第三章 生物的生殖和发育

华东师大出版社约请师大生物系和师大二附中教师撰写《高中生物学高考复习指导》一书以协助学生复习迎考。该书预定在1986年春季出版。现商得师大出版社同意先在本刊刊出其中一个章节以享读者,并希望读者们批评指正。该书对每章内容首先指出要点,然后通过各种类型的命题将该章内容组织在命题中。这样既能复习巩固。又能熟悉各种命题类型,有助于学生取得高考的良好成绩。     

"生物的生殖和发育"一章的复习建议

上好一节复习课比上好一节新课的难度要大的多 ,且主要难在备课上。复习课没有现成的教材 ,又不能简单地重复以前讲过的内容 ,因此 ,教师在备复习课时 ,需深入分析教材 ,善于抓住教材的主线 ,然后围绕这条主线对教材进行提练和归类 ;需善于找出那些隐藏在繁杂教学内容中的重要概念、规律和原理 ;需善于研究学生 ,抓住学生平时学习中最容易混淆的概念 ,最难以理解的问题。使学生通过复习 ,对所学知识更加系统 ,对生物学中最本质的问题有更深入的领会 ,最终能进行知识的扩展、迁移和应用。“生物的生殖和发育”一章的很多知识是学习“生物的遗…     

生殖发育与生物工程专题的串联复习

高中生物学必修教材中生殖发育单元的复习,涉及选修教材中细胞工程和遗传与基因工程的许多内容,相关知识跨度大,是高三专题复习中难度较大的内容。本文总结了如何将两部分知识“串联”起来复习的有关体会。     

《生殖与发育》一章教学体会

《生殖与发育》一章教学体会王燕红生物教学虽然在近年来作了大的调整，但从素质教育的目标看，对初中生进行生物知识的教育仍很重要。下面以初中《生物》第二册的《生殖与发育》一章为例，淡点体会．《生殖与发育》一章可以说是本书中比较难讲的一部分，之所以说难讲，并...     

生物的生殖和发育专题复习

一、命题解读 1.重要考点 一是有性生殖与无性生殖的概念、特点及意义;二是减数分裂与有丝分裂过程的比较;三是植物的个体发育过程;四是动物的个体发育过程.     

素质考试与高三复习三层次

一、记忆型即对概念内容、公式、定理、法则的条件，结论以及适用的范围以及对数学语言、符号的记忆，能准确地表达数学概念，公式，定理，能识别其真假，并能直接找出肯定或否定的实例，98年文理科试题中第一大题的第(4)、(9)题，特别是第(9)题，一般在教学中都说明过S0是上下底面面积算术平方根的等差中项，     

生命活动的调节、生殖与发育复习检测

1.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图.下列关于该图的叙述中正确的是( ).     

第三章方程与不等式

一、本章导析本章的重点是 :方程与不等式的解法、解的定义的运用、一元二次方程根的判别式及根与系数的关系的应用以及列方程 (或不等式 )解应用问题 .难点是各种变形技巧及布列方程或不等式 .另外方程思想也是近年来的热点之一 ,关于这一点 ,我们将在后面的章节中专门讲解 .二、例题解析例 1　已知 x=2 ,y=1是方程 2 x+ ay=5的解 ,则 a的值是　　　　 .解析 :无论何时 ,只要题目中告知了方程或方程组的解 ,我们就可以考虑将其代入方程或方程组 ,进而求得题目的解 .本题答案为 a=1.例 2　在方程组 2 x+ y=1-m,x+ 2 y=2 中 ,若未知数 x、y满…     

第三章 统计与概率

第一节统计【最新中考动向分析】统计初步在中考中所占比重越来越大,近几年来,各省市对这部分内容考查力度加大,题型由单一的选择题、填空题攀升到分值较高的解答题和应用题,特别是图表信息题目及具有时代气息的题是近几年中考的热点.用统计知识解决实际问题仍是中考命题的热点     

第三章 统计与概率

第一节 统计 【最新中考动向分析】 在当今的社会．人们每天面对着大量的数据，掌握基本的数据统计知识是每个社会成员的必备素质．因此。近年来。各省市对统计这部分内容的考查无论从分值。还是从题型上都有了很大的变化．图表信息题和实际应用决策题倍受青睐．     

第六章 不等式的复习

本章知识虽然较少,但综合性较强,难度较大,在历年高考试题中占有较大的比重,远远高于课时的比例,不等式的性质考查常与指数函数和对数函数的性质考查结合起来,一般多以选择题的形式出现;解不等式的题常以填空题和解答题的形式出现在解答题中,含字母参数的不等式较多,需要对字母参数进行分类讨论;证明不等式经常与函数结合起来考查,不等式的应用是近年数学高考的热点.     

第三章 实验与操作

实验与操作题在近年来各地市的中考题中 频频出现,其原因:一是操作与实验题着重考查 学生的实践能力和创新设计的才能;二是顺应教 学改革的新趋势.我们在平时的学习中,不仅要 重视数学知识的形成和发展过程,还要重视让自 己亲自实践来了解知识的产生和发展过程. 解这类题的思路与方法就是:首先按照题目 条件动手实践、认真观察、大胆提出猜想,然后结 合已有的数学知识,得出结论,并按要求严格论证.     

第三章分式

1．经历用分式表示现实情境中的数量关系的过程,了解分式、有理式、分式方程的概念,体会分式、分式方程的模型思想．     

第三章 分式

亲爱的同学，通过本章学习你将：1．了解分式、分式方程的概念；体会分式，分式方程的模型思想；掌握分式的基本性质，会进行分式的约分、通分和加减乘除四则运算，并达到一定的化归能力；会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中分式不超过两个），会检验根的合理性．     

第三章 句法

句法包括句子成分，句子种类及其排列规律。     

第三章 牛顿运动定律

一、单项选择题 1.下列说法正确的是:( ) A.高速运动的物体不容易让它停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大. B.用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大. C.行驶中的车辆突然刹车,乘客前倾,这是由于惯性所引起的. D.物体不受外力作用时才有惯性. 2.物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力方向的关系是:( ) A.速度方向、加速度方向和合外力方向,三者总是相同的. B.加速度方向与合外力方向一定相同,速度方向     

第三章 关系

一、图表1.定义一个图表是一个元素对的集合.如果元素对的第一个元素(始元)属于集合 E,第二个元素(终元)属于集合 F,那么一个图表是笛卡儿积 E×F的一个子集.     

第三章 函数

《函数及其图象》一章的内容．是中考命题重点考查的内容之一。2002年各省市的考题中，考查本单元内容的分值，平均占到19．99％左右。要求能从多角度思考解决以函数为基础的综合型考题．本单元除重点考查函数思想和数形结合的思想外，着重考查学生的阅读理解能力，收集处理信息的能力，运用知识的能力，解决实际问题的能力，考查社会活动的能力。探索、发现问题的能力等．这些思想和方法。