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1.
周世耀 《中国教育技术装备》1995,(4)
一、管理体制改革是高教体制改革的关键高等教育体制改革一般包含有办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、高校内部管理体制等五个方面的改革。这五个方面的改革是相互联系的有机整体,都十分重要,都关系到高等教育体制改革的深化,关系到高校的建设与发展。而高教管理体制改革是整个教育体制改革的难点和重点,是关键所在。高教管理体制改革是牵涉到高校结构和布局、中央与地方的职责分工、政 相似文献
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谢万华 《黄河科技大学学报》2000,2(4):59-64
当前我国高等教育办学体制改革滞后,而高教办学体制改革又是高教改革的关键,为改变这种状况,根据世界220个国家和地区3万多所大学的办学体制,以及我国高校办学体制现状,应从十个方面来加快和深化我国高教办学体制改革。 相似文献
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高校与政府关系的几点思考 总被引：18，自引：0，他引：18
高校与政府关系的几点思考周川随着社会主义市场经济体制的逐步建立以及高等教育改革的不断推进，高校与政府之间的关系已成为高教体制改革中一个越来越无法回避的核心问题。不从根本上加以解决，高等教育体制各方面的改革都只能停留于表层，难以真正深化。现在，我国经济... 相似文献
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吉林省深化高教改革的目标和任务陈谟开深化高教改革首先必须明确改革的指导思想，坚持正确的工作方针。具体来说，要把握好三点。一是要正确认识高教改革的目的；二是要全面理解高校功能；三是要紧紧抓住高校的根本任务。据此，我省深化高教改革应从以下五个方面着手。一... 相似文献
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部门院校管理体制改革渐入佳境 总被引：1，自引：0，他引：1
我国教育体制改革主要包括办学体制改革、管理体制改革、投资体制改革、招生和就业体制改革及学校内部管理体制改革等五个方面,其中高校管理体制改革是重点。高校管理体制改革始自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》发表以后,到１９９２年第四次全国高教工作会、特别是《中国教育改革和发展纲要》颁布后,这方面的探索不断深人并逐步形成了一些初步设想。１９９４年,在上海召开的全国高等教育体制改革座谈会上,正式提出了总体思路和基本方针,此项改革在全国蔚然展开。１９９８年在扬州召开了全国高等教育管理体制改革经验交… 相似文献
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明晰高校产权 促进高等教育投资体制改革 总被引：12，自引：0，他引：12
高等教育投资体制改革的艰难性与产权制度改革的复杂性是相同的,如果没有高校产权制度的革命性改革,就不可能在高等教育体制的改革方面取得实质性进展。高校产权的明晰归根结蒂需要依靠法律的保护,也需要高校产权制度的建设。只有建立起相对完善的产权制度,才能确保依法办事、有法可依。这是一个因果关系的问题,也是浅层次改革转入深层次改革的问题。一、明晰产权是深化高教投资体制改革的关键明晰产权是深化高等教育投资体制改革的关键这一命题是从产权与高教投资体制的内在关系角度提出的。只要认真分析一下高等教育投资体制改革的成效、… 相似文献
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高校招生体制改革的几点思考杭连生目前，我国以建立社会主义市场经济体制为中心的改革正在不断深化，高等教育随着社会的转型、发展，寻求新的生存方式和发展机制是必然趋势。高校招生作为高等教育的“入口”，高校招生体制的改革能起到高教改革的“龙头”作用，早在党的... 相似文献
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建国以来我国高等教育管理体制改革不断深化，当前的高教管理体制改革呈现出一些明显的特点和优势，强调高教各处室霜适应社会主义市场经济体制的要求，抓住当前我国政府机构改革的良好机遇，积极引进目标管理方法，运用组织中心、成果中心等模式，不断探索新的思路和方法，是促进高教不断发展的有效途径。 相似文献
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一、高等教育管理体制改革的进展状况及问题 近几年来,随着我国经济体制改革和教育体制改革的深化,高等教育管理体制改革也取得了重要进展,主要表现在以下几个方面: 第一,对原有高教管理体制的弊端以及改革的必要性和迫切性形成了共识。原有体制的弊端及其所带来的主要问题是:长期的条块分割,各 相似文献
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关于上海高等教育管理体制改革试点的构想上海市教育委员会金同康早在１９８５年，《中共中央关于教育体制改革的意见》中就明确提出了改革高教体制的问题，但是由于当时的历史条件和各种因素，高教体制改革除了在个别领域（例如高校内部管理体制）进行了探索外，尚未全面... 相似文献
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广东普通高等学校共建、合并的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《高教探索》1996,(1)
