共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
试论高校精品课程体系建设如何面向新世纪 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次，是新时期高校深化教学改革的一项重要内容，其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设，必须明确目标，有创新之处、有制度保障，最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。 相似文献
2.
谈如何让精品课程更“精” 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,同时它也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.从精品课程的内涵特征出发,阐述了使精品课程更"精"的一些具体措施,并指出了在精品课程建设中应该注意的几个问题,希望能为精品课程建设提供些依据. 相似文献
3.
精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段、教材建设以及实践、实训基地建设是精品课程建设成功的重要标志。《企业管理》课程对如何做好高职精品课程建设进行了积极地探索。 相似文献
4.
精品课程建设是提高教学质量的语》为例,就精品课程建设的意义、精品课程建设的实施以及课程主持人的角色定位等问题进行了论述和探讨. 相似文献
5.
精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部＂质量工程＂的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。 相似文献
6.
精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部质量工程的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。 相似文献
7.
论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次,是新时期高校深化教学改革的一项重要内容,其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设,必须明确目标,有创新之处、有制度保障,最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。 相似文献
8.
课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量。精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点。本文以高职院校精品课程建设为研究对象,以统计分析等技术途径对高职院校精品课程建设目前存在的问题以及相应的对策从理论上进行了探索,旨在为当前高职院校精品课程建设存在问题的解决提供参考,确保课程建设的持续进行。 相似文献
9.
精品课程建设是高校教学工作的重点,是学校办学水平的重要标志。其中树立正确的指导思想、加强教学团队建设、改革教学内容、改革教学方法手段以及教材建设是建设精品课程的关键。 相似文献
10.
课程是学校改革与发展、提高教育质量的关键环节和直接载体,学校是通过课程为学生服务、培养高技能人才。精品课程建设是专业建设和学院建设的重要组成部分,也是引导课程改革与建设方向的旗帜。随着精品课程建设工作的推进,不断深化教育教学改革。 相似文献
11.
为了全面提高教学质量,2003年教育部决定实施"高等学校教学质量和教学改革工程",精品课程建设项目是"质量工程"的重要内容之一。本文结合高等职业院校精品课程建设的实际情况,提出了精品课程建设值得我们思考的五个问题。 相似文献
12.
13.
14.
精品课程建设对高校的教学发展着重要的作用,本文对《电工电子技术》精品课程的建设的基本条件、建设内容、以及电教技术等方面逐一阐述。 相似文献
15.
16.
精品课程建设是学院办学水平的一个重要标志,如何能更有效地完善课程建设,使之发挥精品的示范作用,是各类院校非常关心和关注的一个问题,本文结合自己在精品课程建设过程中的实践,从课程建设思路,建设内容两个方面谈一点自己的认识和体会,希望能起到引玉的作用。 相似文献
17.
以精品课程建设要求为基础,总结了生物医学电子与仪器课程建设中教学改革、重点难点解决、实践教学活动、教学方法与手段等方面的思考,为进一步的精品课程建设奠定基础。 相似文献
18.
19.
创建精品课程，应该以课程内容改革为核心，以教学方法和手段的改革为切入，以师资队伍建设为重点，它是一个长期的系统的质量工程，需要团队合作精神。 相似文献
20.