中美军队院校师资队伍建设的比较分析及启示

本文着重从教师队伍的来源、管理机制、人员流动三个方面,对中美军队院校师资队伍建设进行了比较分析,以期对我军院校师资队伍建设起到一些有益的启示和借鉴。     

军队院校教育转型与师资队伍建设的若干思考

师资队伍建设如何适应军队院校教育转型,是目前军队院校改革与发展重点探索的问题。本文主要从军队院校教育转型与师资队伍建设的相互关系着手,结合外军院校师资队伍建设的成功经验,对我军任职教育院校在教育观念、师资来源与知识结构、管理等方面存在的问题进行了分析。最后,对我军任职教育院校师资队伍建设提出建议。     

对军队院校师资队伍建设的几点思考

教员是军队院校是关键的教育资源，加强教员队伍建设是军队院校教育创新的要求。军队院校教员队伍建设是一项系统工程，主要可以从以下几个方面着手：建立和实施教员资格认证制度，把好教员入口关；扩大教员来源渠道，优化教员队伍结构；加强师德师风建设；建立教员培训制度，大力吸引和培养优秀中青年人才；建立和完善教员队伍管理机制；营造尊师重教的氛围，改善教员工作和生活条件。     

军队院校学科专业建设浅议

新形势下部队人才培养有了新需求,但目前军队院校学科专业仍存在诸多的问题,本文针对构建新型学科专业,在专业口径宽广化、课程内容整体化,专业选择过程化等方面进行了理论探讨,提出了相应的对策和措施,为军队院校培养新型高素质复合型人才提供了借鉴。     

军队院校实验室师资队伍建设的思考

对军队院校实验室师资队伍的现状进行了调研和分析,有针对性地提出了军队院校加强实验室师资队伍建设的对策,提出从调整实验室师资队伍的编制体制人手,加强梯队建设、提高队伍综合素质、建立合理的评价机制和奖励机制的措施.     

教学团队的师资队伍建设

师资队伍是教学团队的基础和根本,本文从带头人遴选、中青年教师培养、教学团队氛围营造和制度建设四个方面就如何对师资队伍建设进行了讨论和研究。     

理工院校大学语文师资队伍建设的策略

教师是实现教材和教学有效沟通的重要桥梁,教师队伍建设是大学课程建设的基本环节与重要保证。要提高理工科院校大学语文的教学质量,需要从建设优秀的大学语文教学团队、提高大学语文教师的学术科研水平、加强青年大学语文教师的培养、提高大学语文教师的课程意识等方面,着力加强大学语文师资队伍建设。     

浅议成人高校师资队伍建设

师资队伍建设是成人高校的生命线。当前,成人高校在师资队伍建设方面普遍存在着数量不足、学历结构偏低、知识老化等问题。为此,可以采取专兼职相结合聘用教师、建立师训制度、创新用人机制等措施来加以解决。     

地方高校师资队伍建设浅议

本文以大连大学师资队伍的现状为基本素材 ,从师资队伍整体结构、学科梯队建设及教师思想素质等几方面论述地方高校师资队伍建设。     

军队院校教学创新团队建设初探

军队院校教学创新团队具有姓军为战的军事职业性、教学创新的鲜明指向性、高效运作的多维耦合性以及典型示范的带动引领性等基本特点。在建设时,应紧紧围绕培养勇担人才培养重任的使命担当能力、勇追培养质效的过硬教学科研能力、勇攀能力素质高峰的主动学习能力、勇啃教学重难点问题的合作攻关能力,以及勇开教学改革先河的开拓创新能力,在团队目标、组织架构、规章制度、资源保障以及人文环境等方面下功夫,通过不断提升团队工作效率,切实提高军队院校教学质量和人才培养质量。     

军队院校信息化建设探讨

加快我军信息化建设具有重要的现实意义和战略意义，通过军队院校信息化建设，将使院校教学人员的信息素质得到全面提高，使我军军事训练信息化总体水平进入世界先进行列。阐述了军校信息化建设的重要意义、建设目标、存在的不足及建设的内容。     

当前中等职业教育师资队伍建设浅议

本文针对当前职业教育师资力量的不足,严重制约着职业教育事业发展这一实际情况,论述了当前发展建设职业教育师资队伍的几点措施和应当注意的问题,强调职业教育师资队伍发展要注重一专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展。     

军队院校任职教育师资队伍建设的宏观思考

随着军队院校教育转型改革的不断深入，任职教育已开始成为军队院校教育的主体，院校教育转型关键则是师资队伍建设。本文从研究分析当前任职教育院校师资队伍建设存在的问题及原因入手，着重从转变观念提高认识、重视师资队伍建设顶层设计、优化师资队伍结构、改善教员知识结构、建立健全法律制度，改善教学生活保障条件等六个方面探讨提出了加强任职教育师资队伍建设对策和建议。     

加强军队院校课程体系建设

随着军队院校教育任务的调整,以及高技术战争对军队提出的新要求,军队院校的教育改革应立足于培养适应未来需要的高素质、复合型人才,在教学改革中,突出自身特色、突出专业特色,加强军队院校的课程体系建设.     

刍议军队院校精神文化建设

军队院校精神文化建设要以科学发展观为指导,增强学员的科学素养;以军营文化熏陶为途径,营造健康向上的文化氛围;以大力培育当代革命军人核心价值观为目标,规范学员的行为养成。     

军队院校信息化建设探讨

加快我军信息化建设具有重要的现实意义和战略意义,通过军队院校信息化建设,将使院校教学人员的信息素质得到全面提高,使我军军事训练信息化总体水平进入世界先进行列。阐述了军校信息化建设的重要意义、建设目标、存在的不足及建设的内容。     

商科高校师资队伍建设浅议

文章通过对商科高校师资队伍现状的分析，指出了在师资队伍建设和管理方面存在的主要问题，并针对这些问题提出了师资队伍建设要在进一步深化人事制度、分配制度改革过程中，创新机制、更新观念、加强管理，用发展的办法解决问题。     

创新人事制度环境 推进师资队伍建设

本文介绍了我校近几年在人才引进、人才培养等方面进行的一系列探索和实践。建立人才引进与借智机制优化师资队伍结构,建立多元化的人才培养机制促进师资队伍的稳定与提高,健全激励机制激发师资队伍活力,建立后勤保障配套管理机制优化师资队伍发展的制度环境,为把我校建设成省属一流综合性大学提供了人事制度保障,收到了较好的效果。     

以专业教学团队推进高职师资队伍建设

建设高水平的高职专业教学团队建设,必须按照高起点、高标准、新模式、新机制的要求明确建设目标和建设途径.要围绕专业核心技术打造教学团队,培养团队带头人和专兼职教师,提升团队教学能力、社会服务能力和国际化水平,以良好的制度环境、文化氛围和评价机制推进师资队伍建设.     

心理素质是师资队伍建设的重要内容

建设高质量的师资队伍，是学校全面推进素质教育的基本保证。教师不仅要教好书，还要育好人，要更加关注学生的可持续发展。教师对学生的影响不仅仅是知识上、智力上的影响，更是思想上、人格上的潜移默化。精神，需要精神的感染；道德，需要道德的儒化；人格，需要人格的塑造。因此，师资队伍的建设不仅要更新教师的业务知识，提高教学水平，还要提升教师的人格魅力，提高教师的心理健康素质。 一、良好的心理素质是教师职业的必要条件 良好的心理素质体现在兴趣爱好广泛，具有高尚的道德情操，坚强的意志，稳定的情绪，良好的性格特征，以…