中外合作办学模式下学生管理教育工作探究

在国家大力支持教育国际化的大环境下,扩大教育开放、加强国际交流与合作是促进高等教育发展的要求.随着中外合作办学的发展和成熟,对与之配套的各种管理服务工作提出了更高的要求,学生教育和管理作为办学环节中的重要基础工作,国际化的培养模式、新颖的教育方法和教育理念对做好中外合作办学模式下的学生工作机遇与压力并存.     

高校中外合作办学模式下学生管理工作探究

随着经济全球化和教育国际化的不断深入,跨国高等教育应运而生。在此背景下,中外合作办学教育作为我国一种新生教育模式也得了到迅速发展。与国内高校普通教育相比,中外合作办学有其特殊的教学模式与教学目标,因而合作办学学生也呈现出不同于一般学理工作进行了初步的探索和研究。     

做好中外合作办学学生教育管理工作的若干思考

由于高等教育中外合作办学的生源构成、课程结构、管理模式、教育目标与普通高等教育有着很大的差异,使学生工作面临新的问题和挑战。本文对中外合作办学学生工作的特点进行了整理,由此提出了有针对性地做好中外合作办学学生教育管理工作的若干思考。     

浅析中外合作办学学生管理工作

中外合作办学模式作为我国高等教育国际化全球化的新尝试,正如雨后春笋般蓬勃发展。在中外合作办学快速发展的大环境下,学生管理工作显得尤为重要。通过对中外合作办学中学生管理工作所面临的机遇和挑战的分析,提出从加强政治思想教育、构建网络平台和建立心理调节机制等多方面来浅析中外合作办学学生管理工作。     

关于中外合作办学项目的学生管理探究——以北京理工大学珠海学院为例

WEI Xiaoyu(Beijing Institute of Technology, Zhuhai, Guangdong 519088)     

中外合作院校学生管理工作研究

目前,我国中外合作办学机制尚不成熟,学生管理工作也遇到了不同的问题和挑战.本文立足中外合作办学学院自身,从中外合作办学的学生特点以及所受影响入手进行分析,从根源上找出中外合作办学学生管理过程中出现的一些问题,从而提出一些有针对性的建议和措施.     

中外合作办学项目学生管理体系探究——以福建农林大学中加合作项目为例

中外合作办学学生管理体系构建的理念包括教育与管理相结合的理念,强化法律意识理念和服务理念,中外合作办学学生管理系统是一个由纵向和横向交叉结合的有机系统。     

中外合作办学政策的历史沿革与特点

我国中外合作办学的政策经历了一个从无到有,不断完善的过程,合作办学活动逐渐走上了法制化的道路。为了更好地顺应时代需求,中外合作办学政策在调整过程中,逐渐呈现出一些新的特点,主要表现于对教育主权的维护、对主体利益的保护和对赢利行为的默许。然而,在不断改进的过程中,合作办学的政策仍然存在着一些问题,可操作性有待进一步加强,质量评估政策有待进一步完善,对赢利问题态度尚有待于进一步转变。     

中外合作办学风险管理的特点

本在风险管理定义的基础上,根据中外合作办学的独特性,分析了其风险管理的三个特点,即合作办学管理的系统性、全面性和动态性。     

谈多元智能理论在高校中外合作办学项目学生管理中的应用

在高等教育阶段对学生多元智能的开发是一项极其重要的课题。基于多元智能理论的学生管理模式采用"教师引导学生座谈"的方式,发现中外合作办学项目学生的性格特点和智能特点,能更好地帮助学生全面认识自我,迁移优势智能,做好人生规划。     

中外合作办学模式下学生管理制度伦理探析

中外合作办学高校中学生管理工作对学生的成长和个人发展至关重要,然而反观我国中外合作办学高校目前的学生制度管理现状,实在不容乐观。管理工作者往往认为教师和管理者处于主体位置,而学生则处于被管理、被塑造的位置,却忽视了其为学生提供服务的职责。这些都是学生制度管理没有树立伦理理念的必然结果。树立正确的制度管理伦理理念,尊重学生人格个性,满足学生需求,激发学生潜能,实现学生价值,提升学生生活质量,实现学生自由全面发展,这样才能培养国际商务型复合人才。     

