各地信息

各地信息国家教委表彰中小学少数民族文字教材先进个人沙玛·加甲建国４０多年来，尤其是党的十一届三中全会以来，中小学少数民族文字教材建设得到了很大发展。目前，全国有１３个省、自治区２１个民族的中小学生使用２９种文字进行教学，有１０个省、自治区建立了相应的...     

义务教育初中语文教材建设理论研讨会在南京召开

义务教育初中语文教材建设理论研讨会在南京召开由国家教委中小学教材审定委员会办公室召开的全国九年义务教育初中语文教材建设理论研讨会，于４月９日至１４日在南京召开。会议参加者５０多人，包括教材的审定、审查委员，各教材编写单位代表和使用教材的各省、自治区和...     

完善网络建设加速信息流通──关于全国省级电教馆电教教材资料网络建设的思考

完善网络建设加速信息流通──关于全国省级电教馆电教教材资料网络建设的思考富友仁太原会议以来，全国省级电教馆电教教材资料网络建设进展很快。到目前为止，已有２９个省、自治区、直辖市电教馆和３个计划单列市电教馆入网，大庆市也申报参加网络活动，网络成员单位已...     

区教委要求加强地方教材建设和管理

区教委要求加强地方教材建设和管理本学期开学前夕，自治区教委发出通知，要求全区各级教育部门全面贯彻党的教育方针，认真贯彻执行国家教委和区教委有关中小学教材建设和管理、进校教育书刊管理的规定，切实纠正目前存在的进校书刊混乱、各种资料充斥学校、学生课业负担...     

国家教委关于重新印发《全国中小学教材审定委员会工作章程》的通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：《全国中小学教材审定委员会工作章程》（以下简称《工作章程切自1987年10月10日制定以来．在实行中小学教材多样化方针的过程中，对加强教材审查工作，提高教材的质量起到了重要的作用．但随着中小学教材建设和改革的进一步发展，《工作章程》中的一些内容已经不能适应新形势的要求，需要修改和完善．为进一步加强中小学教材建设，规范中小学教材审定委员会的工作，在充分征求审定（查）委员意见的基础上，对《工作章程》进行了修改，现予发布．今后关于中小学教材审定委员会的工…     

简论乡土教材《甘肃历史》的编写特色

甘肃省教材编审室编写的《甘肃历史》，是根据教育部《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》中有关“省、市、自治区可自编乡土教材”的规定．集体编写的一本新的乡土历史教材。旨在让全省中学生了解悠久的甘肃历史、灿烂的文化、辉煌的成就，增强学生的乡土意识，从而激发学生热爱甘肃、建设家乡的热情。该教材经甘肃省中小学教材审查委员会和甘肃省教育厅领导及相关部门审定，作为全省初中乡土教材。     

新建本科院校立体化教材建设探析

立体化教材是高校教材建设的一种创新，引领了教材建设的新观念、新思想。文章通过对立体化教材的概念、构成、内涵和呈现方式，以及对新建本科院校进行立体化教材建设重要意义的阐释，分析了新建本科院校立体化教材建设存在的主要问题，并就新建本科院校开展立体化教材建设的原则与途径提出了建议，旨在推动立体化教材的建设和使用，推动教育教学改革的深化。     

《工程测量》精品课程建设的实践与认识

结合2006年度自治区精品课程<工程测量>的建设,从课程体系改革及教材建设,实验教学基地建设,现代化教学手段应用,师资队伍建设等方面阐述了对精品课程建设的实践与认识.     

关于进一步加强对中等职业教育教材管理工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,计划单列市教育局,有关单位:“十五”期间,教育部立项并组织开发、编写、出版了包括德育课、文化基础课及重点建设专业骨干课程在内的1000多种中等职业教育国家规划教材;2004年我司又组织立项、编写并出版了一批推荐的教材。     

搞好教材工作的实践与思考

一、搞好教材工作的实践长沙交通学院在“八五”期间狠抓教材工作，转换了教材管理的内部经营机制，设立了教研教材科和教学设备教材供应站。教研教材科着力于抓教材建设、教材研究等，组织制订并下达教材供应计划。教学设备教材供应站负责教材供应，出版社直接向我院教材供应站发行教材，减少了书店、代办站等中间环节，增强了教材预订计划的准确性，避免了工作的被动局面。1．教材建设“八五”时期，学院公开出版教材35种，其中3种获交通部优秀教材H等奖，实现了教材获省部级优秀奖零的突破＊出版交通系统高等学校内部教材25种，学院自编…     

