“堕落”语录

校园“新”生：留了一级又一级——“留学生”睡了一课又一课——“特困生”家里有钱不读书——“高‘财’生”追完系花追校花——“有追求的学生”校园状态：大一呐喊，大二彷徨，大三伤逝大四朝花夕拾。高中VS大学：高中向往大学，大学怀念高中。高中生不明白，大学生活那么精彩，为什么还会有人自杀？大学生不明白，大学生活那么无聊，为什么还没有人去自杀？恋爱：人在教室心不在，读书不如谈恋爱。不在寂寞中恋爱，就在寂寞中变态。吃饭不吃菜，省钱谈恋爱；恋爱没谈成，重修好几门。四年，处处盛开爱情；毕业，处决爱情。开支：月初…     

西游“万花经”

<正>阅读完《西游记》,你会发现师徒四人取经遇到的险情,大多都在讲述降妖除魔的经过,而且大部分故事的套路都是：遇到妖怪——抓走师父——寻找师父——了解妖怪——打上一架——营救失败——再想办法——找人帮忙——营救成功。这套路可以说是千篇一律了,但阅读时你却不会有乏味的感觉,依旧会读得津津有味。为什么呢？寻其根本原因,就是故事中的唐僧师徒四人、各路妖怪的形象被塑造得饱满而鲜活。让套路相同的故事如同“万花筒”一样——一转一世界。而成功的形象塑造是离不开对话描写的。     

语文课堂高效发展——“四字”思考

高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。针对小学语文课堂教学高效发展的问题，着重从以下四个方面进行论述：教学主体——重视一个“人”字；教学目标——聚焦一个“简”字；强化训练——体现一个“实”字；教学方法——突出一个“活”字。     

“面”的勾画“点”的描写——《想起寝室206》群像刻画之赏析

原文： 想起寝室206金国栋 一、沙场秋点兵——那些人 那时候我们八个人挤一间寝室．现在我们住的是四个人的寝室。其实都一样，就是一桌还是两桌麻将的区别。     

“校规”也应“温柔”

一说到“规矩”，有的人可能马上就会联想到包公的黑脸铜铡——阴沉沉、冷冰冰的一副嘴脸，联想到行不阔步、笑不露齿——一副欲言还羞、忸怩作态的“淑女”作风。于是乎，有人一提及规矩，马上就会像国民党军官乍听“总统手谕”四个字一样：肃容弹冠、正襟危坐。其实在大部分国人眼中，“规矩”自古以来就是满清皇族的龙袍霞帔，极品大员的顶戴花翎——冠冕堂皇、道貌岸然；来不得马虎。谈不得变通的!然而时下就有这样一种规矩，居然能一改原本生硬冰冷的作风、变得温柔起来。     

我的“电眼”数学老师

咦!题目写错了吧？怎么会有“电眼”数学老师呢？不错，我们四（2）班就有这样一个人。她——是我们的数学老师，姓苏，留着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛专门盯着上课说话的同学。     

别做“独行侠”

陈煜健，我想对你说——我们刚来桑市小学读书时，大家还是“黄毛孩子”。不知为什么，我和你一见如故。自此，我和你、黎嘉鸿、梁国文整天形影不离，经常一起玩耍，有说有笑，我们四人成为最好的朋友。那段日子可以说是我们最快乐的时光。上二、三年级时，男女生开始划分界线，时常搞对抗，势成水火。但我们四人依然共同进退，并肩作战。可惜我们并没有“桃园结义”，不然现在就是“兄弟同心”了！正因为我们是死党，所以常被女生们称为“四大颠（天）王”。可见我们友谊之深。直到四年级时，陈煜健你开始变得懒惰，欠交作业了。老师多次批…     

阻止美元“跌跌不休”

美元贬值不太可能像很多人所预想的那样能够大幅减少进口商品的数量。在美国所购买国外商品的花费中，大约有四分之一用于购买石油。而石油是以美元计价的。因此，如果美元迅速贬值的话，欧佩克产油国的收入就会大幅减少。为了应付这种情况，欧佩克的选择就是提高价格。我们还有另外四分之一的花费用于购买亚洲特别是中国的商品；由于这些东西——电脑、机械工具、电视机和玩具等等——在我们的工作和学习中必不可少，所以即使价格提高．我们还是会继续购买。     

诵读文言文的“四步曲”

