福建省学校体育改革倡议书——为培养21世纪人才健壮的体质而努力

1985年全国学生体质调查的结果,许多指标比1979年下降.我省小学生与大学生体质总体水准处在全国偏下水平.与日本相比差距拉大,1985年7—22岁男女学生各项指标,只有22岁女生的身高略高于日本之外,其余均显著低于日本.在第2次世界大战时,美国报名参军者的体格66.66%合格.美国国会议员大叫美国人的体质太差,应采取措施提高美国人民的体质.而我国高招学生体格受专业的限制率越来越高.我省1985年达86.09%.学生体质不佳,引起省政府与省教委领导的关注.为寻找原因,我们在省教委体卫处的大力支持下,1985～1987年,对我省中小学体育与体育课     

体卫教融合背景下学校体育发展问题与路径研究

通过文献资料及调查研究,对山东省中小学生体质健康现状进行梳理并总结分析,从中发现学校体育工作的不足,在体卫教融合背景下提出学校体育改进的方向和建议：(1)学生体质健康应作为评价学校体育工作的重要指标;(2)加强学校体育的基础建设,提高学校体育场地的开放力度和利用率,优化学校体育课程体系;(3)提高体育教师体育素养,培养体卫教复合型教师队伍;(4)研制学生运动处方库;(5)构建五维联动模式,助力学校体育改革。     

二十年间辽宁省青少年身体指数变化动态分析

以我省7~18岁的中小学生为研究对象,根据1985、1995、2005年三次的学生体质健康监测数据,对身高、体重、胸围、肺活量等测试指标,采用指数分析法进行比较分析,指出二十年间我省青少年身体指数的发展变化趋势和目前我省青少年身体素质的现状,为学校体育与健身运动提供参考依据。     

初级中学学校体育活动开展现状综述

近年来,有关学生体质的调查表明,我国中小学生的健康状况有下滑趋势,眼睛近视率居高不下,这些问题引起了国家对青少年身体健康的高度关注。随着阳光体育运动的开展,学校体育活动也逐步步入了高潮,而对学校体育活动开展现状进行研究,对更好的促进学校体育活动的开展就显得尤为重要。     

体育:让学生养成良好健康习惯

近年来,我国许多地区体育课严重缩水。国家统计局调查显示:中学体育课(包括音乐、美术课)被改上其他课的占到37.5%,初三被挤占体育课的现象相当普遍。一项涉及全国的调查表明:我国有18%的学校开不出体育课,22%的学校执行不了体育教学大纲或体育课程,近50%的学校落实不了每天一小时的体育锻炼时间。在农村中小学中,有19%的学生没有得到体育教育,12%的体育教学处于随意状态。从1985年开始,我国共进行了4次全国青少年体质健康调研,结果显示,最近20年我国青少年体质一直持续下降。教育部有关方面负责人指出,造成学生体质下降的最主要原因是学生…     

制约农村中小学生体质健康水平发展的学校因素与对策

对我国农村中小学学生体质下降的学校因素进行分析,结果表明：（1）我国农村中小学体育课、课间操、早操、眼保健操与课外体育活动等的运动负荷强度普遍偏低,达不到健身效果水平。（2）影响我国农村中小学生体质健康水平下降的学校学校因素主要有：①学生体育活动时间有限并被严重浪费。②体育课的负荷量、强度及密度远达不到健身的效果;③农村中小学体育场地、器材严重匮乏并出现闲置现象;④课外体育锻炼缺乏组织与引导等。提出了促进中小学生体质健康水平进一步提高的对策。     

全面加强学校体育工作 提高学生体质健康水平——省教育厅周国贤副厅长在全省学校体育工作会议上的讲话

同志们: 由省教育厅和省体委联合召开的全省学校体育工作会议,是在我省教育和体育工作取得了较大进展的大好形势下召开的。这次会议主要内容有:一是传达学习全国学校体卫工作会议精神;二是总结、交流学校体育工作经验;三是研究如何进一步加强我省学校体育工作。中心议题,是要研究如何全面加强学校体育工作,提高学生体质健康水平。下面我想对近年来工作和今后任务,谈一些意见。一、我省学校体育工作的现状近年来,在各级党政领导的关怀重视下,在社会各界的大力支持下,经过教育、     

辽宁省中小学生体质现状调查结果与分析

主要采用对比分析法,对辽宁省中小学生的体质现状进行了调查与分析.探讨了学生课业负担过重等体质下降的原因,提出了重视学校体育卫生工作等改进对策,为学校体育研究提供重要参考依据.     

黑龙江省中小学生体质健康现状及发展策略的研究

通过查阅学生体质健康相关文献资料,在研究美国、日本两国发展现状的基础上,对黑龙江省中小学生体质健康现状和执行《国家学生体质健康标准》的现状进行比较研究,阐述了我省中小学生体质健康特征、内涵、存在问题及需采用的方法原则和发展策略,为推动我省中小学生体质健康全面发展,提高社会整体水平提供了参考。     

2006全国《学生体质健康标准》数据管理中心工作会议在北京召开

本刊讯“2006全国《学生体质健康标准》数据管理中心工作会议暨数据上报工作培训班”4月11-12日在北京大学举行。教育部、北京大学等有关领导和全国各省市自治区的代表160多人出席了会议。11日上午,首先由教育部体卫艺体育处副处长司卢逊作“2005年《学生体质健康标准》数据管理中心工作总结”。他说,2002年7月,教育部、国家体育总局共同颁布了《学生体质健康标准》。按照要求从2005年新学年开始《,学生体质健康标准》在全国各级各类学校全面实施。为准确反映我国学生体质健康状况,推进学校体育工作科学化,也为行政管理和决策提供依据,根据…     

