东华大学仿生假人研究团队 持续攻关,提升我国功能服装防护水平

20世纪80年代,在学术带头人张渭源教授(暖体假人之父)的牵头下,团队以测试南极科考队服装而开发研制假人为契机,开始了仿生假人研究之路。东华大学仿生假人研究团队的研究力量主要来自该校功能防护服装研究中心。该中心汇集了东华大学服装工程、设计、计算机应用等不同学科领域的研究人员,目前由5名正副教授、6名青年骨干教师、10余名博士研究生和20余名硕士研究生共同     

实践的魅力--访东华大学原校长、博士生导师邵世煌教授

在长宁区最繁华的地段,有一座培养信息科学、材料科学和服装人才的著名学府——东华大学。小记者采访了东华大学原校长、教育部数字化纺织服装技术工程研究中心主任、博士生导师邵世煌教授。     

强强联手培养“日语+服装”复合型人才

"东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目"是经国家教育部批准,由东华大学与日本文化学园合作举办的国际合作学历教育项目,学制四年,列入国家普通高校全日制统一招生计划,专业方向为服装艺术设计,其教学计划和专业课程教学大纲等由中方的     

强强联手培养“日语+服装”复合型人才

"东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目"是经国家教育部批准,由东华大学与日本文化学园合作举办的国际合作学历教育项目,学制四年,列入国家普通高校全日制统一招生计划,专业方向为服装艺术设计,其教学计划和专业课程教学大纲等由中方的     

浅析服装设计专业学生的素质培养

服装设计专业学生的素质培养,要以培养高素质应用型人才为目标。通过培养学生的文化内涵、时尚心态、设计定位意识、科技应用能力,提高学生的整体素质和服装设计专业的教学质量,以满足服装产业对人才的需要。     

电影服装设计中汉服的视觉文化

所谓视觉文化,是指文化脱离了语言为主导的理性主义形态日益转向以形象影像为中心的感性主义形态的文化现象。服装作为电影语言一部分,同样承载着烘托场景气氛、表达电影主旨的任务。服装的设计,直接关系到一部电影内涵视觉文化是否能有效传达。     

材料设计中的水墨元素

随着社会发展和科技水平的提高,材料的种类越来越多,而中国水墨元素在材料设计中的运用也成为一道靓丽的风景.中国水墨元素以特有的意境和文化内涵表现东方人独特的感觉和心境,当下,越来越多的服装设计师将这一独特的“水墨元素”应用到设计与装饰中,表现出中国文化的意蕴.本文对水墨元素的形成、分类功用以及运用所遵循的原则等处作了阐述.     

辛集农民画元素在现代服装图案中的应用

辛集农民画以其悠久的历史、丰富的文化内涵、醇厚朴实的风格、凝重绚丽的色彩,在河北省民间艺术中独树一帜。对辛集农民画进行研究,并将其元素结合现代设计语言应用到服装图案中会产生较强的艺术价值和实用价值。将辛集农民画作为服装图案直接应用于服装的整体或局部,或对其元素提取,通过变形处理和分解重组等设计手法进行再设计后间接应用于服装中,旨在增强服装图案的视觉表现力和艺术感染力,使传统艺术文化在现代服装中得到传承和创新。     

民国时期城市人文精神影响下的广州女性服饰文化及内涵浅析

民国时期是中国服装史上重要的转折时期,服饰形态在受到政治、经济、文化、科技及西方物质的侵入与渗透下变化明显。虽然,当时上海服饰在中国占据了时髦主体,但作为"海上丝绸之路"发祥地广州,在悠久的历史渊源和文化积淀、独特城市人文特征及外来文化影响下,广州女性服饰在中国近代服装史上呈现出独特文化内涵及服饰特点。     

跨文化交际学视角下中西服装文化内涵的比较

本文通过分析文化内涵及服装文化内涵,依据跨文化交际学理论．从服装的色彩、外形、图案与审美文化四个方面阐述中西服装文化的差异。     

优秀大学生科技创新团队文化特征分析及启示

团队文化建设是团队建设不可或缺的组成部分,但目前高校大学生科技创新团队普遍重视成绩而忽略了团队文化建设。本文通过分析整理国内知名的优秀大学生科技创新团队共同的文化特征,并启发提出团队文化建设的思路,包括:确定团队共同目标和宗旨、统一团队价值观共识,提炼团队精神、制定团队管理及规章制度等,为高校大学生科技创新团队建设提供参考,促进大学生创新创业教育培养。     

符号学在服装设计中的应用

符号学理论为服装设计提供了一种极有启发意义的分析方法,通过符号造型和对服装表达意义相关元素的排列、综合等构成方式来解释服装设计的意义,立足传统、注重文化、强调符号精神内涵与形式创新的符号设计方法,将会是现代服装设计发展的重要创新手段,从而可以使服装的使用者更有效地理解和穿着服装。     