文言文诵读的过程有“四步曲”：初读——咬文嚼字：再读——庖丁解牛；熟读——进入情境；背诵——回忆再现，四步曲是由高到低，由慢到快，由点到面，由语言到篇章结构的阅读理解过程。     

“属相”之家

我们一家人按属相说，是由四种不同的动物组成的——     

让孩子无法选择的“感恩教育”

当你与妈妈两人中只能有一个人活下来，你是选择生还是选择死？——这是杭州某小学一次主题队会的主题。“选择让妈妈活下来的，请举手!”班上至少四分之三的学生举起了手。而所有的妈妈都选择了让孩子活下去。     

我身边的“四季”

四季随着时间的更替有规律地来回变换，春的温柔、夏的炽热、秋的淳朴、冬的冷艳，各自有着鲜明的特点。——题记 我的身边，有着那么四个人，她们性格如四季般各不相同，却又像是一年中的四季，和睦融洽。她们在我的身旁，带给我不同的感觉，让我感受到了友谊的温暖。     

神奇的“饥饿疗法”

作为一种促进人类身心健康的方法——“饥饿疗法”对每个人都是适用的。著名健康专家洪昭光教授告诫我们，要想身体健康，每天要做到四个“八”——吃八成饱，睡八小时，行八千步，喝八杯水。其中的“吃八成饱”，就是所谓的“饥饿疗法”。在欧美一些国家，近些年还兴起了一种“热量控制”的新生活方式，许多人认为吃得越少寿命越长。长期从事热量控制研究的美国学者保罗认为，让身体长期保持饥饿状态，降低热量摄入，     

唐宋诗词趣话“最”

最快的船一两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 最瘦削的人——帘卷西风，人比黄花瘦。     

“无”生出“有”，“空”收获“满”——由比较两个版本的《我不是最弱小的》想到的

苏教版小语教材四年级下册选人了苏霍姆林斯基的作品《我不是最弱小的》，选人时对文字作了改动。我在进行这课的教学活动时，有学生质疑：“妈妈为什么不把雨衣给托利亚呢？托利亚也是她的孩子呀!”我认为这个问题紧扣课文中心．可以推动阅读活动的深入开展，引导学生进行深层次的思考，加深对课文中心句——“每个人都要保护比自己弱小的人”的理解和顿悟。基于以上考虑．我抓住这个问题，要求学生展开讨论。通过讨论，学生有了这样的认识：尽管托利亚和萨沙都是妈妈的孩子，但托利亚是姐姐．萨沙是弟弟，所以妈妈把雨衣给了更弱小的孩子——萨沙。学生的思考是建立在妈妈的话——“每个人都要保护比自己弱小的人”上进行的．托利亚和萨沙同是孩子，同是弱小的人，都需要爱护。但两个孩子也有强弱之别，所以妈妈才把雨衣给了萨沙。妈妈面对大雨，面对一件雨衣两个孩子内心所进行活动的描写被省略了。正是文中的这处空白，才点燃了学生的思维火花。     

“一般折线”研究综述

“一般折线”研究综述天津市宝坻县教研室杨之中国人应该搞中国自己的数学，不要老是跟着人家走．——陈省身“一般折线”是我国８０年代末至９０年代初提出的四类新的数学研究课题之一．事实上，我国数学家傅种孙先生早在５０年代，就对正星形折线进行了研究，以后又有对...     

一“语”难尽

拒不接受——混沌一片——清醒反思——痛苦的抉择(痛并快乐着)，这是笔者在上“语文教学论”课程以来所经历的四个阶段。     

文章不平则“名”

文章不平则「名梁启汉大凡传世之作，除文辞精美之外，恐怕更主要的就是在构思新颖、使人耳目一新上了。“文如观山不喜平”，讲的就是作文大忌——平淡无奇而缺少新意。文章怎样才能脱“平”而出“新”呢？其基本方法有以下四种。一、违常情，背常理，转换角度，另辟蹊径...     

“有意思”与“有意义”

把话讲得“有意思”，能表现出一个人卓越的口才；把话讲得“有意义”，则折射出一个人丰富的内涵——这便是两者之间的区别所在。     

初中“三加一”教育 要实行“四统一”“四结合”

初中“三加一”教育要实行“四统一”“四结合”刘雪藏，张登科辛集市有３１个乡镇、办事处，５８万口人。每年初中毕业生约５５００人，升人高中、中师、中专的约有２０００人，尚有３５００人不能升学。自１９８９年以来，我市开展了以乡镇成人学校为阵地的初中“３＋１...