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王荣 《中国现代教育装备》2013,(19):64-65,70
在电气信息类技术人才培养过程中,实践教学是十分重要的环节。介绍了盐城师范学院电气工程及其自动化专业实践教学改革措施。通过人才培养方案的制订,实验室硬件建设,校外实习基地的建设,双师型教师的培养等途径对实践教学进行了研究与探索,旨在培养高质量的电气类专业人才,服务地方经济,适应社会对该专业人才的需求。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(32):57-58
校企合作、工学结合是实现高职人才培养目标的有效途径,是培养高素质技能型人才的有效模式。近年来,安徽电气工程职业技术学院以质量工程建设为抓手,以创建示范性高职院校为契机,进一步加强和深化校企合作深化教育教学改革,推进工学结合人才培养模式的改革与创新,教育质量和办学水平稳步提高,办学特色逐步形成。 相似文献
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本文着重探讨科技信息工作者如何在高校、企业自主创新过程中,发挥现代科技信息服务作用。立足于现有优势科技资源,提出了建设科技信息资源平台,集成创新资源与信息;打造专家和经纪人队伍,充实科技人才库;创新服务模式,提升科技创新服务水平;挖掘企业创新需求,促进产学研合作;开展协同合作,解决高校、科研院所及企业的技术需求等科技信息服务模式。 相似文献
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大力发展职业教育是国家发展的要求。本文就电气工程及其自动化专业(职教师资)"人才培养方案"的制订,就突出以技能为主导设计课程体系,增强职教师范能力,加强实践环节教学,加强应用性与强化基础性相结合,培养高素质的"双师型"教师队伍进行了探讨。 相似文献
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校企合作是实现高职教育人才培养目标的有效途径。湖南铁道职业技术学院校企合作人才培养蝴蝶模式建立了完整的高职人才培养支撑体系.初步实现了培养社会和企业需要的高等技术应用型人才的目标.为校企合作培养人才提供了一种范式。 相似文献
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针对机械专业教育模式目前的发展现状及存在的主要问题,结合机械工程学院的实际情况,以社会需求为导向,以实际工程为背景,以工程技术为主线,深入探索机械专业校企合作创新人才培养模式改革。实践证明校企合作的新型教育模式是培养机械专业创新人才的有效途径,能够有力推动理论和实践的结合,显著提升机械专业学生的工程意识、工程素质、工程实践能力和工程创新意识,培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的机械专业的高素质、应用型工程技术人才。 相似文献
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结合许昌学院电气工程及其自动化专业的实际情况,从课程体系、内部环境和外部因素,尝试电气工程及其自动化专业应用型人才培养方式的探索.取得了明显的效果. 相似文献
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结合从大学一年级开始的本科生导师制度,强化制度执行力,鼓励学生参加创新实验,完成各级各类项目;重视和加强实现创新创业教育的过程和实施质量,多措并举保障创新创业教育体系的实施效果;借助外部资源优势,积极探索校企深度合作,建设双赢的创新实践基地。有效地提高学生的创新创业意识、能力和水平。 相似文献
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穆建成 《天津市教科院学报》2014,(3)
职业教育人才培养创新面临的问题很多,突出地表现在四个方面,即创新校企合作思路、改革职业教育人才培养方案、加强职业道德教育、加强与基础教育的联系等. 相似文献
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高校旅游管理专业校企合作人才培养模式,有利于缓解旅游人才培养与市场需求的矛盾。促进职业教育与学历教育的协调发展。促进高校旅游管理专业校企合作的顺利发展,应强化师资队伍建设,优化理论课程设置,合理安排实习时间,并建立校企合作的动力机制和保障机制。 相似文献
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地方高校电气工程与自动化专业创新实践教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
通过重构创新型实践教学模式,建立了循环式、立体化的实践教学体系,促使学生在获得扎实的基础理论、宽阔的专业知识的基础上,创新意识和创新能力的得到很大的提高;同时通过强调人文环境的营造与改善、重视师资队伍培养、加大校企合作力度等作为创新实践教学模式的有力的支撑体系,为进一步提高创新能力的培养提供人文、师资与企业环境支持。 相似文献
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随着我国高等职业教育全面提高教学质量的推进,校企合作创新人才培养模式的研究成为热点。借助多年高职畜牧兽医专业创新人才培养模式的实践,以及对毕业生学习成绩与跟踪调查结果分析,本文论述了两种人才培养模式的内涵和实施效果,提出了高端技能型畜牧兽医人才培养的模式与建议。 相似文献