商务基础课实验教学示范中心建设与探索

建设商务基础课实验教学示范中心有利于提高基础课教学、实验室建设和管理的层次和水平。文中探讨了建设商务基础课实验示范中心的必要性、已有的条件、并提出了相应的建设措施。     

建设基础课实验教学示范中心的探索与实践

阐述了创建基础课实验教学示范中心的重要性与必要性，以及创建工作带来的辐射和示范作用，提出了建设基础课实验教学示范中心重在建设，重在效果的观点。     

基础课实验教学示范中心的构建与探索

阐述了构建基础课实验教学示范中心的重要性与必要性,以及构建工作带来的辐射和示范作用。提出了建设基础课实验教学示范中心重在建设,重在效果的观点。     

图书情报学基础课实验教学示范中心建设与探索

在数字时代,实验教学是图书情报学(LIS)教育的重要环节。文中介绍了中国高校基础课实验教学中心建设现状,并以武汉大学LIS实验教学示范中心建设的实践为主线,从LIS实验教学的新体系和信息平台的建设两个方面,探索有特色的图书情报学实验教学示范中心这一系统工程的实施。     

创建基础实验教学示范中心的探索与实践

阐述了创建基础实验教学实验中心的必要性及由来,以及通过自评了解创建工作已取得的成绩,提出了需要改进的方向及措施.     

机械基础课实验教学示范中心建设的创新思路

从机械基础课实验教学示范中心建设指导思想出发，提出新的实验体系以及建设原则，结合涵盖的机械基础课程，构建示范中心的功能实验室框架。     

计算机基础课实验教学示范中心建设方案探讨与研究

介绍了一个计算机基础课实验教学示范中心建设方案，包括必要性，可行性、指导思想、目标、思路，以及建设完成后的设想等．对再植基础实验室的建设且有一定的参考价值。     

实验教学示范中心建设的探索与实践

结合该校在实验教学示范中心建设中的经验，阐述了示范中心建设的指导思想、基本原则、建设目标以及呈现出来的主要特色，使其真正成为示范性的实验教学基地。     

计算机基础课实验教学示范中心建设与实践

结合学校计算机基础课实验教学示范中心的建设和实践,阐述了民族院校实验教学示范中心建设指导思想、实验课程体系和示范中心的运行机制与管理机制,使其真正成为民族院校示范性的实验教学基地,提高实验教学水平,提高学生实践动手能力、综合能力和创新能力,为民族地区培养人才服务。     

实验教学中心的建设思路与运行模式

在建设思路和运行模式两方面，介绍了该校环境与资源实验教学中心进行教学体系改革、师资队伍建设、规范化管理等方面所做的工作，为建设一个全面开放的，具有科研、教学、服务三个基本功能的高水平科研基地和服务中心做出了有益的探索。     

机械设计基础实验教学示范中心建设与教学改革

在调研分析国内重点高校实验中心建设和实验教学改革的基础上,结合本校的客观情况和现代社会对人才的创新能力的需求,构建了普通高校机械设计基础实验“综合、设计、创新能力培养为中心”的实验教学新体系,并进行实验教学示范中心建设和教学改革的探索与实践,已初见成效,取得标志性成果。     

新闻传播学实验教学示范中心建设的探索

介绍了武汉大学新闻传播学实验教学示范中心建设的实践经验及其显著成效,阐述了实验中心以创新的教学理念为先导,在构建实验教学与实践密切结合的教学体系中所凸现的应用型与创新人才培养模式的鲜明特色。还就建立开放式办学的运行机制,文科实验教学示范中心的示范辐射和可持续性发展进行了探讨。     

开放性实验教学模式的分析与实践

文章首先界定了开放性实验教学模式涵义,接着分析了开放性实验教学模式的六个构成要素:理论基础、教学目标、操作程序、师生角色、教学策略及评价,并绘制了其中的操作程序图。最后结合教学实践,分析了开放性实验的教学效果。     

高校教师教学发展中心建设探究

伴随高等教育发展需要,近几年我国相关高校教师发展机构数量呈急速增长的发展态势。本文详细回顾了我国高校教师发展机构的出现和发展过程,从结构和工作两个层面介绍了高校教师教学发展中心的整体情况,在此基础上剖析当前中心面临的3大问题:中心定位与特色不明确、中心对教师的吸引力不足和中心工作成效监督机制不完善,进而提出了未来中心建设的相关建议。     

数学实验在《高等数学》教学中的应用探索

《高等数学》的教学中开展数学实验教学是当前教学改革的需要。通过分析教学实验在高等数学教学过程中的必要性和优越性,选择适当的内容和方法,注重学生的体验和感悟,切实提高学生的数学素质,培养学生的创新实践能力。     

“基本化学技术”实验教学改革初探

实验教学改革是高职高专教学改革的重要内容,基本化学技术实验课作为大学一年级学生的一门重要的必修基础实验课程,是培养学生动手能力和科研能力的重要环节。文章分析了基本化学技术实验的教学现状和存在问题,对教学内容和方法改革进行了探索和实践,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力。     

计算机专业硬件实验教学分析及探讨

分析了我国高校计算机专业硬件实验教学的现状，并对如何提高计算机专业硬件实验教学效果进行了探讨。     

研究型教学模式在分子生物学实验中的应用

研究型实验教学改革是我校生物技术专业教学改革的一个重要组成部分.通过分子生物学研究型实验教学模式的研究,我们就该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行改革,为学生提供一个自主开放性的实验平台,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养了学生自主学习和创新性思维的能力,对培养21世纪高素质生命科学领域的应用型人才具有重要意义.