本院第四次文章学研讨会召开

北京师院语言文学研究所文章学研究室于1989年11月29日召开了第四次文章学研讨会。中文系副主任李银珠出席了会议。 室主任张寿康教授首先介绍了近年来出版、发表的有关文章学著作和论文30篇。就研究室四年来召开     

第二次文章学研讨会召开

我院语言文学研究所文章学研究室于1987年12月11日召开第二次文章学研讨会。院科研处李泱、中文系主任饶杰腾、副主任李银珠、《中学生文苑》负责人也出席了研讨会。 语言文学研究所副所长、文章学研究室主任张寿康总结了自第一次研讨会(1986月1月)以来文章学研究的发展情况。研究室成员向会议提交了论文提纲并在会上简明介绍了各自论     

全国第三次课程学术研讨会召开

２００１年９月２１～２４日，全国第三次课程学术研讨会暨全国课程专业委员会第一届第三次年会在吉林长春召开。本次会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办，教育部课程教材研究所协办，东北师范大学教育科学学院承办。来自全国２２个省、自治区、直辖市和港澳台地区１２０多位代表参加了会议。会议由全国课程专业委员会主任、课程教材研究所常务副所长吕达博士致开幕词。他说，当前，全国各地都在积极贯彻全国基础教育工作会议精神，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要试行》，课程…     

江苏省教育经济学研究会召开第三次学术研讨会

江苏省教育经济学研究会于1989年12月1日至3日,在南京召开第三次学术研讨会。会议主题是“教育投资与效益”。出席会议代表共40人,收到论文26篇。会议期间,江苏省经济研究中心副主任包坤载、省教育学会副会长沙尧、省教委计财处处长时家骏和职教处处长李步斗四同志,分别作了《目前经济形势》、《日本教育考察》、《采取多种措施,改善办学条件,推动教育     

健康教育委员会第三次学术研讨会在长沙召开

中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会第三届学术研讨会于2000年6月10日至12日在湖南长沙隆重召开,会议由专业委员会及湖南师范大学教科院联合主办,长沙师范学校协办。参加本次研究会的有来自全国20个省、市、自治区的近300名代表。出席会议的领导有原湖南省人大常委会副主任刘玉娥、湖南省教育厅副厅长朱俊杰、湖南师范大学副校长罗成琰等。中国学前教育研究会名誉理事长孙岩先生,理事长史慧中教授为大会的胜利召开发来了贺电：祝贺本次大会的召开并希望健康教育专业委员会能为学前教育理论与实践的发展作出更大的贡献。在为期…     

河南省教育学会第三次学术研讨会在新乡召开

十月二十三日至二十八日,河南省教育学会第三次学术研讨会在新乡召开。省教委副主任徐玉坤、汤瑞桢同志参加了会议并就我省教育现状及改革、九年制义务教育等问题作了报告,我校党委书记王志远同志在开幕式上致辞。出席这次研讨会的代表计135人,收到论文60余篇。会上,大家本着百家争鸣的方针,     

第七次文章学研讨会在河南举行

1988年8月5日——11日第七次全国文章学研讨会在河南周口市举行。到会的有张寿康、陈信春、刘溶、刘家骥、管金麟、曾祥芹、张会恩、萧士栋、王德中等二十余位文章学专家和学者。张寿康教授小结了1987年8月长沙会议以来文章学研究的概况,汇报了北京师院语言文学研究所文章学研究室第二次学术讨论会的情况(详见《中学语文数学》1988年第3     

中国文章学研究会第30届学术研讨会综述

2015年10月31日上午,中国文章学研究会第30届学术研讨会在常熟理工学院隆重举行。会议论文主要分多元视野下的古代文章学研究、现代文章学研究提供的新思考与新动向两大板块,与会学者共同回顾了中国文章学的研究历程,交流最新研究成果,商讨热点、难点问题,就中国文章学研究诸领域及中国文章学学科建设、中国文章学与当代文化建设等问题进行了广泛深入的学术研讨。     

中国教育学会召开第九次全国学术研讨会

为探讨新的历史时期教育与生产劳动相结合的理论与实践问题,最近,中国教育学会委托全国中小学劳动技术教育研究会在哈尔滨市召开了第九次全国学术研讨会。中国教育学会会长张承先到会并做了重要讲话。 与会者认为,教育与生产劳动相结合是我党一贯倡导和坚持的方针,历史的实践证明了这确实是培养全面发展的社会主义新人的根本途径。去年,江泽民主席在全国教育工作会议上特别强调了教育与生产劳动相结合“是我们教育方针的重要组成部分”,“是坚持社会主义教育方向的一项基本措施”,“学生适当参加一些物质生产劳动,应成为一门必修课,不是可有可无。这一点务必要充分认识和高度重视”。在当前全面贯     

