善于联想 勤于反思

2012高考辽宁卷数学理科第7题，虽然是一道选择题，但设计精巧，内涵丰富，可以从不同侧面考查学生的知识与技能．如果善于联想，就可以得到多种不同的解法．反思解题过程，也能发现一些问题．     

写小物件要善于联想

我们有些同学写文具、小玩具、小工艺品等小物件时，在叙述了它们的特点和功能后，往往觉得再也没啥话可说了。为什么呢？一个重要原因就是思路狭窄（xiázǎi），只把注意力放到自己眼睛能看到的地方，不能从眼前见到的物件想到另一个事物，或是从这件物品想到它的过去和未来，也就是说不善（shàn）于由此及彼（bǐ）地展开联想。因此文章让人读后，总感到欠生动。怎样展开联想呢？举个具体的例子来说吧。有位同学在《一对小瓷（cí）鹅》中写道：……看着，看着，我不禁想起我学过的骆（luò）宾王的一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。…     

善于联想以点带面话复习

试题在一个密封的玻璃钟罩内,置有绿色植物,并养有以此为食的小动物,罩内的O2用18O原子做标记,每天给予光照,若干时间后,18O可能在下列哪项自身组成的有机物中出现?( )     

善于联想以点带面话复习

进入高三，第一轮复习时，对所学的知识进行巩固再理解，归纳重整理；在此过程中形成能力，构建相关知识结构和体系非常重要．如何在短时间内快速高效地进行知识的整理呢?我们可以试试以点引线，以线带面的复习方法．从试题(精选典型题效果更佳)入手，顺着试题的思路，理解各知识点，联想引出相关的知识体系，感悟其．中的方法和技巧，可达到知识的大面积复习和方法、技能的不断提高．以下题为例，大家不妨一起体会。     

写小物件要善于联想

我们有些同学写文具、小玩具、小工艺品之类的小物件时,在叙述了它们的特点和功能后,往往觉得再也没啥话可说。为什么呢?一个重要的原因就是思路狭窄,只把注意力放到自己眼睛能看到的地方,不能从眼前见到的物件想到另一个事物,或是从这件物品想到它的过去和未来,也就是说不善于由此及彼地展开联想,因此文章让人读后,总感到欠生动。     

善于想象，点燃联想——联想发明法

联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程,即由此及彼的过程。柏拉图和亚里士多德是古希腊的两位科学家,他们提出了联想三定律:相似律、对比律、接近律。现在,人们在他们的基础上对联想进行了细分,提出了更细致的划分方式。现代联想方式有八大方式,即:接近联想、相似联想、对     

数学要善于联想、创新

通过分析近几年中考试卷，我们不难发现，很多题目是以教材的习题为原型，通过改变条件，变换结论，或多题联合等方法演变而成，因此，同学们在练习时，应注重发现习题的潜在信息，挖掘习题的潜在价值。这样，可以培养你们的创新精神，提高解题能力。     

写景篇之三:善于联想

大自然总是绚丽多彩的,为什么我们的笔下却总是那样苍白呆板?上中学时,我曾经以为是自己的词汇太贫乏了,于是便从名家的文章中大量摘抄优美词语。抄了半本,却几乎用不上。后来才发现,名家文章的长处并不仅仅是语汇丰富,他们思路的开阔、思维的活跃才是更应该学习的。面对大自然这本书,我们不但要一个字一个字地读,一个画面一个画面地感受,而     

善于想象，点燃理想——联想法

联想是由一个事物想到另外一个事物的心理过程,即由此及彼的过程。根据古希腊的柏拉图和亚里士多德提出的联想三大定律:相似率、对比率、接近率,我们把联想的方式归结为八大方式,即:接近     

善于分析联想 巧求代数式的值

代数式求值是培养学生运算能力的基本运算类型,本文以较典型实例阐述了这类问题的解法.     

