高中语文合作学习教学模式探究

合作已经成为现代人工作和学习中提倡的重要理念,体现在教学中则为合作学习教学,在教学中提高学生的语文学习能力及培养学生的合作创新精神成为现代教学的重要课题。但是,目前国内仍然有部分教师对该教学模式不甚理解,未能深入了解其实质。本文在深入探究合作学习理论和操作模式,以便更好地应用于高中教学活动之中,提高高中语文教学质量。     

高中语文的作文教学模式探析

在高中语文课程中,作文教学一直以来都是重难点内容。很多高中语文教师长期以来都难以脱离传统的教学模式,他们不在乎写作质量只在乎写作数量,不在乎写作过程只在乎评讲过程,长久下去,最终只会导致作为板块成为众多高中生的短板。不断深入的新课改要求教师必须改革传统的作文教学模式,只有这样才能促使高中作文教学效果得到提高。     

高中语文人格教育探析

高中语文教育是我国教育体系中的重要组成部分,对我国高中教育事业的发展起到重要作用。在我国深入进行新课程改革的趋势下,如何有效将人格教育渗透到高中语文教育中,促进学生的人格教育发展,是值得思考的问题。本文主要立足于我国高中语文教育的现状,对高中语文人格教育进行论述。     

高中语文创新教学模式探究

传统的高中语文教学模式已经不利于创新型人才的培养,但现代社会的发展需要更多的创新型人才,那么这就要求高中语文应对原有的教学模式进行创新改革,并且对创新的教学方法不断地进行探索,研究出新的教学方法,才能为社会提供更为优秀的人才。本文从三方面入手,对高中语文创新教学进行探究。     

生活教育理念下的高中语文教学模式

生活教育与语文课堂教学生活密切相关,生活是教学的起点,也是教学的归宿。本文结合案例,从若干个方面探讨生活教育理念下的高中语文教学模式。     

新时期高中语文教学模式浅析

当前,新时期下的新形势、新任务,对高中语文教学提出了新思路、新要求。随着近年来我国对高中语文教育的改革,语文课程教学质量得到明显提升。即便如此,在具体的高中语文教学实践中,教学模式不新颖、教学方法不科学等问题,都还不同程度的存在。可以说,创新高中语文教学模式、提升高中语文教学质量,已成为业内普遍关注的课题。笔者结合自身工作实践,在本文中探讨了创新高中语文教学的几个途径,供业内同行借鉴参考。     

高中语文高效课堂教学探析

课堂教学是学科教学的重要组成部分。语文课堂教学是语文学科教学的基本构架,语文课堂教学能够帮助学生掌握语文学习能力,学会获取、分析、理解信息,运用语文沟通、表达、阐述事物和思想。因此,本文将分析语文高效课堂的构建原则,在课堂构建的基础上,提出有效方式,提升语文课堂教学效率,提高学生学习质量。     

高中语文教学方法的有效性探析

随着素质教育的开展,学生的综合素质培养越来越被重视,各个学校各个年级的教师都开始改进教学方法.本文针对高中语文教学方法的有效性进行研究,希望对高中语文教学方法的创新有所帮助.     

让民俗文化走进高中语文教学

语文教学在新一轮课程改革推动下取得了良好的成效,但美中不足的是民俗文化在语文教学中没有得到重视。让民俗文化走进语文教学,未尝不是一条优化语文教学的新路子。     

让作文走进生活——高中语文作文教学实践探讨

艺术来源于生活,同样语文的写作也是来源于生活。语文写作需要积累素材,语文的素材就像生活中做菜的原材料一样,只有在原材料充足的条件下,才能够做出好的食物。同样,素材丰富才能够写出优美的文章。因此在高中的语文作文教学实践中,要让作文与生活有着密切的联系。     

高中语文创新型教学模式的构建

高中语文教学要在传统教学模式的基础上,根据语文学科的特点,大力提升学生的知识储备、文学素养。本文将从高中语文教学模式的的现状、创新型模式的构建两个方面来具体阐述创新型教学模式构建的重要性和必要性。     

