合唱训练的几点体会

对于今天来说太过于物质化,太过于现代化的多元价值观对社会主义核心价值体系的冲击,有着战略性的意义.因此,在合唱训练中,我们可以利用合唱中蕴含的诸多和谐元素,让学生从小领会和学习和谐理念,学习怎样做到与他人的和谐,与社会的和谐,进而到自我身心内外的和谐境界都有着深刻的时代意义.     

关于青少年合唱教学

青少年合唱的训练,要根据青少年心理生理的特点,有的放矢,因材施教,还要扬长避短,采取灵活多样的手法进行科学、规范地指导和训练。只有这样,才能为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围,只有这样,我们的青少年合唱教学才能起到启迪青少年的智慧,陶冶他们的情操,使他们的身心得到健康发展,让学生感受到把合唱作品传递给听众的那种成功和喜悦,最终让他们在歌唱中茁壮成长。     

关于三年级班级合唱教学的几点思考

合唱教学对培养学生的团结协作能力有诸多益处。合唱的学习是一个循序渐进、不断积累的过程,对小学生来说并不简单。面对班上五十多个学生的大班,根据不同学生的不同特点区别对待,也就是根据学生本身的程度和学习能力把学生分成不同层次,如此每一个学生都能够做好自己能力范围内的事情,不把歌唱变成负担,有助于学生变被动接受为主动参与。拥有主动权的学生学习积极性明显提高,接受新知识较快。在这样的学习过程中培养了孩子主动学习的欲望,有助于孩子自主发展能力的培养。三年级的孩子已经具备了学习合唱的能力,因此抓住这个关键时期进行合唱的基础教学至关重要。     

关于高师合唱教学与训练的几点意见

合唱教学与训练是高师音乐专业比较重要的一门课程,但由于重视不够,一直存在着一些问题,如伴奏问题、训练问题、方法问题、内容问题以及组织问题等等,只有针对具体情况逐一解决,高师的合唱教学与训练才能迈上新台阶,并发挥其真正的作用.     

浅谈小学合唱教学的几点新教法

合唱是小学校园艺术活动中最广泛、最重要的活动形式之一。它对于培养学生的艺术修养和合作共处精神起着非常重要的作用。那么怎样抓好合唱教学？怎样采取有效措施？怎样培养学生学习合唱的兴趣？是我一直在摸索的问题。现把自己对合唱教学的一些方法和经验总结如下,以便提高今后的教学水平,使合唱教学充满生命力。     

关于初中音乐合唱教学分析

合唱教学是初中音乐教学的一个重要环节,它为艺术教育提供了一个提高学生审美修养、合作意识、和谐精神和健康情感的平台。在初中音乐课中开展合唱教学,由易到难,循序渐进,用以取得统一的音色;发挥学生主体作用,以学生的兴趣爱好为基准,引导学生的审美情趣;配合校内外的各种活动,演唱不同时期、不同风格的歌曲。     

对童声合唱教学的几点思考

童声合唱被人们称为是世界上最动人的声音,靠着自然纯净的童心、美妙和谐的音色,使得青葱万物在音乐中折射出宁谧、圣洁。作为童年成长摇篮的学校自然少不了这样美妙的歌声,越来越多的学校里都组建了合唱团。在指导过程中,我对合唱教学中存在的问题不断摸索、不断尝试解决的方法。如古医所云:方不在多,心契则灵;症不在难,意会则明。准确地诊断合唱教学中存     

幼儿园合唱教学的几点体会

合唱是音乐教育的一种,是指许多人共同完成的一首歌曲的演绎,这种独特的艺术活动形式对儿童的全面健康发展具有重要作用。和谐巧妙的合唱不仅可以使幼儿步入丰富多彩的音乐世界,而且还能使他们得到情感的满足,激发幼儿学习的积极性,提高了审美能力,陶冶了道德情操。     

合唱教学中的基本功训练

本文从四个方面对《合唱教学中基本功训练》进行解析：1．视唱能力的培养。着重训练学生的识谱能力,培养学生的节奏感、音准和音乐感。2．培养正确的呼吸和发声方法,掌握歌唱的技能技巧。3．加强正确的咬字、吐字的训练。通过正确的咬字、吐字与唱歌发声有机结合起来,以达到“字正腔圆”的目的,从而生动形象地表达歌曲的思想感情。4．加强和声训练,要求学生做到能聆听自己的声音,也能兼听他人的声音和效果,调整自己的音准、音色和音量,使自己的声音和集体的音响一致。     