浅析服装色彩文化在设计中的运用

服装色彩有着丰富的文化内涵,对服装认识的知觉选择中属于首位。服装色彩与款式、面料的结合,能产生千变万化的服装风格。服装色彩最终决定着设计的成败,同时色彩的变化是投入最少,收益最大的。     

服装表演教程的编著与创新——评《服装表演策划与编导》

我国社会经济文化的迅猛发展加速了近现代时装表演形式的演变,并随着我国20世纪80年代纺织行业的迅速崛起而快速发展。进入21世纪,人们对服装的认知和理解不断深入,时装表演在我国作为高校中的一门新兴专业而出现。随着我国服装行业的迅速发展,服装中逐渐隐含诸多文化内涵,模特在服装展示的过程中对文化内涵的理解和展现也变得越来越重要,模特表演已然不只是展示服装的手段,现代社会对模特表演者的学历、文化、修养有了更高的要求。     

以鲜明特色助推上海创意产业发展 专访东华大学副校长刘春红

《上海教育》：上海明确将包含时尚设计在内的文化创意产业作为＂十二五＂期间重点支柱产业,东华大学在纺织、服装设计、材料等领域有着鲜明的办学特色,势必在推进我国和上海文化创意产业发展中承担重要角色,东华大学又是如何发挥高校文化传承创新职能,助力上海文化创意产业发展的？刘春红：＂东华之于时尚,时尚之于长宁,长宁之于上海,上海之于世界＂,东华大学目标即成为上海建设国际时尚之都、联合国创意城市网络＂设计之都＂的主要推动者之一。     

文化引领 实现学校内涵发展

正郑州市科技工业学校是一所以轨道交通、机电、服装为主干专业的国家级重点中职学校。近年来,学校确立了"以文化建设引领内涵发展"的思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了"活力课堂"教学模式、"三线三课"德育模式和"四位一体"办学模式等特色。一、培育精神文化,确立学校内涵发展思路学校明确了"工学结合,校企一体,文化引领,知行统一"的办学理念。办学策略上力求在四个方面达到较高的层     

深化国际化：培养具有国际竞争力的拔尖人才

段炼是一名来自东华大学服装学院的2005级学生,在“东华大学·施华洛世奇创意设计大赛”中,他的作品《世界的一半》凭借设计的创意性及水晶应用的艺术性,获得中外设计专家的青睐,从众多优秀作品中脱颖而出,拔得头筹,获得了赴施华洛世奇位于奥地利总部学习实践的机会。回国后,段炼便与同学一起创办了“裁·意特殊服装定制工作室”,并作为工作室的主设计师,为平安保险、华泰保险、雅居乐房产等各大公司设计搭配工作、表演系列服饰。今年,更是与长安汽车集团合作,为集团制作车模、礼仪、安保、销售人员等系列服饰,亮相第十四届上海国际车展,引起大批媒体关注。谈及在施华洛世奇总部学习的经历时,段炼说,不仅仅学到了很多专业知识,使他真实感受到世界顶尖企业的管理文化,更让他体会到作为中国年轻一代设计人才肩上的责任。     

服装文字语言特点研究——以民族服装文字语言为例

服装文字语言与纯粹的语言不同,它并不是一种单纯的言语艺术,而是对服装文化的一种描述或是诠释,因此服装文化就是服装文字语言所要传递的具体内容。本文在解析服装文字语言的本质、作用及内涵的基础上,以民族服装文字语言为例分析了服装文字语言所具有的综合性、信息性、描写性、修辞性等显著特点。服装文字语言的研究是为了更好地表达和解读服装的意义。     

重大科技项目团队自信自强精神的科学内涵、生成逻辑与实践进路

自信自强精神是重大科技项目团队持续产出重大原创科学思想和科技成果的强大驱动力,其内涵结构包括脚踏实地的务实精神、坚忍不拔的进取精神、互惠共赢的合作精神、勇担大任的担当精神以及敢为人先的创新精神等五个方面的内容;它来源于马克思主义的科学真理,滋养于中华优秀传统文化,浸润于建党百年的科技思想,洞见于国内外科技发展大势,聚焦于重大科技项目团队建设。建议从坚持党的领导、健全提升机制、优化外部环境以及加强团队教育等四个层面着手,不断提升重大科技项目团队的自信自强精神。     

如何培养服装美术设计课中的“艺趣”

服装是集文化、经济、政治、科技、观念等诸多方面的综合体,体现着人的价值观、伦理观、审美观,也体现着民族风貌和时代精神,浓缩着人类发展史和文明史,是社会的一面镜子。随着时代的发展,服装设计课已经突显出学生在设计情趣方面的缺失。作为一种文化,服装设计中的艺趣培养已经成为发展服装文化的重要环节,这就对服装设计人才的培养提出了新的挑战和更高要求。