分析空气成份实验的改进

《自然》第四册《空气是一种单纯的气体吗》一课中,关于分析空气成分的实验,课文中是利用蜡烛做燃料,但蜡烛容易熄灭,不能充分燃烧,罩内水柱上升难达到实验的要求,实验很难成功。现将一种实验方法介绍如下,供同行参考。     

土壤种类实验装置的改进

在研究土壤的种类时，课本中是用三个去底的长颈玻璃瓶搁放在木架上，里面放入各种土壤进行实验。制作木架、去底的玻璃瓶都要花一定的精力、时间，特别是去底的玻璃瓶，老师制作时，稍一疏忽没有将瓶底口磨平，学生使用时就有可能割伤手。因此，在研究土壤种类的实验中老师一般只做演示，很少让学生做分组实验。其实，我们的实验室中有很好的工具，它可以帮我们给学生开好这个分组实验。用漏斗代替去底玻璃瓶，用过滤纸代替蒙在瓶口的布，用三脚架代替木架。把漏斗放在木架上，过滤纸放在漏斗里，将土壤放入漏斗中，就可以进行试验了。但要…     

空气的成份分析实验的新设计

空气的成份分析实验的新设计潜江市熊口镇石阳小学佘时云（４３３１００）小学自然第四册第二课《空气是一种单纯的气体吗》，需要证明空气不是一种单纯的气体。按照教材中介绍的方法是教师比较熟悉的传统实验。这个实验是这样的：在水槽里点燃一支蜡烛，用一个上面有开口...     

汽车尾气成份的检验实验

汽车尾气是造成城市空气污染的一个重要因素,已引起不少国家的重视和注意。为了使中学生对此有一个鲜明的印象,并对它的毒害作用有所认识。我们根据沪港理科教育研讨会上香港大学英籍教师HOOl Brook先生的介绍内容加以补充后整理如下: 取橡皮球胆、氧气袋或儿童玩的塑料园球一只,外接一根橡皮管,到汽车的尾气排放管口收集一袋汽车发动时排放的尾气,用铁夹子夹紧,以作下述实验:     

对“土壤微生物的分解作用”实验的改进

针对“土壤微生物的分解作用”这个实验在教学中开展出现的几个问题．对实验方案进行了相应的改进．以期对教学实践有一定的参考价值。     

反射弧分析实验方法的改进

为了探索新的、高成功率的反射弧分析实验方法，在传统实验方法的基础上，增加2个反射实验．通过4个完整反射弧与破坏反射弧的反射对比实验，证明反射弧由感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器组成，缺一不可．改进后的实验现象明显，成功率可达95％．改进后的实验设计更科学、合理、严谨，逻辑推理性强，并且操作简便．     

兰媚尔实验的分析和改进

1859年麦克斯韦从理论上推出气体分子的速率分布规律:在热平衡状态下,当气体分子间的相互作用可以忽略时,分子处于速率ν附近单位速率区间的几率 这个从理论上推出的分布函数的图象如下图所示     

比热容实验的分析与改进

分析苏科版物理教材中比热容实验发现:在相同时间内,即便采用相同的加热方式,也无法确定所吸收的热量完全相同。为此,利用实验器材进行实验改进,将开放性加热方法改为在绝热条件下加热,在减少能量散失的同时,实现精确比较物质比热容大小。     

关于反射弧分析实验的改进

利用几个不同反射的对照和损毁实验，证明反射弧的组成包括感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器。该实验设计具有科学、合理、严谨、逻辑推理性强的特点，并且操作简便，成功率高。     

关于高中生物实验的改进分析

生物是一门自然学科,生物学教学工作以实验为主,由于生物这一学科需要学生对其真正掌握和了解,因此教师讲授时应当注意学生的接受能力和掌握能力。依靠生物实验进行教学能使学生在很大程度上对生物相关知识点和实验方法有深入了解。从目前情况来看,我国"新课改"政策正在逐渐实施当中,作者简单描述一些我国高中生物实验教学中存在的问题,并对我国高中生物实验教学的完善措施进行论述。     

金针菇营养成份分析

文章主要通过对金针菇营养成份分析和评价 ,来阐述金针菇的经济与食用价值     

白酒酒糟成份分析

采用Ｗｅｅｎｄｅ饲为分析体系,分析了取自河南省部分白酒厂生产的白酒糟的成份,平均干物质９２．８５％,其中包括粗蛋白１６．３９％,粗纤维１８．３８％,粗脂肪５．５１％,粗灰分１４．１８％和无氮浸浸出物（ＮＦＥ）３８．３％,为白酒酒槽的综合利用提供科学依据。     

土壤小实验

同学们看到这个题目后,可能会说:“土壤不就是土吗?土有什么可实验的?”如果你自己动手做了以下实验,你一定会感到,许多平时我们看起来很平常、很一般的东西,经过实验,你就会发现许多科学知识和意想不到的结果。下面请大家随我一同做这些实验吧。     

一个还原实验的分析与改进

一氧化碳还原氧化铁的实验,按照课本的要求,内容比较单一,效果欠佳.我对该实验进行了改进,效果良好,现象明显.一、实验过程1.取2—3克碳酸镁粉末和2克锌粉,混和均匀后装入大试管底部,把试管平放,塞入一些石檀绒后再在试管中部放入少量氧化铁粉末,按下图装好。     

力的合成实验分析及改进

互成角度的二力合成实验,其主要目的是验证两个共点力合成的平行四边形法则,但由于教材中提供的实验方法存在着多处不足,从而使实际合力与理论合力在大小和方向上偏差较大,多数学生对四边形法则持怀疑态度,为提高实验精度,减小偏差,消除疑虑,本文对原实验做以下分析。     

覆杯实验的分析与改进

沪科版初中物理教材在“大气压强”一节中,用传统的覆杯实验来证明大气压强的存在,如图1所示。但笔者在教学中却发现,有许多学生认为纸片是被水沾     

水的电解实验分析与改进

水虽是学生所熟悉的一种物质，但对水的组成分析，学生则缺乏感性认识。关于水的电解实验，初中化学教材历来都列为重点，但由于要定量地研究水的组成，所以它又是难点。     

铝热反应实验的再分析改进

1 问题的提出及分析 铝热反应是高中化学的一个重要演示实验,主要利用铝的强还原性来冶炼高熔点金属铁,是一个典型的理论应用于实际的实验,此实验对于学生认识化学是冶金工业的重要科学基础起着关键性作用.如果按照现行人教版化学必修2和苏教版化学必须1教材的操作步骤进行实验并不困难,但教学过程中发现关于此装置有诸多不足:最主要的...     

对软锰矿含量分析实验的改进

软锰矿主要成分是MnO2,此外尚有锰的低价化合物、氧化铁等,在工业中可大量地用于炼钢和制造玻璃、陶瓷、搪瓷、干电池及微量元素、化肥等等．