关于跨世纪教材建设的几点思考

世纪之交我国高等教育面临着重大的挑战,同时也存在着新的发展机遇。一、制定教材建设规划高校的教材建设规划,包括教材编写、教材出版、编写队伍等方面的规划建设,缺一不可。１－建立高校教材编写委员会。鉴于目前高校教材过滥,质量不高等状况,国家教育部应组织各专业的著名教授、专家,成立“高等学校教材编写委员会”,专门从事教材的改革及编写工作以构建跨世纪高校教材建设体系。各省、市、自治区也应成立各自的高校教材编写委员会,以便负责本地区高校教材的编写与审定工作。各高校也应成立自己的教材编写委员会,负责编写本校急…     

一种教研的好形式──“说课”

一种教研的好形式──“说课”自治区教研室李进启“说课”是近年来出现的学校开展教学研究的新形式，是教师进行教材分析、教学设计和陈述教学方案的教研活动。以学校备课组为单位开展“说课”活动，可以引导教师深入学习贯彻教学大纲，钻研教材，精心设计教学，从而提高...     

教育部办公厅关于加强高等学历继续教育教材建设与管理的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校,国家开放大学、教育部考试中心: 为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见, 进一步加强高等学历继续教育教材建设与管理,现就有关事宜通知如下.     

首届全国普通高校教材管理干部业务培训班在西安举办

受国家教委委托,陕西省教委和陕西高校教材管理协会于1991年5月在陕西师范大学举办了全国普通高校首届教材管理干部业务培训班。来自全国25个省、市、自治区88所高校的91名学员参加了培训。这期培训班采取以讲授、实践教学、自学和分组讨论的方法,先后开设了教材学、教材建设与管理,教材     

“考试大纲”解析——物理

2004年全国高考科目组中包括物理学科的有江苏、广东和广西3省(自治区)使用的不同试卷，其中江苏、广东使用按新教学大纲编写的教材，广西使用的是旧教材．2004年《全国高考物理学科考试大纲》也有两种，分别称为新课程版《考试大纲》和旧课程版《考试大纲》．全国大部分省(自治区、直辖市)的高考科目组中都设“理科综合能力测试”，该测试中物理部分的要求与单科物理的要求是相同的．     

关于地方高校教材建设与管理的思考

关于地方高校教材建设与管理的思考车文华教材建设和教材管理是高等学校教材工作的重要的两个方面。教材建设对教学的改革起着关键的作用，没有好的教材，教学方法、教学手段的改革就不可能形成一个有机的、统一的整体，全面提高教学质量只是一种可能，而不能成为现实。教...     

论高职教材建设的精品战略

虽然我国高职教育起步不久，但其教材建设的发展却大致经历了两个阶段。第一个阶段是二十世纪九十年代，由于高离职教育的教材建设赶不上其规模扩张，不少高职专业不得不借用高等专科教材甚至本科教材。当时的教材建设解决了“有无”的矛盾。第二阶段是进入二十一世纪后，教育行政部门抓紧了高职教材的建设，近几年有大最的教材面世、出版。据统计，到目前为止全国共出版了2800多种高职高专教材，覆盖80多个专业。     

MAYA动画技术精品课程建设研究——以广西工业职业技术学院为例

通过广西工业职业技术学院MAYA动画技术自治区精品课程的建设实践,从课程性质与定位、课程设计、课程团队建设、课程教学方法与手段、教材建设、实践环境建设等方面阐述高职院校精品课程建设的思路与方法。     

MAYA动画技术精品课程建设研究——以广西工业职业技术学院为例

通过广西工业职业技术学院MAYA动画技术自治区精品课程的建设实践,从课程性质与定位、课程设计、课程团队建设、课程教学方法与手段、教材建设、实践环境建设等方面阐述高职院校精品课程建设的思路与方法.     

教育部关于严禁使用盗版盗印中等职业教育国家规划德育课等有关教材的通知教职成函[2008]2号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位: 为了保证中等职业教育教学质量,"十五"期间,教育部立项并组织开发、编写、出版了包括德育课、文化基础课及重点建设专业骨干课程在内的千余种中等职业教育国家规划教材,供全国中等职业学校选用.这些教材对深化中等职业教育教学改革,提高教育教学质量发挥了重要作用.