英语课堂吸引学生注意力策略

中小学英语课堂教学的关键是在课堂上能充分集中学生注意力,注意力是保证英语教学成功的关键.学生是学习的主体,教师应熟悉学生的心理、生理及年龄特点,通过各种各样的方式来激发学生学习英语的兴趣,以培养学生在课堂上的持续注意力,进而提高英语课堂教学的效率.     

浅谈学生良好注意力的培养

中小学英语课堂教学的关键是在课堂上能充分集中学生注意力.注意力是保证英语教学成功的关键.学生是学习的主体,教师应熟悉学生的心理、生理及年龄特点,通过各种各样的方式来激发学生学习英语的兴趣,以培养学生在课堂上持续的有意注意,进而提高英语课堂教学的效率.     

如何在英语课堂上提升小学生的注意力

在英语课堂教学中,教师所传递的各种信息,只有受到学生的注意后才能进入他们的意识,那么如何控制学生的注意力呢?在小学英语教学实践和理论学习中得到这样的启发:在英语课堂教学中,根据教材和学生的心理、生理及年龄等特点,激发学生学习兴趣,调动其积极性和求知欲,综合运用直接法、听说法、交际法和全身反应教学法,是控制学生注意力的有效途径。     

探析利用注意力的定义和规律构建高效英语课堂

初中学生的注意力是有限的,初中学生的理解力也是形象、直观的,要想让学生在45分钟英语课堂中始终保持注意力,教师就必须透彻理解注意力的定义和规律,并据此设计出新颖、直观的导入,深挖教材的重点、难点、易错点,找出最佳突破口,开展丰富多彩的趣味操练活动,密切结合当今的热点和学生的实际进行拓展,牢牢地抓住学生的注意力,从而构建高效英语课堂。     

高职大学英语有效课堂导入研究

针对高职学生大学英语的学习现状以及他们的英语学习特点,提出有效课堂导入在高职英语教学中的必要性,希望通过有效的大学英语课堂导入,形成轻松的学习氛围,吸引学生的注意力,激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学效率。     

在英语课上如何帮助学生集中注意力

在英语课堂上如何使学生集中注意力是教师和家长都关心的问题。笔者基于多年的英语课堂教学实践经验,从几方面阐述了通过帮助学生快乐学习、培养兴趣、激发强烈的学习愿望等手段,使学生在课堂上始终保持注意力。     

简笔画与情境合力 增效小学英语课堂

简笔画具有直观和生动形象的特点。在小学英语课堂教学中,简笔画的应用容易的引起学生的好奇心,吸引他们的注意力,栩栩如生的画面常令学生开怀大笑。在简笔画和教学情境创设的合力下,小学英语课堂能有效引导学生由浅入深地快乐学习。本文从教学导入、教学情境设置和教学评价几个方面阐述了如何在小学英语课堂教学中应用简笔画,这不仅促使了英语教学任务的顺利完成,同时更"画"出了快乐的英语课堂,"画"出了实效、高效的英语课堂教学。     

集中注意力是提高课堂效率的关键

提高课堂效率是整个教学的关键.集中注意力听课是保证英语课堂效率的必备条件.本文论述影响学生课堂注意力的因素以及以课堂为主要途径培养学生注意品质,有效提高英语课堂效率.     

高职英语课堂中的导入艺术探究

导入是英语课堂教学中最关键的环节之一。精彩的导入能造就一堂成功的英语课。针对高职学生的特点,采用有效的导入法,能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生积极参与课堂活动,进而提高高职英语课堂的教学效果。     

在英语高效教学中如何集中学生的注意力

在英语课堂教学中,学生的注意力特别容易分散,为了吸引学生的注意力,教师必须采取各种有效手段,提高学生的观察、记忆、想象、思维和动手操作等能力。     

英语课堂中调节学生注意力的方法

学生注意力是否集中关系到一堂课的成败。再好的教学愿望,再好的教学方法,都只有在调节好学生注意力的基础上才会产生作用。那么,在英语课堂教学中怎样调节学生的注意力呢?     