第三届语体学学术研讨会在暨南大学华文学院召开

为深化语体学的理论和实践研究,第三届语体学学术研讨会于2006年11月13~14日在暨南大学华文学院举行。来自复旦大学、中国社会科学院、教育部语用所、中国传媒大学、安徽大学、福建师范大学、湖南师范大学、烟台大学、江汉大学、青岛大学、北京第二外国语大学以及本市华南师范大学、广州大学的20多位本领域的知名学者参加了研讨会。本次研讨会的主题是“语体学的理论与实践”,主要论题有:语体研究方法论,语体与语言教学,社会语言生活中的语体问题,语体描写等。此次语体学研讨会秉持“小型”、“务实”精神,会议围绕主题进行了深入探讨,气氛…     

第三届中国韵文学国际学术研讨会在常熟召开

由中国韵文学会发起,南京师范大学和常熟理工学院联合主办的第三届中国韵文学国际学术研讨会于2008年10月26日下午在江苏常熟理工学院隆重召开。来自美国、韩国、马来西亚、越南等国家和港、澳、台地区以及中国社会科学院、中国人民大学、南京大学、东南大学、华东师范大学、武汉大学、南开大学等国内重点高校和研究机构的著名学者出席了这次盛会。     

第三届闽南文化学术研讨会召开

由福建省炎黄文化研究会和漳州市政协联合举办的第三届闽南文化研讨会,于11月27日至28日在南国海滨 的历史文化名城漳州召开,来自海峡两岸的200余位专家学者出席了研讨会,全国政协副主席张克辉莅会指导。会 议共收到数百篇论文,内容涉及闽南文化的科学内涵、人文特征以及在教育、经济、社会发展中的地位与作用等。     

全国第五次学科教育学学术研讨会召开

全国第五次学科教育学学术研讨会于1991年11月1日至5日在烟台举行。出席会议的有来自全国18个省、市、自治区的高等师范院校、教育学院、教科所等单位的专家学者90多人。 与会者回顾学科教育学研究所走过的历程,一致认为,学科教育学研究虽然走过了一条曲折的道路,但其总的趋势还是不断向前发展的,取得的成果也是令人瞩目的:第一,建立和发展学科教育学已经得到越来越多的人的理解和支持;第二,学科教育学的理论和实践都有了长足的进步,出版了一批有影响的教材和专著,不少院校还开始了课程建设和教学改革实验;第     

第三届汉语语汇学学术研讨会纪要

2011年10月22日至23日,由山西省社会科学院、商务印书馆、上海辞书出版社和浙江外国语学院共同主办的第三届汉语语汇学学术研讨会在浙江省杭州市召开。来自各地的70余名代表出席了会议,会议收到论文57篇。     

全国第三次学习科学学术研讨会综述

全国第三次学习科学学术研讨会于1991年10月13至16日在安徽省黄山市召开。全国高校、中学、小学、职工教育、军事院校五大系统的260多名代表参加了会议。这次会议对1987年南京会议以来我国学习科学的发展进行了历史的回顾和总结,提出了今后的发展战略:对“八五”国家重点科研课题——“学生学习现状的调查和学习指导的研究”进行了讨论和初步落实;加强了组织建设。在学术研讨上主要涉及学习科学的基本理论和学习指导两大领域,现综述如下。 一、关于学习科学若干理论问题 1.学习的概念     

记第五届文章学研讨会

北师院语言文学研究所文章学研究室,于90年11月9日召开了第五届年会。这次年会恰逢研究室成立五周年,得到院科研处及中文系的关注与支持。双方均派人参加了会议。 会议由研究室主任张寿康教授主持。他介绍了今年8月在石家庄召开的全国第八届文章学研究会的情况,并小结了研究室五年来的工作。石家庄会议,张寿康教授被推举为中国文章学研究会会长,王凯符、孙移山两位副教授被选为学会的常务理事和理事。     

第四次全国课程学术研讨会在昆明召开

新课程标准强调，培养学生的科学素养是课程改革的根本性目标，而积极开展科学探究是实现这一课程标准目标的关键。现以一个化学计算中常出现的问题来例说。     

第六次雷沛鸿教育思想学术研讨会召开

第六次雷沛鸿教育思想学术研讨会召开１９９５年９月１８日至２２日，由中国教育学会、广西雷沛鸿教育思想研究会、西南师范大学、四川省教育史研究会联合发起的第六次雷沛鸿教育思想研讨会在西南师范大学学术交流中心召开。会议共收到论文４５篇，内容涉及雷沛鸿教育思想...     

第八次全国课程学术研讨会在福建召开

10月11—12日,第八次全国课程学术研讨会在福建武夷山召开。会议由中国教育学会教育学分会主办,人民教育出版社课程教材研究所、福建师范大学基础教育课程研究中心共同协办,福建师范大学基础教育课程研究中心承办。来自全国的高校、研究机构、教育管理与教研部门、一线中小学、媒体的代表240余人与会。研讨会共收到论文近190篇,论文集收录183篇。在开幕式上,福建师范大学副校长、博士生导师李敏教授和中国教育学会教育学分会理事长、课程