设施农业环境工程双语教学改革与实践

为了使设施农业环境工程双语教学满足新时期研究生培养国际化要求,结合课堂组织形式、教学模式创新、教学素材完善、教师队伍建设、双语教学课程网站建设、课程考核新模式进行探索与实践,建设了行之有效的双语教学质量保证体系,加强了对设施农业环境工程双语教学的组织实施,双语教学质量显著提高。     

任务型语言教学模式在双语教学中的应用研究

任务型语言教学模式是中国教育部推荐的双语教学模式之一。该教学模式是以任务为主要手段,通过任务的执行调动学习者的积极性和主动性。任务型语言教学在英美国家的研究历史较长,但是在中国只有十多年的历史。因此,中国双语教学的一线工作者及研究者应关注该教学模式的应用,通过研究探讨得出适合中国“本土化”的教学方法。本文以一线双语课堂教学为实例,分析了任务型教学模式实施的方法及合理性,以及实施任务型语言教学对教师、学生和教材的要求。     

教学型院校《计算机网络》双语教学实践和调查分析

教学型高校实施双语教学是教学改革的趋势,是培养高素质、复合型人才的有效手段。《计算机网络》课程是本校非计算机专业双语教学课程之一,笔者作为任课教师,已经积累了一定的经验。本文结合教学型普通高校《计算机网络》课程双语教学的实施情况,采用双语教学调查问卷的方式。分析了双语教学存在的问题,提出双语教学改善的方法途径。     

高等院校环境工程专业双语教学实践与感悟

双语教学是近年来我国高等工程教育与国际接轨的主要方式之一。本文以笔者所在单位近年来环境工程专业的双语教学课堂实践为基础,提出了当前环境工程教学的主要问题和未来改进的方向。     

《水污染控制工程》双语教学问题与解决对策

中国矿业大学(北京)环境工程专业《水污染控制工程》双语教学实施一年来,通过对学生进行问卷调查,把教学过程中教师、学生及教学媒体(课件)存在的一些问题进行总结、探讨和研究,并提出了相应的解决方法,对高校专业课双语教学具有一定的借鉴作用。     

教学科研并重型大学双语教学探讨

双语教学是教育面向现代化、面向未来的一个必然趋势，是教育与世界接轨的具体表现。本文阐述了教学科研并重型大学实施双语教学的基本定位以及现状分析，提出了教学科研并重型大学实施双语教学应该遵循的原则。     

地方大学环境专业开展双语教学的体会

本文介绍了广州大学环境工程专业开展双语教学的实际情况,提出了双语教学过程中存在的问题和解决方法,并对高校专业课开展双语教学给出了几点建议。     

地方大学环境专业开展双语教学的体会

本文介绍了广州大学环境工程专业开展双语教学的实际情况,提出了双语教学过程中存在的问题和解决方法,并对高校专业课开展双语教学给出了几点建议.     

双语教师教学能力构成解析

采用半封闭式的方式解构双语教学能力。首先从双语教师的专业标准和双语教学任务出发,对双语教学能力进行理论解构;然后调查实践一线教师和学生对双语教学能力的认识,最后得出结论,双语教学能力由双语表达能力、双语教学设计能力和双语教学实施能力构成。     

关于高校浸入型双语教学的认识与思考

本文通过对所在高校的双语教学的发展情况研究,分析了目前双语教学实施过程中的不足,以及影响和制约高校双语教学发展的因素,提出了在计算机课程教学过程中应使用浸入型双语教学的方式,同时针对浸入型双语教学具体实施过程中可能遇到的问题提出了一些改进的建议.     

"城市规划原理"课程双语教学的思考

文章阐述了双语教学的含义及模式,分析了城市规划原理课程进行保持型双语教学的可行性,并具体论述了进行城市规划原理双语教学中应注意的问题和实施步骤.     

高校实施双语教学问题分析与对策探讨

双语教学是高校教学改革的一项任务,目前有些院校在实施双语教学中存在一些问题,文章结合大同大学的实际情况,提出了解决问题的方法和建议。     

遗传学课程英汉双语教学研究与实践

双语教学已逐渐成为教育国际化的重要标志,遗传学课程双语教学是高校专业课程实施双语教学的实践。在我国,双语教学主要是全部或部分采用外语（主要是英语）进行数学、物理、化学、地理等学科的教学。双语教学主要有沉浸式、保持型和过渡型三种基本模式。长江师范学院生命科学与技术学院遗传学课程组遵循以下方法和策略进行双语教学：明确双语教学的建设思路;优化教学内容,注重培养创瓣能力;依托网络资源,促进教材建设;加强课程网络建设;创新教学理念,完善教学方法。制定了启动试点,评估、总结、提高与推广的实施步骤。     

“现代控制理论”双语教学的几点思考

双语教学是高等学校进行素质教育改革的一项重要内容。本文从教学模式、教学方法、教材选择以及双语型师资建设等方面,对高等学校自动化专业现代控制理论双语教学的实施进行了一些探讨。     

《延边州朝鲜族中小学双语教学改革实施意见》解读

本文以朝鲜族学校双语教学的理论界定、双语教学中应坚持的原则、双语教学的模式和“双语型”教师队伍的建设等四个方面对《实施意见》进行了详细的解读。     

法学专业开展双语教学的困境与出路

法学专业实施双语教学是高校本科教学评估的重要考察指标,更是我国加入世贸组织后对于培养国际化法律人才的迫切要求。笔者在剖析了法学双语教学的内涵以及高校开展此种教学面临的种种困境的基础上,针对双语教学师资的开发、教学任务的安排、课程与教材的选择、审核与激励机制、课堂组织与考试方法等提出了具体的建议。     

任务型教学在高职护理双语教学中的实践

[目的]探讨任务型教学在高职涉外护理专业的双语教学中的应用.[方法]将247名护生随机分两组,分别在双语教学中采用任务型教学与和传统授课法,在干预前后分别用"学习综合情况测评表"调查,并对其结果、专业知识和英语水平进行统计学处理.[结果]干预前实验组与对照组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面无差异(P>0.05),研究对象有可比性;干预后两组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面差异有统计学意义(P<0.05)除学习习惯和能力),即任务型教学法对护生在职业兴趣、学习态度、学习方法、专业和英语水平方面有积极的影响.[结论]任务型教学可提升高职护生双语教学效果.     

论双语教学在中师地理课堂上的应用

双语教学是当今教育教学改革的热点之一。本文以中师生地理双语教学为研究对象,对地理双语教学的概念、中师生实施双语教学的必要性、可行性进行了分析,阐述了如何在地理课堂上实施双语教学,以及双语教学中应注意的问题,把它作为自己双语教学工作的一个总结。     

关于国际物流专业双语教学的探索与思考

国际物流管理专业课程实施双语教学是专业发展的必然需要.在深入分析国际物流专业课实施双语教学必要性的基础上,从教学内容和教学方法两个方面论述了国际物流专业双语教学的实施,最后提出了国际物流专业实施双语教学的几点思考,希望对国际物流专业双语教学的发展有一定借鉴意义.     

高校普通物理(热学、电磁学)双语教学的探索和实践

本文阐明了高校普通物理学在面临国际化挑战的形势下实施双语教学的必要性.通过对普通物理(热学、电磁学)双语教学的探索和实践,本文旨在提出在教学型院校进一步推进双语教学的思路和对策.