微语

正我们的教育总是要求学生为将来的事业成功做准备,为国家的事业做准备。什么时候讲要为本身、为自己将来的幸福和高质量的生活做准备?使学生成为有教养的人、内心世界丰富的人、有较高精神境界的人,使学生有广泛的兴趣爱好、有对美好事物的感受和     

微语

正今天,大学教育与时势高度合拍,忽视了教育独立性和超越性的一面,渐渐让大学失去了教育本身的目的和方向……许多大学自身被诟病如同一个逐利的公司,而大学教育也有窄化为职业培训教育之势,对适应工作技能的培养压倒了在更高层次上对健全人格的培养。——朱学东(http://weibo.com/zhuxuedong)     

微语

正现在的教育为什么几近加工制造式的工厂?其实我们这些人都是推手。我们作为家长,希望自己的孩子考出好成绩,上一个名牌大学以光宗耀祖;我们作为教师,总是自觉不自觉地规训学生苦读;我们作为学校管理人员,更是以考试成绩的高低评定教师的业绩,甚至     

微语

正学生有个性本不是坏事,奈何有些教师苦心经营的目的是把他们培育成中规中矩的"盆景",容忍不了他们的"旁逸斜出",就狠狠地去掉那些不按要求生长的"枝干",以为他们痛过了就会顺着我们设计好的方向成长,可是没多久被修剪过的"枝干"还是照着原来的样子长出来,甚至更加杂乱无章,于是我们再剪,到最后他们遍体鳞伤,我们心灵受伤,谁也没得到好处。———黄冰华(http://weibo.com/u/1095038350)不可否认,应试教育机制下的英语教学效果确实不佳,投入产出严重不成比例,以致出现只会对付考试的     

微语

正海德格尔说:教学的本质就是"他得学会让他们学"。表达的就是一个关键词:"让学"。海德格尔的"让学"分为两个层次,一个是"让热爱"(让爱),一个是"让实践"(让知)。"让热爱"就是要培养学生的学习兴趣,但"让实践"会反过来促进"让热爱"。"让学",教师必须能够比他的学生更可教,是可教之人。——林晓枫(http://weibo.com/u/2288732962)     

微语

正因为陶行知非常注重"生活教育",所以他的眼光总是往生活的根基上看,然后让自己的文字一如生活本身——顺生活之需要而自然挥洒,便有篇幅之短长;随生活之场合而开口动笔,便有文体之多变;依生活之脉络而观察、思考,便有材料之活水;据生活之俗尚而演说、作文,便有语言之本色。一言以蔽之,陶行知的文字,来自生活,是为他的"生活教育"服务的。     

微语

正写作于我来说,就是一种寻找,寻找可以一触即发的点,寻找起伏有序的情节,寻找与故事相契合的语言。寻找的过程极其艰难,须静下心,往宽里找,往深里挖。寻找的过程,也是期待与惊喜不期而遇的过程,正是有着这样的期盼,才让寻找变得更有价值,哪怕是仅仅属于个人的价值。——陈梦敏(http://weibo.com/u/1304104770)     

微言微语

黄桐别人对你说的话,做的事,从来不能决定你是什么样的人;你对别人说的话,做的事,才能决定你是什么样的人。感悟思考三毛我们经历了过去,却不知道将来,因为不知,生命愈发显得神奇而美丽。生活缓缓如夏日流水般前进,我们不要焦急,我们三十岁的时候,不应该去急五十岁的事情,我们生的时候,不必去期望死的来临。这一切,总会来的。     

名人微语

莫要让那烟火迷了你的眼睛,也莫要因为没有那烟火而坠了你的高远。这宇宙间的平衡不是用一颗浮躁的心能看得透的。——任志强真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。——林徽音当我微笑着面对世界,我发现,它也在对我微笑。——姚晨     

微言微语

迷影《天空之城》有时候,坚持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的东西。《恋空》路是自己选的,所以即使以后会跌倒,会受伤,也都要学会自己承受,自己疗伤。我们都是这样学会长大的。听歌陈奕迅《好久不见》我来到,你的城市,走过你来时的路。想象着,没我的日子,你是怎样的孤独。拿着你,给的照片,熟悉的那一条街。只是没了你的画面,我们回不到那天。你会不会忽然的出现,在街角的咖啡店。我会带着笑脸,挥手寒暄。     

