数字谐音拾趣

一位音乐爱好者家里没米了,妻子到办公室找他去买米。偏偏 他不在,妻子就在他桌上写了张字条:"5632"。同事不知所云,等他来 了问他,他说:"5632是简谱,念起来就是'速拿米来'的意思。" 某人嗜酒如命,醉后常与人吵架斗殴。一日,他接到了外甥的 信,信上竟全是阿拉伯数字: "99: 8179,7954,75229,8406,9405,7918934。" 他读了一遍又一遍,不解其意,于是去请教老师,老师随口读了 出来:     

同音奇文

汉字是世界上最古老、最有艺术表现力的文字之一。汉字的同音现象非常多。有人曾做过一项统计,汉字里发“ji”、“yi”音的同音字最多,都在一百个以上。同音字在口语运用中有时会引起意义上的混淆．     

精短奇文欣赏

一字社论。1968年4月,美国《明星晚报》就约翰逊竞选总统失败发表了一篇题为《约翰逊认输》的社论,全文仅有一个字:“妙。”从而鲜明地表明了自己报纸的态度,真是耐人寻味。一字小说。1984年,美国一记者写了一篇内容只有一个“网”字的小说,揭示了美国错综复杂、形似蛛网的社会     

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一字社论。1968年4月，美国《明星晚报》就约翰逊竞选总统失败发表了一篇题为《约翰逊认输》的社论，全文仅有一个字：“妙”。鲜明地表明了自己报纸的态度，真是耐人寻味。     

精短奇文欣赏

一字社论。1968年4月,美国《明星晚报》就约翰逊竞选总统失败发表了一篇题为《约翰逊认输》的社论,全文仅有一个字:“妙”。鲜明地表明了自己报纸的态度,耐人寻味。一字小说。1984年,美国一记者写了一篇内容只有一个“网”字的小说,揭示了美国错综复杂,形似蛛网的社会关系。一字回信。一个爱嫉妒的人写了一封讽刺信给美国著名作家海明威:“我知道你现在的身价是一字一金,现在附上一块美金,请你寄个样品来看看。”海明威收下美金后回信说:“谢”!一字复函。1944年12月,德军以优势兵力包围了美国第101空降师,并送信,要求美军投降。该师统帅麦…     

谐音文意

清朝著名洋务派人物李鸿章名震遐迩,无人不晓。相传,他有个远房亲戚是个胸无点墨的纨绔子。一次,此人去参加乡试,被考得焦头烂额,灵机一动,就在卷头写上“我是李鸿章亲妻(戚)”几个赫然醒目的大字,恰巧一位正直的学政批阅宗卷,于是针锋相对地在卷末写了“所以我不敢娶(取)”数个蝇头小楷。这位刚直不阿的主考官巧妙地以“娶”代“取”,既委婉地阐述了自己的观点,又机智地讽刺了那位花花公子,一举两得,使人拍案叫绝。与此名落孙山相反,某朝广西才子王士则却因此文字睿智金榜题名。据说,其殿试表现出众,可谓     

谐音趣谈

一、谐音双关。传说李鸿章有个远房亲戚不学无术,却去参加考试。试卷到手,他一个字也答不出来,便生歪点子,在试卷上写上“我是中堂大人李鸿章的     

谐音联

二十一世纪是科技高度发展、充满创造的信息经济时代，推行素质教育是我国当代基础教育的主旋律．而创新教育是素质教育的核心内容，是全面实施素质教育的有效途径和方法。《中学生语文教学大纲》也指出，要“通过多种方法引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性思维活动”。因此，作为语文老师，在教学中如何利用学科的自身优势，改革教学方法，推行探究性教学．有意识地培养学生的创新思维与能力，以适应社会发展的需要，显得尤为重要。笔者就近几年来的教学实践谈几点体会。     

趣谈谐音

谐音是指字词的音同或音近,可达到某种特殊的表达效果,在中国谐音已形成一层文化积淀。本文对其进行了分析。     

谐音暗示

在日常交往中,人们大多使用有声语言来交流。但是在一些特殊的场合,有声语言难以运用,于是人们便使用谐音暗示传情达意,如《史记·项羽本纪》中记载: 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增举所佩“玉玦”以示项王,就是要项羽下定决心杀掉刘邦,因为“玦”与“决”同音,在此范增就是     

谐音双关

本期《同学》给同学们开设一个有关语文知识的栏目,主要给同学们介绍一些古今中外实用的有层次感的知识,比如比课文中深一些,或广一些,而又有情趣的知识介绍,目的是提高同学们的文学或文化素养,起到扩大眼界、陶冶情操、提高写作水平的效用。所选文章大都由专家撰写。本期《同学》摘要介绍一位台湾老师王昌焕先生的文章,详细介绍了“双关”这种修辞格的理论和使用情况。另外,同学们平时在课余阅读中,发现有好的知识类文章,也可以向我们推荐,我们在刊用后,会在文末署上推荐者的班级、姓名等,并给予相应奖励。欢迎同学们来信或来电发表对本栏目的看法和建议,并参与我们的栏目建设。     

拾趣

<正>校园生活是丰富多彩的,奔跑的身姿、飞扬的汗水、朗朗的读书声……尤其是外出参加各种活动时的趣事,让人难以忘怀。每当想起,总会有一抹微笑浮现在我的脸上。还记得那是摄影社的一次外出摄影活动,老师带着我们去京西稻田拍抽穗的水稻。一阵风吹过,整片稻田绿浪翻滚。     

谐音词语及其与谐音双关、谐音析字的关系

谐音词语是一种特殊的词语现象,人们利用谐音手段把本无联系的两个词联系起来,在特定环境中使本词与本词的谐音词的意义建立了稳固的并行关系,造成一个语形中并存两种意义的结果。谐音词语主要有祈福谐音词语、避讳谐音词语、谐趣谐音词语。谐音词语和谐音双关、谐音析字既有区别又有联系。     

从谐音流行语看谐音与衔接

谐音衔接作为一种语篇衔接手段,可以分为“显性谐音衔接”和“隐性谐音衔接”两大类。文章运用从网络上收集．到的“杯具”及衍生的谐音流行语,对这两大类谐音衔接机制进行了分析和探讨,认为谐音衔接在本质上是语义的,语音只是衔接的表层手段,深层目的是实现篇章的语义连贯。     

趣话谐音

音同或音近的字词便形成了谐音。汉语中存在着很大数量的谐音词,人们常常利用它来增强语言的表现力,使语言诙谐幽默,妙趣横生。     

谐音记忆

历史老师说:秦朝统一六国的顺序可以记为‘喊赵薇去演戏’(韩赵魏楚燕齐)!全班汗颜……     

谐音对联

明代才子唐寅,一次和朋友陈伯阳到郊外游玩.唐寅出了上联:“眼前一簇园林,谁家庄子?”请陈伯阳对答.前一分句写眼前景色,后一分句用设问说这是谁家的庄子?含有惊叹之意;而《庄子》又是书名,谐音双关,给属对增添了难度.陈伯阳一时对不出.     

涛奇文系列漫画

文静,学校准备举办“木刻艺术”展览!文静,你说星星小还是月亮小?在哪里?就在咱这教室!星星小!作品呢?那么谁能告诉我,比星星小的是什么?你瞧课桌上!老师!我知道,是猴子!涛奇文系列漫画@陆海~~