幼儿居家安全教育存在的问题与对策

我园开展省级安全课题“幼儿安全教育问题的研究”,针对幼儿居家安全教育存在的问题进行了分析,并采取了一系列的策略,旨在对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,来逐步提高幼儿预见危险的能力,让他们初步懂得如何保护自己。     

小班幼儿家长实施家庭安全教育存在的问题与对策

幼儿安全自护能力的培养是一个漫长的过程,家园配合十分重要。当前小班幼儿家庭安全教育存在重"保护"轻"教育"的现象,家长欠缺安全教育意识和安全教育技能是主要原因。教师应帮助家长提升幼儿安全教育的认识,包括帮助家长正确认识小班幼儿发展特点,以及相应的家庭安全教育辅导方法,了解小班幼儿家庭安全教育目标参考;通过邀请家长观摩班级半日活动、亲子安全隐患大排查、亲子制作安全标识、亲子安全演练等方法帮助家长提升安全教育的技能,从而提升家庭安全教育的质量。     

浅谈在幼儿园中如何开展安全教育

幼儿的安全,是每个教师和家长都非常关心的问题。因此,幼儿园的安全教育是教育教学活动中的重中之重。从对幼儿活动环境的安全教育、丰富多彩的安全教育活动、家园合力安全教育这几个方面,对幼儿安全教育的开展进行了阐述。     

“关爱”课程理念下的亲职教育实践探索——以对家长进行生活教育指导为例

当前,很多幼儿园亲职教育存在着内容缺乏系统性和延续性、忽视对家长进行实践层面的指导,以及重形式、缺内涵等问题。为此,我园在“关爱”课程理念引领下,将家庭教育指导纳入幼儿园课程体系中,特别关注对家长进行生活教育的指导,通过研发系统的亲职教育课程、开展互动式的亲职教育、挖掘家长教育资源共建课程以及加强对幼儿的居家生活指导等途径,持续推进家园共育,有效解决家长的育儿问题,促进幼儿的学习与发展。     

充分利用资源提高幼儿安全教育实效的探索

幼儿是祖国的花朵和未来的希望，为他们提供安全的生存空间，建立安全的生活、学习环境；对他们进行初步的安全知识教育和安全自救技能的培养，使他们能健康、幸福的成长，是我们教师和家长的责任，也是全社会的责任，基于以上认识，我园对幼儿安全教育工作进行了一些尝试和探索，试图利用多种资源，提高安全教育的实效，以促进幼儿的最佳发展。     

探究如何对幼儿进行有效的安全教育

幼儿的安全问题一直是教师及家长关注的重点,幼儿正处于活泼好动、好奇心强的成长阶段,也是最容易出现安全问题的时期。对幼儿安全的教育是所有幼儿监护者普遍关心的问题,幼儿在日常生活中安全意识淡薄,意识不到危险的存在,缺乏自我保护意识,不能很好地处理突发事件。就如何对幼儿进行有效的安全教育进行深入分析。     

家长教育行为对幼儿和谐发展水平的影响

一、问题的提出1997年3月17日原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》,旨在引导家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高理性育儿的水平。进入新世纪的上海幼儿家长的教育行为如何?对孩子的和谐发展产生了什么样的影响?怎样塑造家长的适宜性教育行为以促进幼儿的更好成长?对此,我们进行了初步的研究。二、研究对象与方法2000年4月,我们设计了2份调查问卷,1份是家长问卷,另1份是教师问卷;5月进行了预测,后经修改,又于6月在上海随机抽取普陀、杨浦、南市、南汇4个区县,每个区县任意选取1所全日制幼儿园,每所幼儿…     

指导家长提升幼儿运动自护能力内容和策略

正当今社会,健康是首要的,健康幼儿园就是立足研究"如何让每一个孩子都拥有健康幸福的童年"为理念开展"幼儿健康实践研究",目前我们正在进行"指导幼儿运动中的安全行为的实践研究"。要更好地提高幼儿运动中的安全行为,家长的教育和指导作用对于幼儿来说也是非常重要的。本文将开展指导家长提升幼儿运动自护能力的研究,从而提高家长对幼儿     

学前儿童安全教育现状调查及对策研究

安全教育是保教工作的重中之重,提高幼儿园的安全教育显得尤为迫切和重要.以学前教育实际需要出发,深入幼儿园进行调查和访谈,结果表明,学前儿童安全教育存在着安全管理制度不全、教育形式单一、幼儿缺乏安全意识、家长安全意识淡薄等问题.为促进学前儿童安全教育的发展,建议:社会大力开展儿童安全教育;幼儿园健全学前教育机构安全管理制度,完善安全教育内容,加强教师安全教育;家长配合幼儿园将安全教育渗透在幼儿的日常生活中.     