善于想象,点燃理想——联想法

联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程,即由此及彼的过程。根据古希腊的柏拉图和亚里士多德提出的联想三大定律:相似率、     

作文教学中要启发学生善于联想

许多学生感到作文难,原因之一是思路不开阔,不善于展开联想,把生活素材变为作文材料.解决这个问题,培养学生的观察力、记忆力、想象力和思考力,教给学生善于联想的方法很重要.我在作文教学中启发学生联想,作了以下尝试:一、范文引路,举一反三.启发学生联想,开阔他们思路,使他们在作文时有话可说,我常用的方法之一是范文引路.学生若能借鉴范文中的方法和技巧,就能展开联想,写自己要写的内容.譬如杨朔的《荔枝蜜》,作者通过喝荔枝蜜,观察了     

善于联想,“文思泉涌”的秘诀

“文思泉涌”是人们向往的写作境界。文思怎样才能像清泉一样,自岩层中、山脚下,汩汩溢出,奔涌直前呢?其中的重要秘诀就是要善于联想。法国作家普鲁斯特著有自传体小说《追忆似水年华》。相信读过这部著名小说的人都能记得那一段精彩细腻的文字:当主人公在喝着他母亲拿给他的浸泡着扇贝形小点心“小玛德兰娜”的茶水时,当他将第一勺     

“善于联想和想像”作文训练参考题

１．就目前一些学校学生负担过重,学生健康、正常的课余活动被挤掉的现象,为中央电视台《广而告之》节目拟一个一分钟的专题节目。结尾屏幕上显示的字句是：“孩子们应该有丰富多彩的生活！”“要孩子们德、智、体全面发展！”描写的三个画面要和结尾屏幕显示的内容吻合。 要求：描写三个具体的镜头画面（不少于 ３００字）。 ２．俗语云：一朝被蛇咬,十年怕草绳。请从“蛇与绳子”的关系展开联想,写一篇作文。 要求：（ｌ）除诗歌外,文体不限; （２）字数６００。 ３．分别以“黑板”为题,展开联想,写出一方面对其表赞美,一方面表…     

善于发现 善于探究

学生学习兴趣的产生来自教学的多样化和创新研究,所以教师要研究教材、深挖教材课程资源,以此来培养学生的学习兴趣。教师在学生学习活动中的作用体现在组织和引导上。在教学中因以活泼多样的内容形式进行教学,所以要想转变学生的思维方式和学习方式,教师就应转变教育教学观念。     

善于沟通 善于发掘

在十多年的班主任工作中，感慨良多，也培养了不少优秀的学生。在学生中感受到了真正的情和意，那是一个科任老师所无法享受到的快乐，这也是我当班主任的最大收获。     

善于学,才善于教

教会学生怎样科学地学习,是所有教师都必须认真思考的重要课题。关于这个问题,不少教师从学生方面想得多,从自己方面想得少。其实这个问题跟教师自己的学习有密切关系。善于学习的教师所教的学生,理解知识比较深刻,应用知识比较灵活,智力发展比较迅速。也就是说他们的学习能力是比较强的。不善于学习的教师所教的学生,学习方法死板,食而不化,不会应用知识,     

联想人话联想

金峰（哈尔滨工业大学博士毕业，联想研究院信息工程研究室，其领导开发的“静态页面”内容管理系统，成功地应用于FM365、赢时通等网站，被联想授予“2000财年技术创新奖”):“我来联想，最看中的就是发展空间，对待遇要求并不高。研究院确实提供了我需要的东西，其赋予自己的发展空间比想象中的还要大。这个空间是指联想的整个氛围和环境。自己的开发成果不但会得到研究院认可，还可以得到事业部的实际支持并很快在市场上实现技术价值。”王楠（美国南卡大学国际经济战略专业的博士毕业）:“回到国内、尤其是进入联想，使我们这些从海外…     

善于倾听

记得有一本日本的教育小说讲了这样一个故事:一个天真烂漫的孩子在小学校里读书,她非常喜欢年轻漂亮的女教师。但是当她高兴的时候,总是在静悄悄的课堂上弄出烦人的响声,不是手舞足蹈,就是翻动桌板。年轻漂亮的女教师全然不顾她和她家长的情面,也没兴趣了解孩子的心思,十分坚决地要求她转离该校。母亲很无奈,孩子却浑然不知老师对她的看法。家里费了许多周折在报纸上找到了一个似乎适合这个孩子的学校,于是母亲便带着孩子去试试看。这所学校在乡村,教室是用两节旧车厢组成的。学校没有很正规的院墙,面对的是大自然广阔的天地。学生每人可分…     

善于倾听

朋友,你善于倾听吗?善于倾听是一种明智的行为。齐威王是有名的善于倾听者。邹忌提建议时他听得很认真,并用心思考认为"善",然后下令向全国官民征求意见,于是普普通通的齐国,