随风潜入夜 润物细无声——谈谈历史教学中的思想教育

学生的思想教育，是学校工作中非常重要的一方面，随着素质教育的不断深入，越来越引起了人们的重视。它逐步改变了过去空喊口号的作法，进入了理性务实的阶段。历史教学以其鲜明的人物个性，翔实的历史材料，形象生动地展示着人类社会的变迁，无处不渗透着朴素的人生哲理，揭示出人类社会发展的普遍规律。在历史教学中进行思想教育，具有得天独厚的优势。成功的思想教育，在于能把抽象的道理融入各种具体的载体之中，使人们切身感受到这种思想的存在，从而受到感染和熏陶。在历史教学中进行思想教育同样要遵循这样的规律，具体实施时关键要…     

中专学校思想政治工作中的爱国主义教育

思想政治工作是我们党的传家宝，是经济工作和其他工作的生命线，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要保证。而爱国主义教育，是以培养人们正确的爱国观念，对祖国深厚的感情，坚定的爱国信念和高尚的爱国行为为目的的教育实践活动。它是思想政治工作中的一项重要内容，是坚持党的基本路线，抵制和反对资产阶级自由化，加     

历史教学中的思想教育

今天青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大的变化，加强与改进青少年思想工作是新时期教育战线面临的紧迫课题。在历史教学中，从学科特点出发，加强青少年的思想政治教育，形成正确的世界观、人生观、价值观。     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

在中学历史教学中对学生进行爱国主义教育,有着非常重要的意义。本文阐述了如何在新的历史时期在中学历史教育中进行爱国主义教育。     

随风潜入夜润物细无声——谈《大学语文》教学中的爱国主义教育

<大学语文>是爱国主义教育的一个重要阵地,在讲授<大学语文>这门课的时候,可以通过对作者生平经历的分析、前后对比、同时代对比、利用人文资源等教学方法激发学生的爱国情感,从而在学习的过程中受到爱国主义的熏陶.     

随风潜入夜 润物细无声——浅析新课改背景下高中历史教学中的情感教育

本文主要探讨在高中历史教学中加强对学生情感教育的培养,提高学生的人文素养,培养健全的人格和乐观向上的处世态度。     

谈谈历史教学中的爱国主义教育

历史学科属于社会科学范畴,有很强的思想性和科学性,在社会科学领域中居于基础地位。因为历史学科既研究各国以及各个民族政治、经济、军事、文化、科技等的发展情况,又研究人类社会发展的各种客观规律。从教育领域来看,上好历史课对于加强学校政治思想教育工作,向学生进行爱国主义教育既很重要,有很必要。笔者现结合教学实践,谈谈历史教学对学生进行爱国主义教育的几点体会。     

试论历史教学中的爱国主义教育

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们的民族历来提倡爱国、报国,这是中华民族的优良传统,爱国主义教育是学校对青少年进行思想政治教育永恒的主题。相关学科的教学渗透,则是学校爱国主义教育的主渠道。中学历史教材中蕴含了大量的丰富的爱国主义教育素材,在历史教学中,我们可通过具体史实的讲授,培养     

润物细无声——语文教学中的爱国主义教育

语教学中爱国主义教育是语教学中的重要任务，它是进行素质教育的基础，它的内容丰富而宽阔，它的方法多样而有效，有意引导。润物无声。     

加强历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去，其中历史教学担负着重要任务，爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线，通过历史课教学，使青少年树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。     

随风潜入夜,润物细无声——谈农村中学历史教学中如何渗透心理健康教育

农村中学留守儿童众多,极易产生心理障碍,历史教师要利用学科特色,在教学中渗透心理健康教育,培养学生乐观向上的品质,促进学生人格的健康发展,增强承受挫折、适应生存环境的能力。本文从四个方面阐述了如何在历史教学中渗透心理健康教育。     

随风潜入夜 润物细无声——谈语文教学中的情感教育

情感教育是语文教学的重要组成部分,它对学生的成人、成才乃至整个社会的发展都具有极其重要的作用。因而,发挥好语文教学中的情感教育,不仅能激发学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力,而且能够促进学生人文素质的发展,进而提升整个社会的文明程度。语文教学主要是在教学语言、教学内容、教学过程方面实施情感教育。     

随风潜入夜，润物细无声——浅谈中学语文教学中的爱国主义教育渗透

古往今来,爱国主义都是一个民族、一个国家的灵魂和精神支柱,也是一个民族、一个国家永恒的教育主题。改革开放以来,党和政府十分重视两个文明的建设,总设计师小平同志在有中国特色的社会主义的理论中,多次强调了爱国主义教育在精神文明建设中的重要地位和巨大作用;党的第三代领导人同样也十分重视爱国主义教育,并于日前颁布了《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）。     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

长期以来，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的探讨和阐述，这是十分必要的。如何实现德育功能？本文拟结合我们曾开展的一些活动，谈谈实现德育功能的方法。     

历史教学中的爱国主义教育内容

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量。爱国主义教育是学校教育和人生教育的永恒内容与最高主题。在历史文化教学中,蕴含着丰富、深厚、具体的爱国主义内容,教学中,适时地进行爱国主义教育是非常必要的。     

加强中学历史教学中的爱国主义教育

学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别需要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务。根据本人多年来的教学实践,要加强对中学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质,必须在历史教学中着重进行以下几方面的教育,方可收到预期的效果。第一,进行中华民族悠久历史和优秀文化传统教育。中华民族历史悠久,人才辈出,在创造物质财富对人类文明做出卓越贡献的同时,还创造了博大精深的传统文化,这笔丰厚的文化遗产是进行…