高职院校中外合作办学学生管理工作的思考

中外合作办学带来了各个方面优秀资源的集聚,也为学生管理工作提供了巨大的作为空间。然而中外合作办学的特殊性及自身定位的问题,决定了其内部中外合作办学面临着诸多复杂的新局面、新问题。如对办学模式认识不深,研究不足,管理不精等问题,因此,优化学生管理工作方法、加强理论研究力度对解决高职院校中外合作办学学生管理工作面临的问题显得尤为重要。     

中外合作办学的学生表现特征及管理策略

中外合作办学是适应时代发展的产物,为现有的人才培养模式注入了新的生机和活力,促进了国际人才的流动,使培养的人才具有国际化的特征,但合作办学过程中也产生了一系列的问题,本文结合实际就中外合作办学学生的种种表现特征进行了分析并在此基础上提出了管理策略。     

中外合作办学视角下的学生管理工作探析

中外合作办学作为教育国际化的一种形式正在不断成长和发展.本文对中外合作办学中的学生管理工作所面临的机遇和挑战进行了全面分析,并提出相应的对策和建议.     

上海建桥学院商学院中外合作办学的问题探究

中外合作办学是高等教育走向国际化的一个必然发展趋势。上海建桥学院自2013年开始踏上国际化合作办学之路。对于在中外合作办学过程中遇到的问题和困难应该有明确的认识,从而能够抓重点,切中关键。本文对上海建桥学院商学院中外合作办学现状及合作过程中存在的问题进行了论述,提出解决问题的具体对策。     

中外合作办学体制下违纪学生的教育方法初探

中外合作办学是一种新型的办学模式,学生管理工作有其自身的特点。在学生管理过程中,违纪学生的后续教育管理,已成为中外合作办学模式成败的重要组成部分。本研究以专科起点中外合作办学模式下的学生为研究主体,对违纪学生进行后续教育管理方法进行探究,以提出针对性的见解,最终应用到学生管理工作当中。     

中外合作办学模式下的学生工作

中外合作办学是适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的重要形式,做好学生的管理工作是实现双方办学目的的关键所在。但这一关键环节却往往被人忽视,进而影响到合作办学项目的可持续发展。各办学单位要深入研究新的办学体制和教学模式的内在规律,积极应对学生生源多样化和国际化视野等特点的挑战,制定切合实际的管理规章制度,使学生工作正规化,营造出良好的国际化学习的新环境。     

浅谈高校中外合作办学的管理

中外合作办学机构或项目的管理，在常规的管理结构和机制上，要构建与之相适应的管理模式，以促进高校的改革与发展，树立全新的办学理念。     

中外合作办学学生管理工作的几点探讨

中外合作办学是我国教育的重要组成部分,是我国教育实现国际化战略的一个重要举措。中外合作办学的学生管理工作是学生培养过程中的生命线,也是提高合作办学管理上一台阶的关键点,更是培养学生成长成才的重要节点。中外合作办学模式下的辅导员上作必须在正确理解和把握这种特殊办学模式及这种办学模式下的学生特点的基础上开展,摸索出一套适合自身的管理方法,惟其如此,才能够有效地开展辅导员工作,从而提高学生管理工作的针对性和实效性。     

论中外合作办学模式下的高校学生管理

中外合作办学模式作为我国高等教育发展的有效补充形式,能够较好地满足我国社会对高等教育多样化的需求,提高高等院校人才培养的质量。该类学校所聚集的资源优势为学生管理工作提供了较大帮助,但由于它作为新兴事物的特殊性和不成熟性,也给学生管理工作提出了严峻的挑战。因此,研究中外合作办学模式下的高校学生管理问题,具有十分重要的现实意义。