高中语文教学模式的创新发展

随着教育制度的不断完善,教学模式的深化。新一轮的教学模式在教学领域正进行着一场轰轰烈烈的改革。在这场教学改革中,要如何做到充分发挥主观能动性,提高创新意识,建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式,为教育事业开辟一条全新的思路,本文将对高中语文创新教学模式进行浅谈,围绕着教学创新的发展趋势,在语文教学中给予相关的教学策略。     

浅析高中语文教学模式的改革

在以往的高中语文教学中,我们往往忽略了学生创新思维的培养和综合能力的提高,今天我们只有不断地改进高中语文教学的模式,才能真正地提高学生的创新思维能力和综合能力,使其适应社会发展的需要。     

高中语文互动式教学模式探析

高中语文是培养学生语言能力、人文情怀的核心学科,也是高考的主要科目之一,一直以来都为人们所重视。但长期的题海战术和灌输式教学,导致学生被动学习,教学效率较低。通过增加学生与教师、学生与学生之间的互动来提高学生学习的积极性和课堂效率就成为了语文教学改革的主要方向,而如何将这种互动式的教学模式变得高效也就成了当前急需考虑的问题。互动式教学方式无疑改变了现阶段高中语文教学以教师为主体的思想,提高了学生的主     

高中语文课堂主题型教学模式探析

伴随着新课程改革的不断深入,如何有效促使高中语文课堂的传统灌输式教学模式向“以学生为中心”的更具生动性、探究性的教学模式转变,逐渐引起广大高中语文教育者的关注与重视。而主题型教学模式在高中语文课堂教学中的有效应用,使教学过程变得更加生动、有趣,同时拓展了教学思想,为学生营造了更为良好的发展语文素养的氛围,具有十分重要的实践价值。     

高中语文课堂创新教学探析

高中语文是高中的必考科目,也是学生学习生涯的必备课程。学生学习语文能够增加文学素养,也是学好其他课堂的基础。高中语文对高中生综合能力的提高有着至关重要的作用,因此,教师在组织课堂教学中要走创新之路,切实提高语文教学水平,让语文为学生以后的学习提供帮助。     

新课改下西藏高中语文教学模式探究

民族地区的高中语文教学应建立起区域植根性效果,从而需要适应汉语在本地区的使用环境.关于这一点,同样适用于西藏高中语文教学.为此,首先需要认识新课程改革价值取向的同质性和异质性.在此基础上,应从树立教学模式创新的自信、区域调研下明确教学目的、结合新课标优化教学内容,以及努力形成综合的评价体系等四个方面进行教学模式构建.     

新课改环境下高中语文教学模式研究

在我国新一轮的课改环境下,课堂教学的目标和模式正在转变,包括教学内容和教学方法及学生的社会生活,这就要求高中语文教育工作者充分理解和领悟新课改的教学结构与教学目标,形成新的教学理念,制定更为科学的课程计划和教学目标,使得课改的任务能够真正落实到学生的教育中来。     

让作文走进生活——谈高中语文作文教学的生活化

高中语文是一门重要的课程,也是一门人文学科,目的在于培养学生良好的语文素养,不断提升学生的综合素质,帮助学生更好地适应社会发展。写作教学是语文教学中的重要部分,在高考中写作部分占据的分值比较高,因此加强写作教学,不断提升学生写作的能力尤为重要。而当前随着时代的发展,学生的个性化需求更为明显,传统的写作教学方法显然已经无法满足学生的需求,因此创新写作教学方法,将生活化方法引入进来意义重大。基于此,本文就针对于高中语文教学中作文教学生活化方面的内容进行了分析与探究,并根据实际情况提出一系列作文教学生活化的对策。     

建构高中语文教学模式 打造高效快乐课堂

语文课程改革如火如荼,新的教学模式不断出现,我们呼唤高效快乐课堂、优化师生关系、培养优秀人才,语文教师责无旁贷,任重道远。