小学语文第五册作文指导提要

三年级上学期是命题作文训练的起始阶段,教材在本学期共安排了十次作文训练。从内容讲,包括写人、记事、写景、状物各种类型;从形式讲,有听后转述、日记、看图写话、片断训练、半命题作文等。为了打好作文基础,切实提高学生的作文能力,本学期的作文训练,应明确以下几项要求:     

小学语文第十一册作文指导提要

小学语文第十一册共安排八次作文训练,内容有看图作文、缩写课文、写读后感、写简单的记叙文。要引导学生把从讲读课中学到的写作书法运用于作文实践,逐步提高观察能力和表达能力,养成认真修改作文的习惯。教师要围绕这一重点,联系相关课又,结合各单元的“读写例话”,切实提高学生的写作水平。第一单元是看图作文,训练重点是仔细观察、合理想象和作前先列提纲。１．观察。可按“整体─—部分──整体”的顺序引导学生进行观察。先弄清图上画的谁,她在什么地方干什么;然后引导学生从书桌上的台历知道这天是教师节,从课本、眼镜、粉…     

小学语文第七册作文指导提要

六年制小学语文第七册的作文训练围绕注意观察事物、抓住事物的重点、体现事物的特点和按一定的顺序记叙这四个重点进行。其中观察是第一位的,是完成好其它三项训练重点的基础。为完成上述训练重点的要求,教材继续安排了“习作例文”,这种安排既体现本册作语文训练的重     

小学语文第八册复习提要

一、拼音复习要求:能正确、迅速地拼读音节,熟练地运用拼音识字、正音、阅读;能区别易混的声、韵母熟练掌握u上两点的省略规则,纠正方言音。     

小学语文第八册双基提要

第1课燕子1.掌握本课生字(以下课文同,不赘)。比较“俏—梢、伶—铃”的音、形、义。2.掌握“俊俏、色彩鲜艳、光彩夺目、伶俐、百花争艳、盛会、生趣、波光粼粼、偶尔、曲谱”等词语。比较“佟俐可爱—活泼可爱、生趣—兴趣、曲谱—乐谱”的词义。3.作者是怎样通过对燕子和春景的细致描绘,表达自己热爱春天的感情的?把下面的词组抄下     

小学语文第八册总复习提要

小学语文第八册总复习,要依据教材内容,落实教学大纲要求,突出段的训练,同时把字、词、句训练有机结合起来,培养学生综合运用语言文字的能力。一、字·词·句复习重点及要求：１复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、阅读,学习普通话。２巩固所学２００个生字,...     

六年制小学语文 第八册备课提要

一、读写训练在本册教材里的安排 读写训练项目本册教材安排了4个。 读的训练重点是“怎样读懂一篇课文”。读懂一     

小学语文第十一册作文训练提要

小学高年级是学生学习独立作文的阶段。第十一册的作文训练在前五年训练的基础上,进一步提出了三个方面的要求:在第三单元提出作文要重点突出,主次分明,以便使人读了文章能抓住要点,了解中心;在第五单元提出作文要展开丰富的想象,以便使文章更生动、形象,感染读者;在第七单元提出作文要写出人物的特点,以便突出人物的思想品质,使人读了受到深刻的教育。同时,继续     

小学语文第七册作文教学提要

小学语文第七册作文教学提要盐池县教研室王学军本册的作文教学，要着重从基本要求、观察、选材、内容要真实具体四个方面进行扎实的训练。我就第七册作文训练根据教学大纲的要求、指导思想提出一些具体设想，供同行参考。第一组记暑假里亲身经历的一件事一、习作要求１．...     

