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正伴随着新一轮课堂教学模式改革的进行,更多教师认识到传统教学已经不能完全适应现在学生的发展。在以往的传统教学中,更多教师关注的是在自己的课堂教学中如何教,忽视了学生的学。如果说教师的教是"一时"的,那么学生的学就是"一世"的。笔者就如何在新课堂教学模式下关注学生的学浅谈自己的观点:一、在新课堂教学模式下,要关注学生的"自学"自学就是学生在没与同学讨论、教师讲解之前独自通过思考、查阅相关书籍、互联网等方式自主获取所需知识的 相似文献
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高职英语教学的有效模式--以学生为中心的课堂教学 总被引:24,自引:0,他引:24
目前我们正在实践一种新的高职英语教学模式,即从传统的以"教师为中心"转向以"学生为中心"的课堂教学模式.本文分析了传统英语教学模式的弊端,讨论了在新的英语教学模式下高职英语教师的作用和高职课堂教学的要求. 相似文献
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李松 《语数外学习(高中版)》2013,(9)
为落实新课改的理念"一切为了学生的全面发展,关注学生的终身发展",自从上学期,我校高一英语组就进行了教学改革,实施英语高效课堂。此模式给英语课堂带来了惊人的变化,我在此活动中,学到了许多,其中也有一些困惑;在此基础上,并不断反思。英语高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的英语课堂教学中,将会引起我们更多的思考、更多的关注,我们要踏踏实实地研究和实践"英语高效课堂教学",从学生实际出发,从素质教育的目标出发,使我们的英语课堂教学建立 相似文献
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倪冬燕 《学生之友(小学版)》2013,(4):29
燕国材教授指出:"教学改革的真谛就是对于传统模式的改革和对新的模式的寻求"。"学程导航",是一个来自模式科学的说法,引入到教育教学领域,就是以"以学定教"为课堂教学的理念,尽量将课堂开放给学生,让学生自己在课堂上探究、思考、发现、归纳、总结等等。这为课堂教学的变革打开了另一扇窗。"学程导航的课堂"从最初的模仿、探索,到如今的深刻、丰厚,历经四年,它的魅力愈发显现。如 相似文献
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HUO Jun-ju 《江苏教育研究》2008,(11)
传统的课堂教学评价模式存在着诸多的弊端:过分注重教师的教学技巧,忽视学生的实际收获,从而导致一些教师的课堂教学"华而不实";以"一堂课"为落脚点的评价方式,忽视具体课堂教学与教学总体设计之间的差异,影响了评价的科学性;基于培养少数"尖子生"的选拔性评价观,忽视学生的层次性和教学目标的整体性,违背了素质教育的基本原则。这就要求我们以素质教育的教学理念转变传统的课堂教学评价模式,促进教学改革的健康发展。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(10):39-41
传统课堂教学模式重点关注教师的"教",不重视学生如何"学",结果是教学效果不理想。改变传统课堂教学模式,提高教学质量,是当前学校教育教学改革的主要任务。"慕课"教学模式是学生自主学习,强调以学为主,体现学生对知识的自我构建,恰好弥补了传统课堂教学模式的不足。同时,传统课堂教学主要转化为师生之间、学生之间的思想交流、个别指导、重点答疑的场所。"慕课"和课堂教学模式的有机结合是改变传统课堂教学模式,提高教学有效性的重要尝试。 相似文献
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正我们现在大力倡导的创新教育,主要目的是培养学生的创新意识。可是我们的大部分学生对问题的思考模式,一般是常规的模式。那么教师如何在初中历史教学中培养学生的创新意识和创新能力呢?本文将结合我在初中历史课堂教学中的一点点经验,探讨新课程实施后如何在初中历史课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力。一、创设"问题"情境,培养创新意识现实教学中,大多数学生受传统的教学方 相似文献
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长期以来,由于受应试教育的影响,无论是教师还是学生都已习惯了填鸭式的课堂教学模式,即教师满堂灌,学生被动听,在课堂上学生很少有自主学习和活动思考的余地,从而限制了学生思维的发展,这种传统的应试教育模式既加重了学生学习的负担,同时又在一定程度上阻碍了学生数学活动能力的提高,因此努力改变现状是目前数学教学改革的当务之急。 相似文献
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正在县教育局的倡导下,在羿校长和张校长的正确领导下,我校全体教师曾先后到迁西三中和滦南宋道口中学观摩学习,中间有尝试、有困惑,更多的是收获,我们一直在努力地探索符合我校实际的高效课堂模式。如今,我校的课堂教学发生了翻天覆地的变化,全体教师对教学改革、对我校的"二四九课堂教学模式"有了很深刻的认识,他们都积极参与到教研活动中,以教学工作为中心,以我校"二四九课堂教学模式"为基础,以学生为本,让每位学生得到全面的发展。同时,教师们全 相似文献
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自青魏莹 《新课程导学(上)》2014,(11):16
在课堂教学模式改革的过程中,我校经过几年的潜心研究,课堂教学模式初具雏形,初步形成了"全息"课堂教学模式。学习策略使用的成败是提高教学质量的重要保证,也直接关系到学生的学习效果。本文以和平学校的学习策略为中心,谈谈在提高学生自主学习力方面的一些思考。 相似文献
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随着课程改革的逐步推进,课堂教学的模式有了全新的变化,取得了很好的教学效果。尤其是语文课堂教学改革取得的成绩更加令人欢欣鼓舞,课堂由教师"满堂灌"变为学生"自己动",学生也改变了死记硬背的学习方法,而更多的是交流、合作与探究。 相似文献
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随着教学改革的进一步深化,当下老师们正在摒弃传统的封闭式课堂教学模式,而更多地采用开放的课堂教学模式,这使语文课堂充满了生机和活力。然而,在语文课堂教学改革的过程中,出现了一些“极左”的现象。对此,我们呼吁:语文课堂,开放有度! 相似文献
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在课堂教学改革过程中,许多的老师都在积极地进行着课堂教学模式的尝试、实践,有经验也有教训,不管结果如何,都会激发我们对教育教学的灵感。笔者在教育教学中,也比较喜欢尝试、实践,在进行八年级上册的教学中,对课堂教学模式做改变:尝试由某学生来当老师给其他同学上课。这一教学模式的实践给笔者个人的教学改革、教学思想带来了新的思考。 相似文献
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"教师为主导,学生为主体"的课堂教学模式,教师们经常采用,但时有教学效果不佳之感,鉴于此,文章从教师"求精"和学生"多动"两方面作了分析思考和实践,用活了这种模式,进一步提高了课堂效率。 相似文献