专家评现象:女生增多是应试教育危机的反映

民办大学"叶多花少"马长伟教授告诉记者:"近3年来,大学招生时都发现这样的问题,女生比男生多。"为什么从人口学统计的数据上看,男性比例超过女性,而部分大学里,男生比例却不到50%呢?马教授称:"这主要与教育人才选拔体制有关,     

江苏省属高校“男生危机”现象的剖析与对策

近年来,江苏省属高校出现的“男生危机”现象逐渐凸现,生源性别比男小于女是普遍现象,耐人寻味的是此现象与全国男女出生性别比出现背反,究其原因,与男女生自身内部特点、现行的教育机制等外部大环境均有关联.问题的根治须从解决当前教育考试与选拔机制及人才培养模式存在着的弊端着手,在进一步改进与完善江苏的高考制度、针对男生的特质而扬长避短以及社会、家庭教育等方面综合治理来加以奏效.     

“大一”新生的适应危机及对策——马克思主义哲学教学视角的审视

“大一”新生较为普遍地存在着对大学生活的适应危机问题,主要表现在人际关系适应危机、生活环境适应危机、学习方法适应危机、角色身份适应危机和社会责任适应危机等方面。这些危机的解决需要高校各部门及全体教师的共同努力,而马克思主义哲学课教学过程及任课教师可以在其中起到关键性的作用。     

“男孩危机”的实质是“教育危机”

男生已经被女生全面超越了。调查数据显示,上海市中小学生,从小学三年级到初中三年级,女生每一个科目的平均成绩几乎都高于男生。2006-2007年,拿到国家奖学金的学生中超过65%是女生;2010年,考上大学的女生数量比男生多33万。甚至在刚刚结束的高考中,多个省份文理科状元,全部被女生夺得。(《中国青年报》)面对女子无才便是德到女生全面超越男生的转变,笔者作为一个女性,却并不觉得自豪和     

世界各国应对男孩“危机”

正2003年,联合国教科文组织启动了一项名为为了所有人的性别和教育的调查,在4年内对包括美国、英国、芬兰、德国等42个国家在内的15岁、已完成基础教育的学生进行评估,结果显示,女生在所有教育评分上都胜过男孩。报告由此得出结论:21世纪的基本国民教育,更要关注的是男生的受教育问题。男孩教育弱势已成为全球问题,引发各国政府和教育机构高度关注,并推出了各自的拯救男孩计划。     

大一新生“适应教育”课程体系建设初探——以同济大学“大学生涯启航”课为例

人生有很多开始,对大一新生而言,从高中到大学既是人生的一个重要转折,又是一个全新的开始。大学一年级尤其是第一学期,面临着人生的很多新课题,如同航船沿着江河驶进大海,不同程度地存在着种种困惑和不适应。因此,"适应教育"成为大学新生教育的核心主题。同济大学根据大一新生的特点和成长发展需要,开设了"大学生涯启航"(以下简称"启航")课,积极开展课程体系建设探究,旨在有的放矢地探索适应教育和课程化建设。力求帮助新生在了解大学,认识自己的基础上,较快地适应大学新环境,确定学习目标,培养健康人格,学会自我规划,增强心理适应能力,以积极进取的人生态度,开好头,迈好步,开启大学生涯。     

增强大一新生转型教育实效性的“五个三”模式

大一新生转型教育是大学生思想政治教育的重要内容,它是一个系统工程,要按照“五个三”模式,即围绕中心,重点突出思想转型、学习转型和生活转型;采取措施,平稳实现学习行为从他律到自律的过渡、生活管理从依赖到独立的过渡和社会活动从单一到丰富的过渡;设计方案,分步实施第一周的启蒙教育、第一月的推进教育和第一学期的转型教育;全力依靠,发挥教师的主体作用、家长的辅助作用和学生干部的助手作用;提升层次,注重引导大一新生对大学生活意义的思考、对自己成长成才规律的把握和在深入实践中成长成才,增强大一新生转型教育的实效性.     

为“危机男生”寻有效方法

姑且把初中男生缺少阳刚之气、学习成绩不如女生等现象称之为"男生危机"。这些"女性化""娘娘腔"初中男生的显著特征是,留着长发,从背后看上去一副女生摸样,连走路的姿势,说话的腔调都像女生,一举一动都彰显着女性性格特征,是十足的"伪娘"们。男生女性化现象令人担忧,长期下去,势必会带来男生性格中性化,甚至发展为男生没有阳刚之气,缺少勇敢精神。这种现象将导致严重社会后果。     

河南一男生被开除校方指其“强行表白”

事由：男生当众向女生表白,事后被开除 10月27日上午11时许,商丘学院10号宿舍楼外,一名郭姓男生手捧一簇玫瑰花等待他心仪的女生,引起众多学生围观。 “他没有提前通知我要这样做,我没想到,当时很震惊!”破表白对象郭芳芳（化私）接受记者采访时说。 郭芳芳当时看到他抱着一簇鲜花站在其宿舍楼下,大约有几百人围观,有的同学还在拍照,“我躲在餐厅附近的一棵树下,但还是被他发现了”。     

各方关注男孩“危机”——男孩真的需要拯救吗?