学前流动儿童公共教育状况与需求的调查研究

本研究主要使用李克特量表进行调查,比较学前流动儿童公共教育状况与需求。结果显示:学前流动儿童教师应更注重幼儿人身安全防范,并加强幼儿安全教育;幼儿园和社区教育组织应努力满足家长对幼儿早期阅读的需求;家长与幼儿园教师、社区教育工作者之间应加强教学内容的沟通,相互补充,以满足幼儿家长的教育需求。     

幼儿家长威信建立的现状调查与策略研究

家长的威信是对孩子进行有效教育的前提条件。研究采用问卷调查,对广东省佛山市3所幼儿园的幼儿家长进行抽样调查,从幼儿家长自身修养、家长教育能力和家庭教育方式几个方面进行调查,分析幼儿家长威信建立的现状和影响家长威信建立的因素,并在此基础上探讨幼儿家长威信建立的策略。     

幼儿自护能力教育探析

正《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"孩子是祖国的未来、家长的希望。在当下许多家庭是独生子女的情况下,幼儿安全怎样强调都不为过。幼儿园只有在安全前提下,才能去开展各项教育活动。培养幼儿的自我保护意识和能力,应进入幼儿园教育课程体系,让家长、教师共同努力,使幼儿获得一个更高层次、更大意义上的保护意识。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一,可以保证孩子身心健康和安全,让孩子健康成长。从孩子幼年时起,家长就应该加强对他们的自我保护教育,提高孩子     

略谈幼儿的安全教育

各地幼儿在园内外受到意外伤害的事件时有发生,孩子的安全问题日益受到人们的关注,本文从幼儿园、老师、家长三方面阐述对幼儿进行安全教育的一些建议,为孩子撑起一片安全的天空。     

疫情防控背景下，家园共育线上新模式的开展

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"因此,家庭和幼儿园必须相互支持、相互配合形成合力,才能促进幼儿身心健康发展。然而,自2020年开始,由于新冠疫情全面爆发,幼儿长时间因疫情停学或居家隔离,开学后,为保证师幼的健康安全,家长皆不能入园,不少家长为此产生焦虑情绪,出现了家园合作沟通不畅的局面。     

浅议幼儿园的安全教育问题

安全教育做为健康教育的有机组成部分。幼儿意外伤害频繁发生,使我们逐步意识到安全教育对幼儿的重要意义。但是在幼儿园实际教学中,存在很多安全隐患。导致安全教育问题的成因有很多,有社会、幼儿园与家长责任,但幼儿园作为幼儿生活与学习的主要场所,应更加重视安全教育问题。     

浅谈幼儿的安全教育

各地幼儿在园内外受到意外伤害的事件时有发生,孩子的安全问题日益受到人们的关注,本文从幼儿园、老师、家长三方面阐述对幼儿进行安全教育的一些建议,为孩子撑起一片安全的天空。     

略谈幼儿的安全教育

各地幼儿在园内外受到意外伤害的事件时有发生,孩子的安全问题日益受到人们的关注,本文从幼儿园、老师、家长三方面阐述对幼儿进行安全教育的一些建议,为孩子撑起一片安全的天空。     

保姆的居家安全教育

现在有些家庭会请保姆照料宝宝,一般家长认为保姆在年纪上可算作大人,不需要进行安全教育,其实这样做是不妥的。要知道,如果保姆对安全常识一窍不通,那么宝宝遭遇危险的概率也会大大增加。今天,我们搜集了一些宝宝居家的常见安全问题,家长在教育宝宝安全常识的同时,一定不要忘记教育宝宝的保姆。     

幼儿理财教育状况调查与分析——以舟山市中心幼儿园为例

以自编的幼儿理财教育家长与教师调查问卷为工具,选取浙江省舟山市中心幼儿园的幼儿家长与教师为研究对象,结合对家长、幼儿园教师及园长的访谈,从量与质的角度分析了对幼儿进行理财教育的状况、存在的问题及影响因素,并提出可参考的建议。     

加强安全教育 提高安全意识

正孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能力相当缺乏,一不小心,就易发生事故。因此,在幼儿园中,教师有责任保护幼儿的生命安全。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"所以,幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。一、对幼儿进行安全教育,培养其自我保护能力目前大多数家庭只有一个孩子,就使独生子女的成长过多地被家长、学校过度保护着。在安全教育方面,家长更是一味地