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相似文献
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2.
在CAI课件制作过程中,经常碰到一些技术问题,影响课件的制作效果。在声音播放、视频播放、图标名称、群组图标、字体使用、Xtras件使用等方面作了简单介绍,并以具体实例说明了光盘自动运行设置。  相似文献   

3.
谈谈多媒体教学课件制作中的几个问题   总被引:34,自引:0,他引:34  
近几年来,随着教育观念的不断更新,全国各高校正在努力实现电化教育到教育技术功能和内涵的转轨,其标志之一是,充分制作和利用多媒体教学课件为教学服务,在开阔师生的视野,扩充教学信息量,提高教学效率和教学水平等方面,起到了不可低估的作用。目前,许多高校正在以加大投资力度,开展多媒体课件评奖评优等手段,大力扶持多媒体课件的开发与制作,因而各高校多媒体课件制作数量连年翻番,有专家认为,现在全国各高校制作的多媒体课件已达天文数字,虽然有些夸张,但也充分说明其数量之巨已令人咋舌。然而,如此之多的多媒体课件是否…  相似文献   

4.
在信息技术教育快速发展的今天,多媒体课件与传统课堂教学的结合在课堂教学中已初见成效。然而,许多课件的制作过于盲目,缺乏针对性和实用性,我认为多媒体教学课件制作中应注意以下问题。1教材的选取制作好的课件,需要好的教材。课件制作者必须对该学科的教学大纲十分熟悉,明确大纲的教学目的和要求,明确各教学环节的重点和难点,同时还必须对教材了如指掌。在选取教材内容时应注意到是否有利于电教,对多媒体教学的图、文、声、像、情景配置等是否胜于一般教材。2脚本的设计多媒体教学课件制作质量的优劣,取决于脚本的好坏。脚本…  相似文献   

5.
计算机辅助教学能节省学习时间、提高学习速度和教学效率;能加深学生的理解、激发学生的学习兴趣,使一些复杂抽象的问题变得简单形象。因此,许多教师纷纷投入到CAI课件的制作当中去,但在制作的过程中往往容易走入误区,造成课件质量不高。本文结合近年来制作课件的一点体会  相似文献   

6.
CAI被运用到教学中,大大改善了教学条件,丰富了教学手段,提高了教学效果。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模,学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用。究其原因,现在适合课堂教学的计算机辅助教学软件太少。本文对多媒体教学课件制作的必备条件、应注意的问题进行了系统的探讨。  相似文献   

7.
语文是人文性和工具性相统一的学科,在与信息技术的整合上则显得较为独特.这一点体现在语文课件制作上也比较明显。  相似文献   

8.
制作CAI课件应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,已受到教育界的普遍关注,它具有传统教学手段无法比拟的特点,因此在实际教学中产生了良好的效果。但从目前情况看,CAI课件的开发研制存在较多不足。笔者就制作CAI课件谈以下几点体会。  相似文献   

9.
随着计算机多媒体技术在学校教学中的普及深入,学习和运用多媒本技术、制作多媒体课件已成为教学工作的重要内容。但是,我们也应看到,由于制作人员的水平参差不齐、起步不一,掌握课件制作的知识和水平不同,因而开发研制的课件水平也不相同,有些表现手法单一、用户界  相似文献   

10.
课件制作中应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
课件是计算机辅助教学系统中的核心。课件的使用提高了教学的质量和效率。而现今的许多学校的多媒体课件的制作和使用还处在起始阶段,制作人员和使用人员的水平参差不齐,所以在课件制作中存在着不少误区。在制作课件时,我们要注意根据学生的心理需要和教学的实际科学地实施。  相似文献   

11.
虞智辉 《文教资料》2005,(35):103-104
多媒体教学课件,是根据一定教学目标表现特定教学内容、反映一定教学策略的多媒体辅助教学软件,服务性是它的职能,教育性是它的生命。而目前大多数用于课堂教学的多媒体课件,由于制作的过于丰富多彩,以至于喧宾夺主,冲淡了教学主题,对学生造成误导,使其注意力集中在计算机多媒体的神奇上,而忽视了教学内容,出现“本末倒置”的结局,教学效果不明显。作为教师,我们应该如何来制作一个适合教学需要的课件呢?这值得我们去研究,去思考。  相似文献   

12.
郑欣  王莉 《成人教育》2002,(8):59-60
CAI被运用到教学中,大大改善了教学条件,丰富了教学手段,提高了教学效果。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模,学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用。究其原因,现在适合课堂教学的计算机辅助教学软件太少。本文对多媒体教学课件制作的必备条件、应注意的问题进行了系统的探讨。  相似文献   

13.
教师参与制作多媒体教学课件的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师要参与制作多媒体教学课件,首先应当进行需求分析,明确课件的应用目标;大型的教学课件最好采用协作的方式联合制作。教师在协作小组中的主要工作是需求分析和脚本编写。必须研究现代学习、教学理论并将之运用于教学课件设计之中;必须掌握脚本编写的方法,才能在协作工作小组中起到应有的作用。  相似文献   

14.
讨论了制作多媒体课件的选题、应遵循的原则和获取多媒体素材的方法.  相似文献   

15.
CAI被运用到教学中,大大改善了教学条件,丰富了教学手段,提高了教学效果.但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模,学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用.究其原因,现在适合课堂教学的计算机辅助教学软件太少.本文对多媒体教学课件制作的必备条件、应注意的问题进行了系统的探讨.  相似文献   

16.
刘波 《考试周刊》2013,(52):122-122
<正>信息技术的快速发展,推动了网络教学、多媒体教学的快速发展,日益改变原有的教学模式。而课件作为网络和多媒体教学的重要手段,越来越多地出现在日常教学之中。课件,特别是多媒体课件不但使教学更生动、更形象,而且大大提高教学效率。在整体教学中对学生将来运用现代技术的能力甚至学生素质的提高都有积极而深远的影响。下面结合我实践谈谈多媒体课件的制作应注意的几个问题。一、制作课件工具的选择  相似文献   

17.
本文阐述了多媒体技术的含义及其特点、作用;使用多媒体技术进行教学的课程设计,课程设计中对素材引用的实际性与科学性。最后是课件制作中要强调知识性。  相似文献   

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多媒体教学课件具有丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性和充足的信息量等优点。为更好地发挥多媒体课件在教学中的作用,在制作多媒体课件的过程中应注意避免脚本设计随意化、课件内容空泛化、制作形式极端化、人机交互死板化等问题。  相似文献   

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20.
制作CAI课件时,要明确制作目的,做好选题策略,规范课件的制作程序.  相似文献   

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