绿色化学教育的实践与探索

“绿色化学”是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。绿色化学已成为新世纪化学发展的方向和议题．目前世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展和教育。作为高等院校的化学教育工作者,面对绿色化学新概念、新思想和新要求,应正确理解绿色化学的现代内涵,采取一系列措施,把绿色化学教育贯穿于整个化学教育的全过程。     

绿色化学在高职化学教育中的教学探讨

绿色化学已成为新世纪化学发展的方向和议题。目前世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展和教育。作为高职院校的化学教育工作者,面对绿色化学新概念、新思想和新要求,应正确理解绿色化学的现代内涵,采取一系列措施,把绿色化学教育贯穿于整个高职化学教育的全过程。     

浅谈绿色化学

本文先谈了绿色化学的产生,继而介绍了绿色化学的概念及其由来和涵义,并说明了绿色化学的原理和原则及对其的解释,阐述了绿色化学与可持续发展这一人类共同关注的重大问题的密切关系,从而说明了绿色化学的重要作用,最后介绍了绿色化学的发展方向和未来展望。     

化学实验教学与绿色化学教育

作为当前教育改革的热点话题,绿色化学是学校应向学生传达的重要教学理念。充分利用实验室里的化学药剂并了解化学知识是学习化学的重要途径之一,但为了响应国家绿色环保的号召,从根本上杜绝化学药剂产生的污染,学校应积极开展绿色化学教育。本文为了研究如何在化学实验当中融入绿色化学理念,并简单阐述绿色化学对于化学教育改革的重要意义。希望通过对绿色化学的简单研究和分析,合理的开展绿色化学教育。     

高校实施绿色化学实验教学的改革与探索

绿色化学成为化学界研究的热点和前沿,是可持续发展的重要途径,应用绿色化学的新概念对化学实验进行改革,正逐渐成为化学工作者的共识。本文阐述了绿色化学的内涵及理念、高校实施绿色化学实验教学改革的必要性以及实施绿色化学实验教学改革的具体措施。     

在化学课堂中渗透绿色化学理念

绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念,同时它也为化学教育教学提出了新的课题。在我国．化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作．但绿色化学研究刚刚起步,其具有何种现代内涵,对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解。绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育。     

在大学化学教学中渗透绿色化学理念的探索

将绿色化学理念渗透到化学理论课和实验教学中,适时对学生进行绿色化学教育,培养学生的绿色化学思维习惯,是十分必要的.介绍了在大学化学教学中渗透绿色化学理念和知识的教学实践.     

关于高中化学实验中培养绿色化学观的探索

随着人们对于绿色化学的提出和广泛应用,越来越多的高中学校将绿色化学纳入到了日常的化学教学活动和实验当中.本文简要分析了绿色化学和在高中化学实验中培养绿色化学观的方法和策略.     

绿色化学应用于中学化学教育

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育。绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念。同时,它也为化学教育教学提出了新的课题。在我国,化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作,但绿色化学研究刚刚起步,绿色化学具有何种现代内涵、对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解。很显然,作为化学教育工作者,特别是中学化学教育工作者,如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求,在实际教学中,结合当前素质教育,把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中,是一个新的研究课题。本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍,从绿色化学角度分析现行教材,提出中学化学教育教学的新设想。     

高中化学实验中学生绿色化学观的培养探索

正一、关于绿色化学的基本概念1.绿色化学何为绿色化学是我们解读绿色化学实验和绿色化学观的一个首要前提.简单来讲就是人与自然和谐的化学,详细的讲主要指环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.突出的特点优势是开始做污染预防的科学手段,目的是实现过程和结果的零排放或者零污染.绿色化学与普通化学的主要区别在于绿色化学充分利用原子,通过化学转换获得新物质,其明显具有原子经济性,即实现了资源的充分利用,又预防了环境的污染.     

地方院校应用化学专业绿色化学人才培养模式探索

从绿色经济角度分析了绿色化学与化工人才知识模式。通过绿色过程工程内容的界定,确定了绿色化学人才知识体系由基础化学与工程知识、绿色经济与绿色化学原理、绿色化学技术与工艺、绿色能源与绿色材料等构成。基于地区性院校特征,确定了应用化学专业绿色有机化工和绿色无机化工与材料化学两专业方向;分析了两个方向的专业课程体系。     

高职院校开设绿色化学选修课的探索与实践

近几年,绿色化学的概念和思想在我国得到迅速而广泛的响应,高等职业教育培养的是为生产和管理第一线服务的高层次人才,对他们进行绿色化学教育显得尤为必要.在高职院校应适当地开设绿色化学选修课,及时渗透绿色化学方面的知识,使学生能够接受到绿色化学教育,成为有绿色化学理念的新一代高职大学生.     

谈“绿色化学”教育意识的渗透

何谓绿色化学?绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发方向.如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透"绿色化学"意识教育,并在化学实验中接受绿色化学理念,做到化学实验绿色化,是一个全新的课题.     

绿色化学课程意识及其课程设计方法论

面对学科发展的快速性和学科教育发展的滞后性,教师的课程意识对于开展学科教育显得尤为重要;绿色化学课程意识是指教师对于绿色化学课程系统的基本认识,是对绿色化学课程设计与实施的基本反映;绿色化学课程意识觉醒的意义是符合时代的诉求,是教师主体地位的提升和绿色化学课程行为的保障;绿色化学课程意识下的课程设计,主要包括绿色化学课程目标设计、结构设计、内容设计和评价设计.     

浅谈高校化学教学中绿色化学理念的渗透

绿色化学是促进人类和自然和谐发展的化学,培养绿色化学意识是实现社会可持续发展的基本要求。文章以绿色化学的内涵为基础,对如何在化学教学中实施绿色化学教育进行了初步的探讨。     

绿色化学课程意识及其课程设计方法论

面对学科发展的快速性和学科教育发展的滞后性,教师的课程意识对于开展学科教育显得尤为重要;绿色化学课程意识是指教师对于绿色化学课程系统的基本认识,是对绿色化学课程设计与实施的基本反映;绿色化学课程意识觉醒的意义是符合时代的诉求,是教师主体地位的提升和绿色化学课程行为的保障;绿色化学课程意识下的课程设计,主要包括绿色化学课程目标设计、结构设计、内容设计和评价设计。     

中学化学实验教学中的绿色化学与微型实验

绿色化学是人类和自然和谐的化学,培养绿色化学意识是社会可持续发展的基本要求.简介了绿色化学,论述了如何在中学实验教学中开展微型实验,培养学生的绿色化学意识.     

绿色化学——师范化学教育的新理念

绿色化学是人类从化学的角度解决环境和能源问题的一种探索。随着传统化学给人类社会带来的环境污染问题的日益加重,在全社会尤其是下一代中宣传绿色化学的理念及做法就显得尤为重要。本文探讨了师范化学教学在宣传绿色化学方面的意义和可行性,认为在师范化学教育中实施环境教育计划时,必须考虑绿色化学的伦理价值,并认为加强对师范生有关绿色化学理念的灌输和熏陶,实际上是抓住了对全社会进行绿色化学理念教育的牛耳,而且尤为经济和高效。     

开展绿色化学教育 弘扬绿色化学精神

绿色化学教学是对传统的化学教育思维的更新和发展.作为化学教育工作者,要树立可持续发展观念,将绿色化学教育渗透到教学工作之中.通过广泛的宣传教育,增强学生的绿色化学意识,不断弘扬绿色化学精神.     

绿色化学与化学教育

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题.世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育.绿色化学是人类与自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念,同时它也为化学教育教学提出了新的课题.