正孙云晓(中国青少年研究中心副主任、研究员):拯救男孩,势在必行正方在《拯救男孩》一书中,孙云晓称,男孩危机从内容上来看是全面性危机,主要体现为学业、心理、体质和社会四大危机;从时间上来看,男孩危机更是全线性的危机,从幼儿园、小学、中学直到大学,各个年龄段的男孩都面临着重重危机,并指出:男孩危机的主要原因在于学校教育、家庭教育和流行文化走入误区。其中,以升学考试为中心的应试教育倾向,是男孩成长危机中最为凶猛的杀手。     

“公主班”是亟待矫正的畸形儿

今年,南京师范大学广播电视新闻专业大一新生中只有1个男生,而整个南师大文科专业江苏计划招收的900个名额中,男生也只有70多个。而在该校大三的西班牙语、意大利语两个专业中,男生数竟然为0;文学院的江苏籍男生也仅有两人。"公主班"现象在南师大,尤其是文科专业中已是常态。(8月30日《扬子晚报》)这种常态现象的出现与高中阶段的     

谁制造了高校贷款“黑洞”

“巨额债务已成为制约高校发展的重要因素,个别学校甚至资不抵债,‘破产’隐患凸显。这些问题如果没有得到很好的解决,将很有可能给中国的高等教育带来一场深刻的危机。”全国政协常委、江苏省苏州市副市长朱永新在接受本报记者采访时,如是坦言他对高校发展前景深为忧虑。     

由“早知今日”看高校入学教育的危机

在高校的入学教育中,由于受到教育时间短、学生思想认识水平不一、教育内容僵滞陈旧等因素的影响,往往不能达到预期的教育效果,从而对学生日后的学习生活并没有起到良好的引导作用。因此必须对这阶段的教育给予充分的重视,引入一些全新的、人性化的概念,避免陷入教条化的危机。     

美国“大学本位”教师教育危机及其改革走向

近年来,面对教师数量短缺和质量下降双重困局,美国大学本位教师教育遭受自创建以来的最大危机,教师教育培养质量低劣,课程设置缺乏实效性;大学教育学院强调学术性而忽视专业性等。同时大学本位教师教育模式受到美国教师教育解制运动的抨击,美国教师教育重心下移也弱化大学本位教师教育合理性。美国大学教育学院通过提倡合作理念,走向专业学院,重建教育教学知识基础,整合教师教育课程等措施来化解教师教育危机。     

破解“男孩危机”例谈

所谓"男孩危机",就是由于现行教育模式、社会流行文化、父母教育理念等因素的影响,使男孩在学业成就、体质、心理以及社会适应等方面面临的重重危机。"男孩危机"的主要表现是:男子汉偶像缺位,责任意识缺失,性别意识缺乏,竞争能力下降等。《国家中长期教育改革和发展     

高校“招富”容易“济贫”难

近日．全国政协特邀委员、中国“首善”陈光标在接受媒体记者采访时表示．名牌大学可以“招富济贫”．把富人掏出来的钱．用来帮助穷人的孩子上大学．最终实现教育公平他认为．名牌大学的思想应该再解放一点．富人的子女要读名牌大学,差一点点分数的都可以收,但一定要高额收费,以此来救济穷人家的孩子．     

请关注中小学“男孩危机”

正全国人大代表、上海市教育发展基金会理事长王荣华说,目前男孩学习成绩不如女孩的问题越来越突出,全国5000万差生中80%是男生,而且男生越来越缺乏阳刚之气。多项调查显示,男孩的学习能力、心理条件、同学关系、师生关系,普遍弱于女生,     

警惕“汉字危机”

本着"拯救汉字危机"、"领略汉字之美"的理念,《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目横空出世,引起越来越多的观众注意。近年来,随着信息技术的不断发展,文字传播的速度和效率有了很大提高,给人们的工作和生活带来了极大方便。但是,由于键盘的普遍使用,人们书写汉字的能力正在退化,就连许多受过大学教育的人,字也写得歪歪扭扭,     

“男子中学”不是解决“男孩危机”的根本出路

独生子女从小已经缺少兄弟姐妹,这可能已经影响到他们的社交关系和社会技能的学习。所以,我们在探索试验单一性别教育中,一定要正视中国独生子女家庭这一特殊国情。近年来,对男生缺乏"阳刚之气"的"男孩危机"问题的讨论已成为一个社会热点。我国教育界正开始越来越关注单一性别教育问题的研究和实践。所谓单一性别教育,指中小学校所实施的在至少一个年级里有     

浅析“男孩危机”背后的教育管理策略——基于一个案例的分析

【案例介绍】男孩,我该如何教育你刘老师是某小学五年级一班的班主任。该班级由16名女生和15名男生组成。但是,班级男生的平均学习成绩一直明显低于女生。一天中午,小徐(班上小李的同桌)急匆匆地奔进了办公室",刘老师,小李和小张打架了,衣服都扯破了。"刘老师赶进教室一看,两个男孩子正涨红着脸扭打在一起,一副不依不饶的样子。等刘老师平息这场"战争"后,才了