青春是一笔张狂的幸福

有人喜欢称"90后"为"疯狂的一代",我喜欢这样的称呼。因为疯狂,所以活力;因为活力,所以个性;因为个性,所以张扬;因为张扬,所以青春!汗水、阳光、跑道、球场……是我们无法释怀的美丽;大街、小巷、学校、广场……是我们张扬个性的舞台。     

二凡的故事(二)

著名的作家三毛曾说过:"我哭,因为我爱;我读书,因为我喜欢;我笑,因为我不能不笑呀!"我们相信,这一期的《开心频道》会让你不能不笑!     

雨中,我行我素

我喜欢春,因为它带来了片片绿色;我喜欢夏,因为它带来了颗颗雨珠;我喜欢秋,因为它带来了个个成熟:我喜欢冬,因为它带来了朵朵雪花。     

美丽如斯

<正>巴尔扎克说:"一个人,应该永远渴求美。"那么,一个教师,渴求的应该是怎样的美呢?从王敏身上,就能找到答案。我与王敏共事多年,从乡村小学到城镇直属学校,从普通教师到学校行政,一路相伴,是朋友,似姐妹。这么多年来,她在教育之路上一直孜孜砣砣、上下求索……"田野"里的美丽生长"现在让我选,我还会选择当教师。我天生喜欢做教师,喜欢孩子,喜欢讲台。"王敏说。因为喜欢,工作中总能看到她明媚的笑容;也因为喜欢,     

做学生喜欢的教师

做学生喜欢的教师,上学生喜欢的课,是每位教师都在追求的目标,也是我所追求的目标。所以我一直都在尝试努力做一名学生喜欢的教师。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课;同样,也可能因为讨厌一位教师而讨厌学习。俗话说:"亲其师,信其道。"师生关系处理不好,即使自己的学识再丰     

流动之美

我曾经喜欢平静的湖面,因为平则生慧;我曾经喜欢幽静的平原,因为幽则生智;我曾经喜欢直线,因为我希望我的人生是一条笔直的大道。但现在,我将改变,我不再喜欢平、静、直,我喜欢流动,因为简单的一个字——美。虽然平静的湖面、幽静的平原、笔     

母爱的颜色

世界,因为有五彩斑斓的颜色而更加绚烂。有人喜欢白色,因为它象征纯洁;有人喜欢紫色,因为它象征高贵;有人喜欢红色,因为它象征热情。而我,唯独喜欢天蓝色,因为它在我眼里不仅是天空的颜色,更是母爱的象征。太阳的光芒如火一样泻进屋里,给人温暖的感觉。我有     

等下个季节

如果有人问我喜欢哪个季节,我会回答说:"我喜欢下个季节,我也在等下个季节。因为,春天我在等待夏天,夏天我在等待秋天,秋天我在等待冬天,冬天我在等待春天。"在春暖花开的春天里,我在等待着夏天。因为春天感觉不新鲜,想在绿叶如荫     

谁是我最喜欢的

<正>一天在学校餐厅吃饭的时候,一个学生突然过来问我:"老师,在我们班,你最喜欢谁?"我有点惊愕,又觉得有点好笑,我惊愕于学生会问出这样的问题;觉得好笑是因为孩子们确实都很在乎老师到底喜欢谁。于是我拿出一贯的豪爽:"那,当然是全都喜欢!"不料学生对我这句话很不满意,马上反驳道:"不可     

让人文思想在语文教学中自然流淌

<正>一、见贤思齐,为学生的价值观、人生观"垫底"在教学《将相和》时,当学生们学完《将相和》的内容时,我问学生:"同学们,你们喜欢文中的哪个人物?为什么?"学生争先恐后地回答"我喜欢蔺相如,因为从课文中我知道,他并不是怕廉颇,而是担心自己如果和廉颇闹不和,就会削弱赵国的力量,这样秦国会趁机攻打他们赵国,从而可以看出,蔺相如是个爱国的人"、"我喜欢蔺相如,我觉得他是一个顾全大局、胸怀宽广的人"、"我喜欢蔺相如的聪明机智、大胆勇     

主持人发言啦!

