校园的垂柳

一提到垂柳,无人不知,无人不晓。不论在乡村,还是在城市,都可以看见它妩媚的身影。我们学校两旁的树坛里就有一排茂盛的垂柳。每当我经过校园的树坛时,第一眼看到的总是那郁郁葱葱的垂柳。垂柳的     

教师是柳 学生是花--浅谈课改中的心得体会

教师是垂柳,学生就是垂柳低下头可以轻轻抚慰的花朵。课改的和风徐徐而来,慢慢吹醒了柳枝,期待着自己茁壮成长。尊重学生,当好垂柳,让我们手挽着手健步前行。偶有小记,总结了这样几点心得,在此与大家共勉：     

垂柳

大家知道,垂柳是很顽强、很美丽的一种树木之一。你如果把垂柳栽到南方那潮湿的地带,它还是好好地活着,栽到北方干旱的地带,它长得还是那样旺盛。垂柳的根系很少,但只要有     

垂柳

我迷恋垂柳是有原因的。多年来,我一直喜欢树。看着树,我常有许多话要说;倚靠树,树常能平静我的心。树可以一心一意地茁壮成长,没有防我之心,也没有害我之心。至于特别爱垂柳,那是缘于有一次重阳节回家看父母,又看到大门左边的四季竹,右边的垂柳,倍感亲切。回城后,很想种一棵垂柳,又找不到适合的地方。商品房就是这样,除了通道你可以经过,前后左右上下六合都不是你的。《辞海》云,垂柳“水边习见”,“为绿化树及行道树”,但也不多见。我一时无法释怀。后来,每次外出看到垂柳,无论在野外,在公园,或在他人房前屋后,都特别留意,但总觉得缺点什…     

教师是柳学生是花——浅谈课改中的心得体会

教师是垂柳,学生就是垂柳低下头可以轻轻抚慰的花朵.课改的和风徐徐而来,慢慢吹醒了柳枝,期待着自己茁壮成长.尊重学生,当好垂柳,让我们手挽着手健步前行.偶有小记,总结了这样几点心得,在此与大家共勉:     

垂柳和风娃娃

清清小河边,垂柳低着头,风娃娃看见了,跑来问垂柳:“垂柳阿姨,你的枝条为啥垂向大地呢?”“因为大地是我亲爱的妈妈,我想亲个够,我想亲个够……”垂柳和风娃娃@张学义     

小班常识认识垂柳一组教案

教学要求: 一、通过观察,让幼儿知道垂柳的名称,认识垂柳明显的外形特征。二、培养幼儿的观察能力,在观察中学习“垂柳、嫩叶、细长、狭长、随风摆动”等词语。三、教育幼儿爱护树木。教学准备: 一、幼儿已观察过冬夭的树木、初春的草地。二、录音磁带一盒、录音机一台。三、根据教学内容选择公园内有垂柳的一角(垂柳有大有小,有高有矮)。     

风儿和垂柳(外一首)

清清湖水边，垂柳低着头。风儿娃娃跑过来，轻轻问垂柳：‘唾柳阿姨，你为啥总是亲吻大地呢？”垂柳阿姨说：“因为大地是我亲爱的妈妈，我想亲个够，总是亲不够……”风儿和垂柳(外一首)@谭清友     

论杨慎《垂柳篇》及其影响

杨慎在滇吟咏名物诗篇至多,《垂柳篇》为其尤者,论者认为《垂柳篇》是杨慎的“自悼之作”“自怀之词”“自为写照”。因杨慎个人遭际加之《垂柳篇》托情于物的自怀,引发不少明清至滇文人的共感和本土文人的共情,深受当世和后世文人喜爱而被题于驿馆屋壁,刻石于署衙、楼阁。《垂柳篇》之后产生的相关作家的感发之作,诗作主题表现岁月变迁之感、优游风采之赏、杨慎遭际之叹及自身境遇之照。原作的流传和后世作家的相关作品促进了《垂柳篇》的经典化进程,显示出“垂柳”旺盛的生命力,它已然成为一棵不朽之树。     

读《垂柳》有感

10月12日 《垂柳》讲述了垂柳是最早的报喜使，它的用途很广。冰天雪地的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽绣成万条柳丝。柳树枝干坚韧、耐水湿，树木可以做农具和家具。柳条可以编成柳篮、柳箱等。     

垂柳嫁接套袋培育技术

北方干旱地区由于春季风沙大,对垂柳的嫁接成活率造成很大影响,而采用接后套带技术则可大大提高嫁接成活率,因此快速培育垂柳成型大苗,用于城乡绿化势在必行.     