浅谈初中英语新课的导入

在初中的英语课堂教学中,良好的导入方法能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望,使他们积极主动地去探索,进而提高英语课堂教学效果。     

浅议小学英语教学中如何提高学生课堂注意力

注意力是学习中至关重要的一项因素。学生只有在注意力高度集中的状态下,才能达到学习的最佳效果,在最短的时间学到最多的知识,提高学习效率。在小学英语教学中,因为英语教学有其独特的特点,课堂注意力显得更加关键。基于多年教授小学英语的经验,探讨一下如何提高学生课堂注意力,力求找到促进小学英语课堂教学效果不断提升的可靠途径。     

活化英语课堂的探索与实践

学生的个体差异和教育环境的复杂性使英语教学过程越来越难以把控。集中学生的注意力,确保英语课堂教学的效果、效用、效率,亟需活化英语课堂。在剖析活化英语课堂目的和原则的基础上,结合学习经历和自身教学实践,分析和论述了活化英语课堂的一些教学策略和方法,旨在分享教学经验,优化英语课堂,提高课堂教学质量。     

让英语童谣为英语课堂插上高效的翅膀

小学英语教学的主要任务是激发和维持学生的英语学习兴趣.英语儿歌语言浅显易懂、音律优美、朗朗上口,是激发学生英语学习兴趣的有效方式之一.英语儿歌和谐悦耳的音韵给学生创造了一个生动活泼的英语课堂教学氛围,让学生产生愉悦感,能有效地吸引学生的注意力,提高学生的英语学习兴趣,让他们积极参与到英语课堂教学活动中来,保持学习动力.同时,英语儿歌也是英语课堂教学的一种有效教学手段,用节奏明快的英语儿歌能轻松地帮助学生巩固所学的单词、句型,加深学生对所学知识的印象,契合学生的学习特点和思维特点,从而拓展学生的思维,是一种有效的教学方式.在本文中,笔者将结合具体的教学案例谈一谈在英语课堂教学中如何运用童谣,为英语课堂教学插上高效的翅膀.     

分组式教学对大学英语课堂注意力的影响及对策研究

在当今的大学英语课堂中,由于学生们的参差不齐,对大学英语课缺乏重视,再加上心理上的一些特点,他们对教师所授的内容注意力往往不够集中,上课犹如"坐飞机"。利用分组式教学,在一定程度上能够提高学生的注意力,提高学习效率,使学生对英语学习的目的性有所加强,最终获得成就感。     

小学英语课堂中教师的提问研究

小学英语课堂提问可以激发和保持学生的学习兴趣,激活学生的恧维,使学生的注意力集中于所要学习的内容。本文针对小学英语课堂中的教师提问进行了分析。希望本文的研究能为小学英语课堂教学水平的提高起到启示作用。     

提高英语教学语言的艺术性 吸引学生的注意力

英语课堂教学语言的艺术性是指英语教师在课堂教学中创造性地应用语言的实践活动。教师语言水平的高低,对吸引和集中学生的注意力至关重要。17世纪,捷克的教育家美纽斯曾形象地指出“一个能够动听地教学的教师,他的声音应该浸入学生的心里,把知识一道带进去。”笔者认为,要使英语课堂教学的语言达到吸引学生注意力的效果,教师应该做到以下几个方面。     

学生课堂注意力的培养

现在的学生思维活跃,上课时常常会出现注意力不集中的现象。要想提高英语课堂教学的效果和质量,就必须设法调节好学生的注意力,提高学生学习时的专注程度和延长专注时间。     

窥探高职高专英语阅读教学

高职高专英语课堂教学立足于高职高专学生的实际和特点,从吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣入手,以学生为中心,充分发挥学生的情感因素在英语学习中的作用.针对高职高专英语教学中的问题,加强教学中的实用性和实践性,以达到使学生获取英语语言实际运用能力的最终目的.