小雨姐姐我是"魔法作文课"的老师,喜欢笑,喜欢黄黄的迎春花、喜欢在安静的日子里听风儿唱歌。当然,我最喜欢和小朋友们在一起了,因为这样我可以永     

孩子长大了

我喜欢孩子,因为孩子是简单的,不会勾心斗角不会懂得弄虚作假,于是我像孩子一样生活着。同学们都不大喜欢我,因为他们给我的评语,说得好听点叫"天真",说得难听点叫"白痴"。我真不明白,为什么要淌入了世俗     

伸手就是爱

女儿上一年级了。下午放学后我去接她。回家的路上。我问她:"你喜欢你的老师吗?""喜欢。"女儿的回答很干脆。我接着又问:"为什么喜欢你的老师呢?""因为老师也喜欢我。"我故     

雪花

我喜欢春天那一朵朵美丽的桃花,我喜欢夏天"才露尖尖角"的荷花,也喜欢秋天傲然开放的菊花,但我最喜欢的还是冬天的雪花,因为它是那样美丽,那样纯洁。     

2005年江苏省常州市中考满分作文成功的秘诀

我,很喜欢陈明和她的<快乐老家>,很喜欢米卢和他的"快乐足球",很迷恋金庸笔下那个活泼可爱的韦小宝;因为他们给我带来了好心情,而这好心情又是我成功的阶梯.     

小雨点的歌

人见人爱,是我温柔的个性;人见人夸,是我博大的胸襟。这些虽然是自夸,但你们也会喜欢我的,因为我是爱唱歌的"小雨点"。     

我喜欢

我喜欢枫叶,因为它显示了长久的生命力。我喜欢蓝天,因为它是一张多变的脸:时而朝霞似锦,时而阳光普照,时而乌云密布,时而月上柳梢。我喜欢大海,因为它是那么神秘、那么遥不可及:有时风平浪静,静得像一面镜子;有时波涛翻滚,犹如万马奔腾。我喜欢清晨。因为清新宁静的早晨,永远是那么美好,那么充满希望。我喜欢夏日的白昼,夏日的美;我喜欢雨后的七色彩虹、喜欢湛蓝的天幕、喜欢红日似火的骄阳、喜欢那硕果累累的枝头。景,因为夜风轻轻吹过脸颊,空气中散发的浓浓芳香,让人心醉。我更喜欢山沟里的孩子,因为他们人穷志不穷,并且坚信:只要有决心…     

等下一个季节

如果有人问我喜欢哪个季节,我会回答说:"我喜欢下一个季节。"是的,我总是在等待下一个季节,因为,我总觉得下一个季节会更美。在花红柳绿的春天里,我在等待着夏天。因为觉得春天不够新鲜,总想在巨伞般的大树下乘凉,在树下棋,听着蝉在树上开演唱会,那会是多么     

风雨情

我喜欢雨,溺爱雨。我喜欢雨的轻盈,喜欢雨的洒脱,更喜欢它带来的清凉。因为它给我带来欢乐,所以我喜欢它;可因为我溺爱它,所以它也给我带来了深深的忧愁。     

浅议故事教学在语文日常教学中的作用

故事,人们大都喜欢,不分男女、不分年龄、不分职业.故事可以提供前车之鉴,避免让人重蹈覆辙,也可以让人打发时间、提供娱乐,我想这就是人们喜欢故事的原因吧!一个人的成长与发展其实就是一个"听"故事、"讲"故事的过程.小孩子喜欢故事,因为故事情节跌宕起伏、扣人心弦;老师喜欢故事,因为故事寓教于乐,能使教学工作事半功倍.那么,在语文教学中融入故事教学会起到什么作用呢?