辽宁省14市中小学生体质特点的比较分析

自1980年以来,我国学生体质调查已形成制度,辽宁省也自1985年先后进行了4次学生体质调查。定期对学生体质状况进行检测,对进一步了解和掌握学生体质的现状、特点,系统地连续观察其生长发育规律,有针对性地指导学校体育工作,会及时提供科学的依据。1　研究对象与方法1.1　研究对象参与1999年辽宁省体质健康调研测试的全省14个市6～18岁年龄段的78050名中小学生,各年龄段城男、城女、乡男、乡女四个组人数分别是22897人、22477人、16349人、16342人。1.2　研究方法为了使14个市中学小生各年龄组的各项指标具有可比性,采用目前国际上最先进的Ｓ…     

黑龙江省中小学生体质的调查研究

一、研究的目的调查了解我省中小学生身体素质现状及增长规律,为制定省、市、县各级中小学生身体素质评价标准和体育课考核标准提供基础资料,为提高我省中小学体育教学质量、学生健身锻炼效益、学校运动训练水平提供科学依据.     

湖南益阳市大学生体质健康发展与监测管理调查报告

通过文献资料法、现状调查法、现场测试等方法,以湖南益阳市高等学校为例,对大学生体质健康发展与监测管理现状进行了调查分析.结果得出:学校领导重视,大学生体质健康监测管理体系基本能得到有效运行;学生体质健康整体水平有所提高,但下肢爆发力与耐力素质较前一年低.建议学校领导加大素质教育的干预力度,改革大学体育教学内容与实施路径,建立健全校本体质健康监测体系,创造良好的健身环境,倡导教师甘为学生奉献的师德风范,为学生提供优质的健身服务.     

浙江省十七所重点中学学生体质调查报告

一、前言为逐步摸清我省青少儿生长发育的现状、特点和发展规律及趋向,对制订符合我省实际情况的青少儿体质评价标准,更有效地进行体育教学、搞好学校卫生工作都具有一定的意义,是增强下一代体质的一项基本建设,也可以为提供合理地制订我省体育、教育、卫生的各项工作措施科学依据,使学校体育卫生工作计划建立在比较扎实的科学基础上,使学生了解自身的体质水平和运动能力,有利于激发学生对体育的积极性、主动性和进取心,利于推动社会、学校、家长各方面对青少年一代体质健康方面的关怀和协作。本文主要对全省十七所重点中学学生的形态、机能、素质、视力的现状和特点进行调查统计,目的是提供一些数据,引起我省体育、卫生工作者的重视,进一步开展这一项研究工     

用模糊数学二阶评判法评价四省大学生体质状况

本文根据1985年全国大、中、小学学生体质健康调查研究所得到的统计数据,对鲁、辽、吉、黑四省19—22岁城、乡男女大学生的体质,用模糊数学二阶评判法进行了综合评价与排队,得出了我省学生体质在四省中的排列名次。其排队结果对我省的体育教学改革等方面有指导意义。     

备课七问

我国尚处在社会主义初级阶段,学校体育发展处于不平衡,不发达的状态。我省学校体育的状况如何?需要我们深入实际进行调查,了解实情。本文根据华南师范大学体育系八八级专科实习期间(1990年2月至3月)按照与广东省教育厅体卫处统一了的调查表格、方法和内容,对分布在广东省28个市县,66所实习中学进行调查。将调查所得数据进行统计、整理。现根据调查结果并结合我省学校体育工作的现状提出工作发展的建议,为教育行政部门管理和改进学校体育工作,贯彻和落实《学校体育工作条例》提供参考。     

我国中学生体质健康教育的对策

针对我国青少年的体质健康逐年持续下降的严峻现状,从中学体质健康的角度提出学校要有科学得力的制度和措施,保证开足体育课、开好体育课,在体育课堂教学、课余体育活动、学生体育成绩的评价、体质监测中心的建立、健康教育、心理咨询与医务监督的协调配合等方面,加强学生的健康意识和体育锻炼意识,进行健康干预,培养学生终身体育的习惯。     

搞好学校体育工作 全面提高教育质量

河南扶沟县，是一个典型的平原农业县。面对全县十多万人的中小学生，县委、县政府坚持德智体三育并重的办学指导思想，把农村学校的体育工作列入了重要议事日和，坚持常抓不懈。通过十几年的不断努力，全县中小学的体育课开课率达互00叽，体育师资队伍稳定，场地器材配备标准，学生体质逐年提高。1995年按省级标准检查全县中小学生形态机能指标，高于全省平均水平。连续十年被周口地区评为学校体卫工作先进单位；是河南省的“达标”先进县和自制体育器材先进单位；先后参加了国家教委召开的临汾、凤阳、江宁等农村学校体育工作研讨会，并作…     

从学校体育教育的现状看学生体质

本文分析了目前基层学校体育教育的一些现状。由于某些学校领导对体育认识的偏差、教育政策制度不能落实、家长的体育观等因素导致学校体育教育的缺失,从而造成学生体质持续下降。建议教育部门加大对学校体育工作的监管力度,加大必要的政策性引导,通过制度、约束、条例等手段来促进各级学校重视学校体育工作。高度重视学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩,将体育考核成绩全面纳入学生考核体系,借以引起学校、学生的重视,促进学生体质健康发展。     

提高中学体育课教学质量的研究

从1985年至今,中国共进行了四次全国青少年体质健康调查,从最近一次调查报告表明,我国中学生体质健康状态不容乐观,其中速度、柔韧性、耐力、力量、爆发力等素质均有下降,肥胖、视力不良人数呈现出明显的上升趋势。针对以上学生身体素质状态,本文对如何提高中学体育课教学质量进行了研究,为相关部门和学校对提高中学体育课教学质量工作提供一定的理论依据。