对上海高考改革方案的些许思考

以选拔考试制度和方式的改革为导向,似乎是教育改革实施中不错的选择,因其充分地指向了当下教育的实质现状——教育教学很大程度上仍然以考试为指挥棒。既然指挥棒换了方向,那么相应的具体教育教学理应“应时而动”。本次上海高考改革方案的出台同样给我们带来了些许思考。在此次的上海高考改革方案中,高考科目变成了“3+3”,那么相对于之前的“3+1”,学生必然会增加对其他学科同等高度的重视,比起之前的专攻一门学科     

试解“微研究”

正我们已经进入一个"微"时代。微博、微信、微小说、微电影、微感动……一系列以"微"为标识的社会现象,或让我们被动陷入,或让我们主动投怀,痴迷其中。和着"微"时代的脚步,"微"教育也款款而至。微课、微课程、微型课题或微研究……一系列以"微"为标识的教育创新,或让我们卷入其中,或让我们主动跟进,欲罢不能。"微研究"何以感染、打动我们?释义"微"字,或许可见一斑。"微","微乎其微"也。每个     

读心的人

普托是个奇异的小孩,他能看透人的心思。在他面前,一切想法都无法匿形。国王听说有这样神奇的人,十分高兴,因为他可以用这个孩子来查看属下的忠诚。普托帮助了国王,而他却沦落成为一个囚犯。他还能够生活下去吗?     

我心中的桥

正每个人都有属于自己的梦想,我的梦想是心中的那座桥。这座桥像一弯新月那样,弯弯的,又似七色彩虹那样美。我家住在顺安河对面的钟仓东城村。听我的奶奶说,上世纪70年代,顺安河的水不深,人们可以趟着河水到对岸。当时有一名住在钟仓街道的学生要去河对面的顺安中学读书。一天,雨下得非常大,这名学生趟着河水过河,由于涨水,不小心被湍急的河水冲走了。这是一件多么悲痛的事     

班级成乐园,教育温暖生机

有人说班级就是一个家,要努力经营才能温馨幸福,那么班主任理应就是这个大家庭的家长。有人说每个孩子都是一本厚厚的书,不能只看开头和结尾,要一页一页慢慢地翻看,才能发现其中的精彩;也有人说,每个孩子都是一朵花,只是花期不同,早开的牡丹点缀了春天,晚开的腊梅同样让冬天充满了生机,让我们静下心来静待花开,让教育成为我们和孩子们的一场温暖相遇。一、责任心,身为表率我刚做一年级班主任时,如何让这些孩子尽快适应小     

母亲的书

书指什么呢?难道只有我们从书店买回来的童话书和故事书才是书吗?或者再加上爸爸妈妈喜欢看的那些小说和大部头专业书?如果你读了下面这篇文章,就会觉得你对书的理解还是有点儿狭隘的。不信,你看作者母亲看的书,都有哪一些?又多么有趣!     

最重要的是家庭教育

尽管教育行政部门三令五申禁止择校,但家长们煞费苦心乃至不择手段地为孩子选个好学校,让＂择校热＂多年来依然持续升温。不少家长认定,只要孩子进了一所好学校乃至名校,孩子的前途就有希望了。我不止一次听家长对我说：＂学校教育实在是太重要啦!＂每次我都这样回答：＂学校教育当然重要,但无论多么重要,它都只是家庭教育的重要补充。＂因为家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂。     

稳定三题

高校的稳定,历来是学校党委和行政的重要课题,也是德育研究中的一个老话题。做好学校的稳定工作,一方面要始终做好“气象预报”的工作,不断深入,全面地了解,研究我们的工作对象,要对今天在校的大学生群体到底在想什么、干什么、为什么有一个清晰而及时行之有效的约束机制和引导机制,使之成为学分制条件下,帮助学生健康成才的“无形之手”。 2.引导学生参与管理。建立学生助理制,即由学生自发报名,院(系)党团组织推荐,录用部门考核,聘任优秀学生骨干担任学生助理,到学校、学院各类党政部的把握;另一方面,要在学校德育的工作步骤t.....、:.‘.…