从内容入手指导学生写好片段──小学语文第八册作文指导提要

小学语文第八册作文训练的重点是继续练习写片段。要求内容具体、真实,不说假话、空话;要按一定顺序写,注意段与段的联系。教师要围绕这一训练重点,联系有关课文,结合各单元“读写例话”,指导好本册7次作文和3次“练笔”,为写成篇作文打好基础。第一单元安排了一次写植物的“练笔”和一次记事的作文。“练笔”的范围及要求是“仔细观察一种植物,写一个片段”。“可以写植物的外形,也可以写植物的生长过程及其用途。无论写哪一个方面都要抓住特点,写清楚、写具体。写之前,要按一定的顺序,抓住重点进行观察”。指导时要注意两点。…     

六年制小学语文第六册作文教学提要

第六册作文训练的总要求是:学习写简短的记叙文。为此,本册共安排了十次作文训练,从内容看,包括写人、记事、写景、状物等;从形式看,有片断练习、看图作文、命题作文、半命题作文、应用文等。共安排了4个重点项目:一、继续进行观察事物的训练,要求有顺序、有重点地选择观察     

六年制小学语文第四册作文教学提要

本册的作文训练以看图写话为训练重点,但各次习作的要求又有所不同,按循序渐进、由浅入深的顺序编排。主要形式有:看图说写几句话,看图听故事转述,看连续的几幅图说话,比较两幅图的异同写话,看单幅图写一两段话以及观察动物或植物写话等,结合本册训练的重点和特点,本学期的     

六年制小学语文第八册期末复习提要

六年制小学语文第八册期末复习提要山西张云霞一、生字本册要求掌握的有１３１个生字。复习时，可组织学生对生字表上的字进行归类，如形近字归类、同音归类等等，也可让学生找出容易写错的字，师生共同分析错误的原因。复习时，可设计如下练习：１．掌握字的结构通过分析...     

小学语文第八册作文教学设想

四年级下学期,阅读教学和作文训练明显地向前跨进了一步,这从阅读教材第一篇读写例话《文章的中心思想》可以看得很清楚。在这个学期,将学生的作文能力提高一步,十分必要又相当艰巨。否则,许多学生直至毕业,仍然写不出“中心明确”的作     

五年制小学《语文》 第八册备课提要

一、明确教学目的 1.巩固汉语拼音,继续学习普通话。自学生字231个,复习巩固常用字、多音字,能据词定音。     

举一反三触类旁通——小学语文第八册复习提要

本册教材基础知识的覆盖面广,基本技能训练的类型较多,期末复习阶段,应将所学知识归纳整理,让学生系统掌握所学知识,逐步做到举一反三,触类旁通。     

小学数学第八册双基提要

第一单元简易方程1.用字母表示数A 明确用字母表示数的意义,懂得用字母表示常见的数量关系的方法。知道“a~2”的含义和它的读法。B 会用字母表示数、常见的数量关系和学过的运算定律、面积公式等;会用语言叙述式子。2.简易方程A 初步理解方程的意义,弄清“方程的解”     

明确中心 理清思路——六年制小学语文第十册作文指导提要

本册作文训练的重点是:一、按事情发展的顺序,有重点地写(第三单元);二、抓住事物的静、动态特点,把内容写得具体而生动(第四单元);三、注意文章的前后照应,即不仅注意文章各部分内容的相互关联,而且注意语句的前后呼应连贯,使写出的文章前后联系更紧密(第七单     

小学语文第六册双基提要

第1课在艰苦的岁月里1.掌握课文后面两道横线内的生字(下同,不赘)。比较“差——羞、彻——砌”的字形。2.掌握“寂静、偎依、倾听、彻底、”等词语。辨析“寂静——寂寞、可能——也许”的词义。3.说一说课文中的哪些话,是作者以图为根据所作的合理的想象。4.观察一幅只有简单人物形象的图画,说出图     

小学语文第七册双基提要

《小学语文第七册双基提要》是在没有见到该册教学参考资料的情况下,仅仅根据教材草拟的,使用时请注意把它同教参结合起来。该册教材课文后面都附有练习思考题,由于篇幅的限制,提要没有重复这些内容。但这些练习思考题都属于双基的范围,教学时应要求学生认真完成。小学语文教学大纲要求四年级学生“继续学习普通话”,“继续用钢笔写字”,“练习用毛笔临帖”,“能默读课文”,“能阅读少年儿童读物”,这些双基要求,提要中虽然没有列入,但在教学中却是不能忽视的。提要中关于背诵、熟读、朗读课文的要求和习