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湖北省英山县是个山区边远贫困县,一方面人民群众对教育期望值高,需求高。另一方面,教师教育不能适应办优质教育的需求,主要表现在：一是年龄结构不优。全县目前小学教师的平均年龄达到52．5岁,初中教师的平均年龄为42．5岁。高中教师的平均年龄为46．5岁,一个小学生成天面对的是一个朝气不足相当于他们爷爷、奶奶的老年教师,怎么能培养出充满活力的祖国下一代接班人。同时,师生之间年龄差距太大,代际关系的影响十分明显,严重影响了教书育人质量的提高。 相似文献
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一、职业学校教师继续教育的迫切性随着职业教育的不断发展变化,特别是在新的历史时期职业教育结构的不断发展调整,学校对教师的素质不断提出更新、更高的要求。通过继续教育工作,推动老师素质的提高已是职业教育发展的客观要求。 相似文献
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一、背景与方法为了适应 2 1世纪人才培养的需要 ,全面深入地推进素质教育 ,教师素质的全面提高已成了非常重要的问题。 1999年 9月 ,中华人民共和国教育部颁布了《中小学教师继续教育规定》 ,对中小学教师继续教育从目的、内容到管理、奖惩作了全方位的规定。教师进修学校应责无旁贷地担负起教师继续教育的工作 ,特别是小学教师的继续教育。要做好这项工作 ,切实提高教师继续教育的质量 ,使教师继续教育满足小学教师的需要 ,也能为今后小学教师继续教育提供科学的决策依据 ,我们于 2 0 0 0年 2月至4月 ,对海宁市小学教师继续教育情况进行了… 相似文献
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<正>泸西县是国家扶贫开发重点县,尚有三个乡属扶贫攻坚乡。山区教育不要说与先进发达地区相比,就是与本地城区和坝区相比,也存在着较大的差距。一、教师状况分析 相似文献
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新课改对农村小学教师提出了全新的要求,能否把国家的意志、专家的思想变为千百万农村小学教师的教育教学行为,这是农村小学课程改革能否取得成功的关键。县市区教师进修学校作为农村小学教师继续教育的基层学校,承担着提高农村小学教师素质的重任,对农村小学课程改革发挥着非常重要的促进作用。在第一周期和第二周期农村小学教师继续教育中,暴露出了一些问题,其中比较突出的有以下两方面:其一,教师进修学校一些教师观念陈旧,对参训教师重视知识的讲解,轻视教学能力的培养;重视教育理念的阐释、灌输,轻视学员教学行为的转化。同时,他们对农… 相似文献
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傅廷奎 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(1):53-54,66
在新课改背景下，小学教师培训将是一项长期而繁重的任务，通过对小学教师参加业务培训的态度以及他们希望得到什么方式方法内容的培训的研究，目的是增加各类培训的科学性、针对性和实效性，在此基础上对县区培训机构中培训者的培训提出一些建设性的意见。 相似文献
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学校的教育教学工作主要靠教师来完成,教师队伍整体素质的优劣直接影响到学校教育质量和办学水平的高低。要培养既全面和谐发展,又个性特长鲜明的一代新人,就必须建设一支高素质的教师队伍。 继续教育是提高教师队伍素质的有效途径。地处黄石市城乡结合部的武黄路小学由于覆盖范围较小,区内流动人口较多,因此生源问题一直是困扰学校发展的最大障碍,“提高办学水平,吸引生源,扩大办学规模”成为一代又一代学校领导的首要问题。自1998年以来,该校抓住全省中小学教师继续教育的契机,大力加强师资培训工作,狠抓落实,取得了突出的成绩。 相似文献
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中小学教师继续教育的实施途径及其评估的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
刘志选 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(2):24-26
继续教育是成人教育的最高层次,是高等教育的重要组成部分,探索继续教育的实施途径是每个继续教育工作者义不容辞的责任,为了使继续教育健康发展,开展科学化的教育评估有着极其重要的意义。 相似文献
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刘革 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(1):213-216
章调查了271位鸟市汉语学校小学教师，得到了有关小学教师一般工作状况、继续教育的需求与动机等情况的数据，分析了存在的问题并提出了相应的对策建议。 相似文献
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王帮超 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):46-46,48
随着职业教育的不断发展,特别是在新的历史时期职业教育结构的不断调整,学校对教师的素质不断提出更新、更高的要求。因此通过继续教育工作,推动教师素质的提高已是职业教育发展的客观要求。 相似文献
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江德邻 《成都教育学院学报》2006,20(10):11-12
我国教师继续教育工作已取得初步成绩,但仍存在一些问题。文章就教师继续教育的根本特点以及教师继续教育的目标和内容进行了再思考,对教师继续教育的原则和方法进行了一系列的探讨。 相似文献
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