浅谈教学实践创新问题

当今的时代是创造的时代,创造性的时代需要创造性的人才.江泽民提出:"创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力."正是基于这样的认识,通过创新教育开发国民、尤其是学生的创造力,成为我国教育界十几年来在理论研究和教学实践中兴起的一项重要活动.为了更进一步开展这方面的活动,更快、更好地培养出合乎新时代要求的创新性人才,我们有必要对教育实践中的有效经验进行及时总结,使教育的发展更加符合社会发展的需要.     

浅谈农学专业实践教学的原则

实践是认识的来源，是认识任何事物，学习任何知识不可缺少的重要手段。实践教学通常是指有计划地组织学生直接从事实际操作的一种教学活动。实践教学是贯彻执行党的教育方针的重要内容之一，是整个教学过程中的重要环节，通过实践教学，使学生熟悉农村，了解社会，加深对国情、农情和民情的了解，并综合运用所学的知识指导、组织和管理生产，把所学的理论知识与生产实际结合起来，提高分析问题和解决问题的能力。因此，实践教学对转变学生思想、开发智力、提高全面素质，具有其他教育不可代替的特殊作用，是整个教学体系中的一个重要部分。     

构建多层次创新实践教学平台

为实现培养创新型、应用型人才目标,提出了创新实践教学平台的层次化结构。该层次化结构包括两个含义,一是基础实践—专业实践—科技创新三个层次实践教学平台,二是在同一个实践教学平台内又分为难度不同的实验项目或创新项目。通过该平台逐步提升学生的创新实践能力,体现"做中学,学中做"的思想。     

浅谈作文教学中的创新问题

为了改变作文教学中的缺乏生气、缺乏经验灵性、缺乏体现自我个性的现象,作文教学必须进行创新,摆脱那种僵化的模式,培养学生的创新能力。一、积累与创新1.善于观察观察是一种有目的、有计划的认知活动,是知觉的高级形式,观察中自始至终伴随着思维。观察也是人们认识世界、增长     

加强实践教学，培养学生工程实践与创新能力

论述了实践教学在培养工科学生工程实践能力与创新能力的重要作用，分析了目前高校工科专业在实践教学环节中存在的问题，提出了加强实践教学环节、培养学生的工程实践与创新能力的措施和建议。     

构建实践教学体系 促进创新人才培养

围绕学校办学定位,通过进一步优化人才培养方案,搭建实验实训平台、拓展实习教学基地、加强实践教师队伍建设、推进学生创新创业训练计划、加强毕业论文(设计)过程管理等手段,建立了富有学校自身特色、宜于操作的实践教学质量保障体系,为地方高校开展实践教学工作提供参考及借鉴。     

创新实习的教学实践与思考

本文介绍了我校在机械类专业中设置创新实习的实践过程,发现和分析了指导创新实习过程中出现的问题,为进一步提高创新实习的效果,更好地培养学生的创新精神和实践能力积累了经验。     

重视问题教学 实施创新教育

教会学生学会学习,实施创新教育,是时代的召唤,社会发展的需要,是未来赋予教师的历史使命。教育教学实践表明:思维始于问题,创造力寓于问题的解决过程中。培养学生发现问题,提出问题,探究问题,解决问题的能力是培养学生创新能力的一条有效途径。     

法科学生创新和实践能力培养若干问题的探讨

中国法学教育正面临着新时期经济全球化带来的机遇和挑战,重新定位法学教育的人才培养目标,加快＂实用型＂法学人才的培养,突出实践教学在法学人才培养过程中的重要地位,明确实践教学的目的,建立科学的实践教学体系及评估标准,保障实践教学的时间,建立稳固的实践教学基地和实验室,对法科学生创新能力和实践能力的培养,法科学生培养目标的实践有重要意义。     

浅谈语文教学的创新

根据语文教学的人文特点,基础学科为专业学科服务的特点,从教改出发进行创新教学。首先分析语文教学中创新能力培养的障碍,其次,教师要有善于创新的理念,然后,从学生入手,通过课堂实践达到创新的结果。     

浅谈生物教学中的创新教育原则

知识经济时代的学校教育，必须以发展学生的创新思维，开发学生的创造潜力为核心，因此，实施创新教育已成为时代的要求。而创新教育的实施应改变那些与创新教育要求不相适应的教育方式，在教学中坚持贯彻开放性、民主性、自主性、创造性、成功性等教学原则。     

浅谈实践教学对大学生创新能力培养的作用

实践教学是高校教学中不可缺少的部分,对大学生创新能力的培养、综合素质的提高有很重要的作用,本文根据我校的具体情况,分别从实验、实习、课程设计以及毕业设计四个实践教学环节对大学生创新能力培养的作用进行分析。     

浅谈创新实践课程教学

培养大学生的创新能力是高等教育面临的一项重要任务。除了将创新理念运用于整个教学环节中去,还开设创新实践课程,对学生进行系统化训练。通过多年的教学,总结出一定的经验,对增强该课程的教学效果提出自己的看法。     

实践教学创新模式对学校培养高素质创新人才的作用

实践对社会发展起着巨大的推动作用,是创新的源泉。创新人才培养则离不开实践教学。加强实践教学创新模式的研究,规范实践教学,对实践教学模式进行合理构建,注重培养创新型教师,进而营造创新氛围,激发学生的创新思维,为社会培养更多高素质创新人才。     

物理教学重在创新

物理学是科学技术的基础，物理学上的许多重大发现曾多次推动其他学科的发展，推动经济的振兴和社会的进步。物理教师应该更新教育观念，改革教学方法，为培养和造就具有创新能力的高素质人才而努力。所以，物理教学的传统模式必须改变。     

加强实践教学,培养学生创新精神与实践能力

加强实践教学,培养学生创新能力,是高等教育教学改革的重要课题,根据实际情况,针对实践创新人才培养模式、内容、方法、考核方法等,进行了尝试与探讨.     

计算机教学的实践与创新

21世纪是科技发展、电脑普及的信息时代,计算机正以前所未有的广度、深度影响着人们的生活、学习、工作等各个方面.熟练地应用计算机巳经成为信息化时代的需要,且已成为当今合格人才的必备素质之一.在素质教育日益深入的今天,如何搞好计算机教学,并且在计算机教学中培养学生的创新能力,是我们教育工作者面临的一项重要使命.根据这几年的教学实践,笔者谈谈自己的几点看法.     

“问题”引领下数学综合实践教学的具体措施——以“分割三角形”的综合实践教学为例

学生经历数学化的活动可习得数学思维、获得数学品格、提升数学核心素养.文章认为初中数学综合实践课程的实施需遵循“以学生为主体的原则“”以问题为载体的原则“”以活动为形式的原则“”过程化教育的原则”,并以“分割三角形”的综合实践教学为例,具体谈谈在“问题”的引领下数学综合实践教学的具体措施.     

强化实践教学 培养创新能力

本文着重就强化实践教学对培养学生创新能力的意义、作用及保障体系进行了论述。强化实践教学、培养学生创新能力，更新观念是先导，改革机制是前提，科学管理是保障，增加投入是条件，提高地位是动力。