广东普通高等学校的共建、合并，作为一种全局性的政府行为，从高教办学体制、管理体制改革到全省高教结构调整，实现《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见提出的，高等教育实行中央和省政府两级管理，以省政府统筹为主的体制，是从1993年开始的。我们积极贯彻《中国教育改革和发展纲要》，执行1993年5月《国家教委对广东省高等教育试点改革中若干请示的答复意见》，深化高教体制改革。1994年，我们制定了《深化高教体制改革，提高人才培养质量的意见》和《关于我省普通高等学校布局调整规划方案》。最近，国家教委已把我省定为“一省、… 相似文献
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管理体制改革是深化高校后勤改革的根本保证谢伯端后勤改革是高校综合改革的重要组成部分。十多年来，各高校为适应社会主义市场经济体制的要求，对计划经济体制下的“福利型”、“行政型”后勤管理模式进行了大胆改革。改革初期，大多数高校的后勤改革措施都着力于运行机... 相似文献
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孟现志 《商丘师范学院学报》2002,18(3):122-124
高校大合并是中国高等教育发展史上的一件大事，其影响将和20世纪50年代的高等院校调整一样深远。作为改革高教体制，合理配置资源，组建若干所综合大学，形成交叉优势，使中国高教走向世界一流，高校合并是手段之一。高校合并意味着权力的重新分配、组合以及利益调整。为了实现既定目标，我们不应再对高校合并心存疑虑,(尤其是对已合并高校的领导职工来说）而要集中精力思考学校如何抓住机遇，深化教学、科研和管理体制改革，特别是要加强学科建设，加快后勤改革步伐等。 相似文献
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高校合并的经济学分析 总被引：3，自引：0，他引：3
高校合并,是高教管理体制改革的形式之一,也是高教布局结构调整的重要手段,为社会各方面所关注。本文试对这一难度较大且又亟须深入的改革作经济学角度的分析。经济学分析：高校合并的一种视野国务院办公厅转发的国家教委《关于深化高等教育体制改革的若干意见》提出,... 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(1)
信息动态全国高等教育体制改革进展顺利我国高等教育体制改革已经迈出了重要一步，近年来共有３６所高校实行共建，１２０多所高校开展多种形式的合作办学，７０多所高校合并成２８所高校。目前我国高教管理体制改革主要有共建、转制、合作办学、企业参与办学、合并等几种... 相似文献
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党的十五大确立了邓小平理论的指导地位,提出了公有制实现形式多样化的崭新思想,经济体制改革将有新的突破。这为我们进一步解放思想,深化高教改革,推进高等教育多元化发展提供了新的思路。当前,我国高教管理体制改革正深入展开,并校改革是其中的重要形式。本文试阐述并校与高等教育多元化发展的关系,对并校改革发展多元化高等教育作几点思考。一、多元化是面向新世纪深化高教改革的必然选择1高教办学体制、投资体制应与社会主义市场经济体制相适应我国经济建设正在实现两个根本性转变,高等教育也必须实现两个重要转变,即江泽民同志提出的教… 相似文献
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深化高等教育体制改革,适应经济体制改革的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育作为教育的高级阶段,其与社会的结合程度的紧密性要求它必须随我国经济体制改革的进一步深化而加强高教体制的改革。完善教育法规,改革办学体制,调整课程体系和教学内容是高教体制改革的重中之重 相似文献
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20世纪90年代以来,中国高等教育发生了举世瞩目的变化,取得了举世公认的成就。数以千万计的高教战线师生员工在党和各级政府的大力支持下大胆改革,奋力进取,做出了不可磨灭的贡献。其中,涌现出一批杰出的思想家、改革家、实践家。周远清同志就是其代表之一。他以高等教育观念创新方面的突出贡献和推动高等教育改革发展的实际业绩,受到高教战线广大理论工作者和实践工作者的高度认同和赞誉。今天,在我们隆重纪念改革开放30周年的时刻,重新学习周远清同志有关高等教育教学领域、体制改革领域、发展领域等方面的教育思想与观念创新,既感到十分亲切,又感到很有现实意义。
本文是继《周远清同志高等教育观念创新的学习与思考（之一）——有关高等教育教学领域的若干观念创新》之后的第二篇学习与思考文章。本文侧重从五个方面概括并重新学习了周远清同志有关高等教育体制改革领域的观念创新。一是面对国际科学技术迅猛发展和国内改革开放日益深化的新形势,中国高等教育要发展、要改革、要开放、要提高,众多迫切任务摆在面前,如何确立它们之间的关系和位置,事关中国高等教育的全局,是一个带有战略性的问题。对此,周远清同志提出“高等教育发展的动力在改革,关键是体制改革”,高教体制改革既要“适应和促进社会主义市场经济的建立和完善”,又要“符合自身发展规律”的思想。二是中国高等教育体制改革包括办学（举办）体制改革、投资体制改革、管理体制改革、招生和毕业生就业制度改革、高校内部管理体制改革等。周远清同志提出,在高教体制改革的众多使命中,“管理体制改革是高教体制改革的重点和难点”的思想。三是如何突破这个“重点和难点”。周远清同志提 相似文献
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我国高校行政管理体制改革:趋势分析 总被引：1，自引：0，他引：1
自９０年代以来,高校行政管理体制改革一直是我国高等教育改革的一项重要内容。１９９５年９月国务院转发的国家教委《关于深化高等教育体制改革的若干意见》更明确指出,应把管理体制的改革作为高教体制改革的重点,并提出了改革的目标和任务,对高校行政管理中举办者、管理者和办学者的责权及其相互关系也作了相应的划分,有力地推动了我国高校行政管理体制改革的开展。尤其是近年来,校内管理体制改革的迅速展开,更使我国的高校行政管理改革进入了一个深化的阶段。整体而言,这些改革无疑将对我国的高校行政管理产生现实而深远的影响,… 相似文献