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相似文献
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1.
现代职业教育课程改革中,要求课堂教学贴近市场需求,更新教学理念,不断创新课堂教学.本文结合教学实际探讨了职业教育课堂教学的创新实践经验,促使了有效有效课堂的形成.  相似文献   

2.
王鸿燕 《科技风》2012,(12):203+207
创新是一个民族进步的灵魂,更是改革职业教育教学方式的灵魂.按照职业教育以牢固树立就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想进行教学方式改革.创新《计算机应用基础》课堂教学,要求我们打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,突出学生主体,利用多种资源,强化自主学习.  相似文献   

3.
创新课堂教学,首先要有创新的教学方法和教学智慧,并能够授予学生学习的方法和人生的智慧.方法重于结论,智慧高于知识.  相似文献   

4.
实践教学活动并不是简单的操作或体力劳动,他是学生在学校中学习知识,获得技能的一种有效方式。他要求教师不仅要给学生一定的理论知识基础,而且要帮助学生形成基本的生产劳动技能;不仅要让学生掌握丰富的理论知识和水平,而且要在此基础上培养学生进行技术的革新和发明创造的能力。从某种意义上说,它比普通学校以课堂教学为主的形式,需要更高明的教学技巧和机智。在实践教学中,对于活动过程的调控也是非常必要的。  相似文献   

5.
职业教育的目标是培养技能型应用型人才,笔者认为职业教育必须走一条属于自己的发展道路,而渗透于职业教育各个环节的创新教育正是职业教育的灵魂,是职业教育发展的必由之路。  相似文献   

6.
周维昌 《科教文汇》2008,(23):97-97
《新课程》反映了新时代教育的特征,新课程理念指导着新的课堂教学,它要求我们要在实际教学过程中创设情境,激发学生兴趣;突破定势,培养学生创新思维;放手实践,探索创新。  相似文献   

7.
《新课程》反映了新时代教育的特征,新课程理念指导着新的课堂教学,它要求我们要在实际教学过程中创设情境,激发学生兴趣;突破定势,培养学生创新思维;放手实践,探索创新。  相似文献   

8.
杨景江 《科教文汇》2014,(3):165-165,173
数学课堂教学中的创新与实践就是将课堂变成以探究问题为主线,优化课堂,设计开放的教学情境,让学生勇于创新;稳中求变,变中求活,让学生在变化中创新与实践,从而提高学生的创新与实践能力。  相似文献   

9.
数学课堂教学中的创新与实践就是将课堂变成以探究问题为主线,优化课堂,设计开放的教学情境,让学生勇于创新;稳中求变,变中求活,让学生在变化中创新与实践,从而提高学生的创新与实践能力。  相似文献   

10.
在新课程的理念指引下,我们提出实施和谐课堂教学的课题,目的是要在课堂中重新找回教育规律,提升课堂教学的境界,创建一种和谐的、有生命力的教育,促进学生素质的和谐发展。  相似文献   

11.
唐晓冬 《科教文汇》2011,(36):161-162
大力发展职业教育对于促进社会主义现代化建设具有战略意义。创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。本文从职业教育的重要性和全社会对创新的紧迫性出发,通过分析职业教育现状,比较国内国外职业教育发展的不同以及创新方面存在的巨大差异,揭示了职业教育应与创新教育相结合的发展之路。  相似文献   

12.
孙海东 《中国科技信息》2009,(20):236-236,242
思想政治理论课在我国职业教育中占据重要地位。在建设创新型国家过程中如何充分利用各种教学资源促进中职学生创新能力的提高是当务之急。从创新原理出发,积极探索合理的思想政治理论课实践教学方式将不仅有利于保证思想政治理论教学的实效性,还可以为创新型大学生培养形成合力。创新取向的思想政治理论课实践教学重在探索对大学生创新品质、创新思维与创新能力综合培养的可行方式。  相似文献   

13.
职业教育与普通学校的人才培养模式不同,它的办校宗旨在于培养具有较强专业技术、实用的高级技工和技师。本文就目前我国职业教育存在的问题进行了探讨,并对未来我国职业教育的发展提出了建议。  相似文献   

14.
本文从实践教学的概念入手,分析了实践教学对职业教育的作用,提出了在职业教育中如何运用实践教学。  相似文献   

15.
徐庆渊 《科教文汇》2008,(17):21-21
本文从实践教学的概念入手,分析了实践教学对职业教育的作用,提出了在职业教育中如何运用实践教学。  相似文献   

16.
一直以来,教无定法。有学者提出教学是否应该有模式?我们认为讲教学模式对,不讲教学模式也对,关键是看自己所在环境的具体情况。教师完全按教学的内容、课的类型、教学的目标,以教学中学生学业效能的高低作方法的取舍,从而提高课堂教学效能,减轻学生过重负担,提高教学质量。  相似文献   

17.
刘善婕 《科教文汇》2013,(15):116-116,118
通过走"警、学、研"相结合的人才培养之路、推行"教、学、练、战"一体化的教学模式、采用理论与实践相结合的教学方法等途径,可以解决当前公安职业教育教学中普遍存在理论脱离实际、重理论知识轻实践能力的问题,达到理论教学与实践教学的有效融合,实现培养应用型和复合型的公安人才的目标。  相似文献   

18.
刘善婕 《科教文汇》2013,(5):116+118
通过走"警、学、研"相结合的人才培养之路、推行"教、学、练、战"一体化的教学模式、采用理论与实践相结合的教学方法等途径,可以解决当前公安职业教育教学中普遍存在理论脱离实际、重理论知识轻实践能力的问题,达到理论教学与实践教学的有效融合,实现培养应用型和复合型的公安人才的目标。  相似文献   

19.
马家孟 《大众科技》2013,(3):149-151
随着社会发展,为适应各行业对应用型技能人才的要求,职业教育实践教学基地建设的改善是当前高等职业技术院校提高毕业生全面素质的主要问题。文章从改善职业教育实践教学基地(校内)建设的条件入手,如何充分利用现有的机器设备条件、人员条件,在大学生的实际操作技能培养中,结合"校中厂"模式进行来料加工,产品的开发和科学研究。使实践教学基地在满足教学需要的同时提高利用率,体现了社会效益。  相似文献   

20.
英语创新教育是一种旨在提高民族创新精神和实践能力的教育思想和行为。英语创新教育应着力开发学生活动的空间、思维的空间和表现的空间。  相似文献   

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