中学合唱教学探究

合唱能训练学生的协作能力和团队精神,培养其国家意识和社会责任,促进其身心健康发展,因而中学生进行合唱训练是非常重要的。在合唱教学中,既要注意进行大量的观摩和声音的训练,又要注意加强学生心理素质的训练,还要注意选曲和演出前的彩排,使学生在歌声中健康成长。     

浅析合唱艺术及其训练

合唱是一种广为大众喜爱的音乐形式,一直是人类音乐文化宝库中的一颗明珠,是培养团队精神、群体意识、进行亲情教育极好的方式.目前它也是中学校园里最活跃、最具有广泛群众基础的艺术活动之一,大力开展合唱活动将会给和谐校园的构建带来许多积极的影响.     

童声合唱训练的几点体会

合唱是声乐艺术领域中的最高表现形式。随着我国合唱事业的发展,童声合唱以其独特的艺术魅力得到了越来越多人的认可。由于受年龄、声带发育程度、理解力、表现力等多方面因素的影响,童声合唱训练与成人合唱训练之间存在很大的区别。下面,笔者结合教学实践谈一谈童声合唱训练的一些体会。一、进行呼吸训练,奠定发声基     

浅谈音乐专业合唱教学的训练

合唱教学对于培养学生的音乐感受力、表现力、审美能力和高尚情操都有着重大意义。音乐专业合唱教学中，要把握好声音训练、指挥训练、情感训练，做好正确的呼吸、及咬字与吐字训练，做好指挥与合唱队、乐队的协调统一，促使指挥与合唱队引起情感的共鸣。     

关于中职语文教学的几点思考

本文浅谈了关于中职语文课堂教学的几点思考,对中职语文教学目标、教学内容和教学方式等方面进行了有益探索,望对中职语文课堂教学提供良策。     

关于作文教学的几点思考和建议

在语文教学中,对教师来说,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。每次习作,老师讲完要求之后,学生总觉得没有可写的素材,对此,我觉得在作文教学中老师要激发学生的兴趣。为了培养学生的习作兴趣,提高学生的作文能力,我觉得在教学中要做到以下几点：     

关于合唱排练中“合”的思考

合唱排练是提高音乐教师专业能力的重要途径。合唱的演唱形式、合唱作品的处理等等,都需要体现合唱艺术的核心——和谐性。合唱有利于培养音乐教师的审美意识。     

美育背景下提升小学音乐合唱教学的几点思考

合唱作为一项美育活动,对小学生的发育成长和素质提升起到重要作用,加强小学音乐教学中的合唱教学部分十分必要。文章研究了合唱教学在小学音乐教学中的重要性,通过分析小学音乐合唱教学现状及问题,针对性地给出了提升小学音乐合唱教学的策略方法。     

中学合唱教学浅识

合唱教学,既是音乐教育的基础,又是中学音乐教学的难点。合唱教学有利于培养学生敏锐的听觉能力,发展学生的形象思维,增强其音乐感受能力和表现力,激发学生学习的主动性和创造性。具备良好的音准和节奏感、听觉能力及正确的歌唱方法是唱好歌的必要条件,而合唱对唱歌者来说以上几方面的要求更高。因为歌唱者不     

关于语文教学的几点思考

如何加强语文教学、加强素质教育，一直是人们普遍关心的重要问题。改变语文教育沉溺于“应试教育”的现状，就必须更新观念，真正把素质教育的诸多措施落到实处。 首先，语文教学必须在传授知识的同时，注意对学生思想素质和心理素质的培养。现在的学生，独生子女所占的比重越来越大。如果我们只注意向他们传授书本知识，而不注意思想上、心理上的引导，或引导不当，就必然会导致学生思想和信仰的匮乏，造成他们心理的不健全。一遇到困难、挫折就失去了生活的信心和勇气。因此，注意在语文教学过程中进行民族传统和爱国主义教育是非常必要…