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周锐 《故事作文(高年级版)》2004,(8)
“要是世界上没有诸葛亮该多好......”这个问题久久困扰着天下第二聪明的周瑜。周瑜便与老好人鲁肃商量:“有什么办法能将诸葛亮哄到东吴,然后把他扣留起来。”鲁肃说:“除非你死了,诸葛亮就会来吊唁,他是很有人情味的。”“什么?”周瑜气得头发竖了起来。不过,当那些头发慢慢平静下来,周瑜拿定了主意:“好吧,舍不得孩子套不住狼,我就死一回吧。”“什么?”这次轮到鲁肃目瞪口呆了。周瑜关起门来折腾了三天三夜。第四天周瑜开了门,把鲁肃叫进去悄悄吩咐:“你可照我计策行事......”鲁肃立刻爬上高台发布消息:“周都督昏迷不醒,重金聘请天下… 相似文献
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张肇祺 《中国小学语文教学论坛》1983,(1)
一、教学目的的确定《群英会蒋干中计》讲的是赤壁之战中一个重要事件。赤壁之战是《三国演义》里着力描写的一场重大战役(书中从四十三回到五十回写了这次战役的全过程)。当时曹操是汉丞相,他“挟天子以令诸侯”,企图用武力吞并天下。他在建安十三年趁刘表刚去世,便亲自率领数十万大军,水陆并进,先夺取了荆州,进一步准备征服刘备和孙权。刘备刚败于曹操,势孤力单抵当不住,就采纳了军师诸葛亮的计策,要同东吴的孙权联合起来共同对付曹操。东吴的实力也远不如曹操,而且内部又分成主战、主降两派,各有所据,争论不休。最后孙权听从了以周瑜、鲁肃为首的主战派的意见。决定全力应战。周瑜就在这种兵临城下的紧迫气氛中被任命为都督。他凭着卓越的军事才干,指挥了东吴的五、六万军队,在赤壁(现在的湖北嘉鱼县东北)一带击败了号称“水陆百万”的曹操大军。这次战争的结果,奠定了三国鼎立的局面。 相似文献
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一、乐学点一是黄盖向周瑜献计,说只要用火攻,曹军想逃也逃不了。周瑜说火攻是个好主意;二是“周瑜说火攻是个好主意,可这一仗怎么打还得有个计策。黄盖说计策已经有了,并对周输说了一遍,周瑜听了很满意,叫他就这么办”;三是在学生理解文章内容后,由果溯因,探讨东吴获胜原因。 相似文献
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何琪 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
时间:东汉末年地点:赤壁人物:曹操、周瑜、黄盖、士兵(5人以上)、探子(一)曹操:(高傲地)哈哈!东吴终于要被我拿下了!周瑜小毛头敢跟我斗,还早呢!哈哈哈!曹兵:丞相英明,英明!我军八十万,东吴才三万,周瑜那小毛头也真是不知好歹,分明是拿鸡蛋跟石头碰。曹操:哈哈,你真会说话,赏![曹兵领了一锭(dìng)金子。曹兵:多谢丞相,在下一定忠于丞相,全力以赴夺下东吴。曹操:好,夺下东吴后,我让你当官。[曹操用铁索把船连起来,训练士兵在水上打仗的本领。(二)周瑜:(没劲地)唉!曹军八十万,我军才三万,这样长期打下去对咱… 相似文献
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周鹏飞 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1988,(1)
历来评价三国人物时,对孙策的历史地位是重视不够的。爱国词人辛弃疾在他的《京口北固亭怀古》一词中,有“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”之名句,又有“天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋”之叹,对孙权推崇备至。著名文学家苏轼在其不朽名作《赤壁怀古》中,尽情地讴歌了“雄姿英发”的“三国周郎”。但对这位开创东吴基业的孙权之兄、周瑜之友——孙策,却似乎较少提及。本文试就孙策的生平事迹 相似文献
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“既生瑜,何生亮”,这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白,自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距,而是缺少了诸葛的大度,因为这,他被诸葛亮三气而死,留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍,你的心胸就会狭隘,为了一些不必要的事,自己生闷气,又何必呢?所谓“忍一时风平浪静。退一步海阅天空”。 相似文献
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王峰 《数理化学习(初中版)》2006,(9)
实施新课改的实验区的中考试卷中,方程部分的考题突破传统的命题手法,以新课程标准的理念为指导,从学生的平时练习、教材例习题中选取素材,用独特的视角审视创造性命制出了大量的脍炙人口新颖试题,本文从中摘取数例,加以剖析,与读者共赏·一、欣赏“数学诗词”,探究方程的应用例1(2005年江西省赣州市)读诗词解题:(通过列方程算出周瑜去世时的年龄):大江东去浪淘尽,千古风流人物,而立之年督东吴,早逝英年两位数,十位恰小个位三,个位平方与寿符,哪位学生算得快,多少年华属周瑜?分析:欲求周瑜的年龄,关键是应理解“诗词”的含义,找出表述周瑜年… 相似文献
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“既生瑜,何生亮”,这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白,自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距,只是缺少了诸葛亮的大度,因为这,他被诸葛亮三气而死,留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍,你的心胸就会狭隘,为了一些不必要的事,自己生闷气,又何必呢 相似文献
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《赤壁之战》(小学语文第十册)这篇课文生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴,东吴大将周瑜针对曹军的弱点,选择有东南风的一天,采取火攻大败曹军于赤壁的事。教学要求是让学生懂得在赤壁之战中,东吴获胜的根本原因在于知己知彼,利用 相似文献
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在三国历史上,东吴周瑜并非民间流传的“既生瑜,何生亮”式的嫉贤妒能、量小短毒的人物,而是一位有远见卓识、智勇兼备、气度非凡、多才多艺又富开拓进取精神的将才,时人赞评他“文武筹略,万人之英”、“器量广大”、“性度恢廓”,这充分显示出周瑜的杰出才华和人格魅力。 相似文献