美丽的小花园

在姥姥家附近有一个小花园,花园里有四季花木,小桥流水,水边有依依垂柳,水里有悠然的小鱼……那里四季的景色迥然不同,我很喜欢它,它是我童年的乐园。     

如何给小班上好《认识垂柳》课——兼评一组教案

春天,江浙一带桃红柳绿。幼儿园常识教学应不失时机,把大自然作为课堂。小班选择《认识垂柳》这课题也正体现了常识教育的季节性与地方性原则。课题确定以后,教师不仅要全面了解垂柳特征,还应了解班上幼儿对认识对象熟悉程度,是否见过垂柳,能否叫出名称等等。在此基础上,教师才有可能很好地确定教学要求,     

我爱垂柳

公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象,但是使我流连忘返的却是我家附近小河两岸那数不清的垂柳。阳春三月,垂柳憋足了劲,贪婪地吮吸着春天的甘露。不几天,低垂的墨绿的又细又长的柳条上就鼓出点点嫩黄的叶芽,轻轻地掠着小河的水面。春风吹来,远远望去,那垂柳上好像挂着千万     

踏青去

走进春意浓浓的植物园,两旁婀娜多姿的垂柳婆娑起舞,像是欢迎着游人的到来。河对岸的垂柳朦朦胧胧,像是笼罩着一层淡绿色的轻纱。在二月春风的吹拂下,散发着一种迷人的气息。     

我爱柳树

公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象,但是使我流连忘返的却是我家附近小河两岸那数不清的垂柳。阳春三月,垂柳憋足了劲,贪婪地吮吸着春天的甘露。不几天,低垂的墨绿的又细又长的柳条上就鼓出点点嫩黄的叶芽,轻轻地掠着小河的水面。春风吹来,远远望去,那垂柳上好像挂着千万串淡黄色的珠子,飘啊飘啊,那么轻柔,那么素雅。     

一个人的故居

<正>韶山宾馆,距离毛泽东故居不远,同样是处在韶山冲里。冲就像井冈山的井,是山中间较为平坦的地方。已经是晚上了,四野静得出奇,窗子外边有什么鸟在叫,不止一种鸟,其中布谷的声音显得尤为突出。几个人顺着一条石径小道而去,不太亮的灯火使垂柳发出墨绿色的光,垂柳笼罩着一方方池     

神奇的“根”

说到植物的根,人们会想到《水浒传》中的鲁智深,他的力气大得出奇,竟然能把大相国寺的垂柳连根拔起。连根拔起垂柳为什么不容易呢？这是因为植物的根在地下分布得既深又广,根紧紧抓住大地,把植物固定在大地上,     

说杨道柳

人们总是习惯将杨柳放在一起谈论。其实杨柳属于不同的树种。柳树一般长在河边，枝条低垂，叶子像小刀；杨树则枝条向上生长，叶子较宽。传说隋炀帝下令在堤岸上多种垂柳，他姓杨，就赏赐垂柳和他同姓，名为“杨柳”。但此说无据可考，因为早在先秦的《诗经》中就有了“杨柳依依”的句子。     

好大一棵树

2005年初,我调动到临清市逸夫实验小学工作。初入学校,便被这里成片的绿色所吸引。春风轻拂,杨柳依依,让人心旷神怡。其中,最触动我心的是垂柳树的一抹新绿。它青翠欲滴,惹人怜爱,顷刻间。垂柳树的形象便在我心中扎下了根。