发展对社区教育的影响

目前,社区学习者最为常用数字学习终端是"家用电脑"。然而以移动互联网发展趋势及行业预测来看,以手机为主的移动终端将取代"家用电脑"为主的传统终端设备。面对这一变化社区教育的数字资源提供者应考虑迎合学习者使用移动终端的需要,在原有的以文字为主的信息传递方式上增加语音沟通方式。另外互联网运营商盈利模式看移动互联网的发展将在ICT领域产生新的市场,这也为社区教育寻求政府拨款以外的资金支持提供了一定的机遇。     

美国社区学院合作教育的影响因素

美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。     

社区健康教育工作研究--深圳市"健康家庭行动"示范社区项目的实践与体会

如何开展社区健康教育工作,是大家共同关注的问题,为了认真探索社区健康教育工作的模式和经验,2000年我们开展了“健康家庭行动”示范项目,通过争取政府重视,政策支持,部门配合和动员广大社区居民的积极参与,运用“五教一体”、“四网并用”的家庭健康教育模式,采用卫生服务进家庭,健康教育进家庭方法,使社区健康教育工作取得了良好的成效,项目工作圆满成功。实践使我们认识到,开展社区健康教育工作除了政府支持、办事处的努力之外,能否充分发挥社区居委会和社区健康服务中心的作用,是搞好社区健康教育工作的成败关键。     

社区健康教育与创建学习型社区——关于学习型社会中社区科普功能的研究

创建学习型社会，其基础是建立终身教育体系。城市社区居民在接受科普信息中首选的健康教育。因此，对社区居民开展健康教育是在社区开展终身教育进而创建学习型社区的一个有效的途径和手段。     

社区居民政治参与问题的研究——基于成都市的调查

对成都市社区居民的调查发现,社区政治参与活动的组织力度不够、效果亦不甚显著;社区居民政治参与的程度不高,主要内容是"选举",主要方式是"组织参与";社区居民政治参与的积极性较高,与其行动参与度"一般"形成了较为鲜明的对比,尚存在很大的发展空间。     

江苏省社区教育在发展中存在的问题及对策

一、存在的问题江苏省的社区教育事业突飞猛进,取得了辉煌的业绩,形成了较为鲜明的特色。但不能忽视的是我们依然存在很多的困难和不足。