上好新学期第一节英语课

假期过后，上好新学期第一节英语课，对这一学期的课堂教学起着重要作用。开学后，我精心组织第一节课，师生进行了一场题为“Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｈｏｌｉｄａｙ”在假日里的师生交流。通过交流加深了师生之间、同学之间的了解，为新学期英语教学开创了宽松、和谐的心理氛围；体现了英语教学的交际目标；创造了一个对学生进行综合素质培养的良好开端。一、融洽师生情感，创造良好的课堂氛围度过了一个假期，师生之间都有一种久违的感觉，禁不住想倾诉各自的心情。我抓住这一情感交流的最佳时机，避免了以往一开学就上新课的惯例，为满足学生…     

第一次在村校上英语课

“上课!” “起立!” “同学们好!” “老师好!” 伴随着上课的问候声,我开始了我的第一堂村校英语课。原来一直以为农村学生因为长期生活在交通不便、信息闭塞的环境中会对英语产生一种抵触,可是从他们的问候声中我听出了他们对学英语的渴望,一颗忐忑不安的心情在这时候平静了下来,并且变成一股热流。     

如何上好一堂职高英语课

简要分析了如何上好一堂职高英语课,培养学生的学习兴趣和激情,为提高教学成绩做最好的努力.一、抓好词汇教学,夯实基础;二、创设宽松和谐的学习环境,给学生提供展示自己的舞台;三、课堂自始至终以学生为中心;四、课堂采用听说为主,注重交际能力的培养.全面展开教学,力争上好每堂课.     

面对新生 如何上好第一节英语课

课任教师的第一节课不但关系到老师能否给学生留下一个良好的印象,而且对调动学生的积极性和主动性也起着至关重要的作用。     

如何上好一节英语课

第一,英语课要不为形式而形式。英语课改应该是课标框架下的改革,应该是基于课程本质的课改,英语学科强调英语的工具性、人文性。英语是一门语言,我们老师在课堂上应该引导学生多说、多练、多用。我们学生在体验着、参与着、快乐着和收获着。同时我们的老师和学生一起在收获。那么,在我们的英语课堂上,老师应该给学生设置更多的情境,让情境来丰富我们的英语课堂,本身小学英语课堂的知识点非常少,所以需要我们老师在备课的时候,在授课的时候,我们要花心思做一个机智的老师。     

怎样上第一堂英语课

在教儿童学习外语过程中,我发现这启蒙第一课是至为重要的。除非周密地把课备好,儿童将会感到学习外语是个很大的负担。而我们的目的却是要引起他们的学习兴     

初一新生第一节英语课的内容和意义

<正>对于刚刚升入初中的学生来讲,上好第一节课非常重要。因此,每当我接手新一届学生时,都会精心准备第一节课。要上好第一节课,我们必须了解学生由小学生转变为中学生的角色转换过程中的心理变化,了解他们对于初中生活的真实看法及对自己三年初中生活的期待,了解他们有哪些不适应的地方,有哪些需要教师帮助解决的问题,只有这样第一节课才能有的放矢、针对性强。所以,在刚刚接手新一届学生时,我     

如何上好一节幼儿英语课

一堂课的开头是非常重要的。很多教师在上课的时候,对如何开头似乎考虑得很少,其实,一堂课的开头关系到整堂课的效果。要让每个学生都感到精神饱满,把学生们的积极性调动起来,使他们积极参与整堂课。怎样才能让学生感到精神饱满呢？通常的做法有：①让学生们一起唱一两首平时容易上口、大家都喜欢唱的歌,     

怎样上好一节少儿英语课

随着国际交流的日益增多,经济全球化的趋势扩大,学好英语也成为大家的共识.越来越多的孩子也在儿童早期就学习了英语.影响少年儿童学习英语的因素很多,其中,少儿英语教师和家长在少儿的英语学习中起着重要的作用.因此,充分发挥教师与家长在少儿英语学习中的重要作用将有利于少年儿童的英语学习.     

浅谈职高英语课文教学

中职生英语教学的目的是教授最基本的语言知识,通过听、说、读、写、译的全面训练,培养学生运用语言的能力.以课文教学为中心,贯彻精讲多练的教学原则把语言知识的传授和语言技能的训练有机结合起来,使学生运用语言的能力得到提高.如何引导职高学生搞好英语课文教学,这里主要就六个方面谈谈体会.     

上好一节英语课的五要素

一、调动学生兴趣启动要迅速 一节英语课是否成功,开课的前五分钟很关键,教师要在较短时间内凝聚学生的注意力,发现激起学生学习兴致的兴奋点.从心理角度分析,兴趣源于爱好,爱好与情绪有关,情绪与气氛相联,气氛又源于教师.     

一节英语课

上课铃响了,同学们打开英语书,静静地坐在座位上,朝窗户外望着。突然,窗边的一个同学说:老师来了!班长马上站起来,大声说:more——预备读。全班同学就开始大声读起来:more,more,more,更多的;nothing,noth-     

怎样上一节学生喜欢的英语课

就目前的现状来说,学生和家长并没有把英语放到和语文数学同等重要的位置.势单力薄的英语老师要想提高自己的教学质量,需要做大量的艰苦的工作,付出很多努力.在所有工作中,最应该抓的就是课堂教学.     

我可能上了节假的英语课

<正>我们班的英语老师说,在国际化的大形势下,学好英语很重要。所以,每次给我们上英语课,她都会绞尽脑汁地给我们换新花样,让我们的课堂更新鲜有趣、丰富多彩。我们的积极性被她调动得前所未有的高,奈何底子太差,导致笑料太多……一天,英语老师给我们讲介词。老师用英语问我们怎么去海洋公园。有     

一节英语课

一进门，老师放下手中的教科书，像平常一样地跟我们行了“见面礼”，然后用一口流利的英语对我们说：“We Will learn the dialogue in the class．”老师一说完，我马上翻开书找到了即将学的对话部分。因为每次学习对话，老师都会叫几个同学站起来，扮演文章中的人物读对话。而我从高一到现在，     

任务型教学模式在职高英语课中的应用

部分学生初中毕业后,走进了职业高中的大门。进入职高后多数学生没有了升学压力,导致职高学生除了自己的专业课外,对其他的文化课都不感兴趣,尤其是英语课。面对这样的学生群体,     

如何提高职高英语课的有效性

<正>作为一名职业中学的英语教师,必须要改变我们的教育理念,改变我们的教学方法,优化教学过程,推进素质教育,使所教英语知识技能能真正适应职高生的就业需求。职业学校不是以应试教育为培养目标,而是以能力教育为培养目标。那么,要如何才能实现这个能力培养目标呢?只有让英语课堂真正活起来,让英语课的有效性得到提高,具体可从以下几个方面来谈一谈。1.不断提高教师的自身专业素质给学生一杯水,教师本身应该有一桶水。     

如何上好一节好的小学英语课

上好一节好的小学英语课,教师就要努力做到：精心备课,用心抓好课堂教学实施的过程,注重自身素质的提高,内化基本功。只要教师钻研教材,依据学情,采用灵活的教学手段和方法,因材施教,激发学生的学习兴趣,就能成功的上好每节课。     

一节英语课的感想

在践行课改探索的道路上,教师要借鉴成功的经验和做法,并且结合教学实际加以整合性利用,才能使自己的教学有教学特色,也才能取得课改和教学上的真正成功.