在初一，快速形成优良班风

树立良好的班风是初一班主任的重要任务,而班风的树立不能一蹴而就,也不是搞一次活动、谈一次话就立竿见影的,所以,班主任要拥有平和的心态,有计划、有目的、有针对性地朝着预设的班风目标积极地运作。积极向上的班风形成的过程其实就是班主任教育每一个孩子如何做人做事、纠正每一个孩子的不良习惯、不正确世界观人生观的过程。     

初一，我与孩子共同成长

儿子升入初一后,我注意从以下几个方面入手,做好家庭教育,帮助孩子缓解压力,顺利适应初中生活。     

让理想之舟在师爱中启航

白驹过隙间，我已从事班主任工作两年了，在与学生的朝夕相处中，我辛勤耕耘着，把满腔的爱化作涓涓细流，滋润着孩子们干涸的心田。我用我最多的温柔、最大的宽容换来了孩子们健康快乐的成长和进步，这给了我很大的慰籍!     

教育，从梦的守望开始

梦的萎落预兆着生命的颓丧,激情与创造就是从梦的地方开始。没有梦是人生的悲哀,因为梦涌流着理想的期盼,积储着无限的想象。当越来越多的人纷纷指斥中国孩子的想象力哪里去了时,我们不得不对梦作一次深深的回望。孩子天生都有梦想,童年是梦想的故乡。但是中国的许多父母会轻率     

做初一年级班主任的体会

初一班级的新建伊始,要想把这个班级搞得生机勃勃,催人奋进,首先必须狠抓常规教学,尤其要抓学生的常规管理,这是摆在每位班主任面前值得深思的课题。     

如何构建一个充满凝聚力的初一班集体

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,是学生成长的摇篮。良好的班集体能使学生不断进取、健康成长,使学生心情愉快、轻松而充满激情地投入到学习、生活中。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的灵魂。本文简单分析了如何尽快构建一个充满凝聚力的初一班集体。     

初一，你真美丽

弹指一挥间,六年的小学生活已经画上了圆满的句号。我已经是陈经纶中学分校的一名初中生了。     

浅议民族地区初一年级班主任工作

如果说班级是一个学校最重要的组成部分,那么班主任工作就是这个集体的领导者、组织者和灵魂人物。班主任工作是否做得有条不紊,是否到位,是否有创意,是否有利于激发班集体活力,调动学生的积极性,对是否能出色的完成教育教学目标,都将起到至关重要的作用。特别是初一班主任,学生由小学进入初中,处于二次"断乳期",其工作更是具有特殊性。本文就民族地区初一年级班主任工作作一小议。     

师爱，流淌在言语中

“你的成绩暂时不理想,但你的上升空间很大。” 这是初一年级时女儿的班主任在期中考试后与一个女生的谈话。     

孩子，你读书为了啥？——致初一（4）班的全体同学

9月1日 晴 不可否认,我们都是普普通通的学生。我们靠读书改变命运,靠知识改变出路的希望是很渺茫的,因为我们是一个普通的群体。那么,我们读书究竟是为了什么？     

加强德育，树立大学生正确的择业观

本文从现实出发，分析了大学生择业的不良倾向，并从德育视角探讨了如何引导大学生树立正确的择业观。     

祝贺你，初一的新同学

祝贺你,初一的新同学。“新”字,能概括你们此时此刻的全部感受吧!     

实施英语基础补平 重新划定新的起跑线--初一英语过渡期教学初步探索

从小学升入初中,学生在英语学习方面存在一个过渡期,能否使全体学生迅速并且顺利过渡直接关系到以后的英语教和学能否顺利进行。同时,初一新生英语基础参差不齐,给教和学带来了不小的难度,如何让基础好的学生静心适应初中英语学习的要求,     

浅谈初一年级汉文班的管理

使初一新生尽快地适应中学生活,学会多学科的学习、学会生活、学会与人交往,是初一班主任需要探索的课题之一。班集体是学校教育的重要组成部分,班主任是班集体的组织者和指挥者,必将会对班集体的成长和发展起到重要作用。     

试论老子的人生价值观

老子的人生价值观作为一种评价系统,具有自己的基本内涵：他充分肯定人的生命的本体价值,认为人的生命的本质就是一个自然的存在,生命存在的最高境界和最终归宿就是回归于自然。老子还通过揭露和批判人生价值观上的种种迷误,用以反求正的否定性方法,建构起了一套独特的人生价值观,从而实现了对传统价值观的根本翻转和全面反叛,具有深刻的思想解放意义。     

“皮格马利翁效应”在初一班主任工作中的应用

在初一班主任工作中科学地运用＂皮格马利翁效应＂,以教师对学生的良好的期待潜移默化地影响学生的自我期望和积极主动性的发挥,使学生接受到这样的一份期待后加倍努力去证明自己,不仅能够激发学生克服困难、积极向上,而且对学生的智力、品德和个性的发展也能产生直接影响,对学生的学业乃至今后人生的发展都具有不可低估的作用。     

从容迎接新初一——成长不可复制，努力自有回报——初中老师写给家长的话

又到了七月流火、学期结束的日子。作为一名初中教师,每年到这个时候。都有很多家长朋友问我：对于即将小学毕业升入初中的孩子,家长和孩子需要做哪些准备．才能更好更快地适应初中生活呢？在初中阶段,孩子会遇到哪些困惑,又要如何解决呢？在这里．我愿意以一个教师的身份．对即将进入初中的孩子和家长说一点自己从教多年的感受．希望能够给家长和孩子一些启迪和借鉴。     

面对初一女生的眼泪

案例 那一天,我到初一（6）班给孩子们上心理课。我滔滔不绝地讲着,却发现孩子们的眼神都有点游离,精力没有完全集中在我这里。顺着他们目光的方向,我看到一个女孩在那里哭泣,看起来哭了一会了,而且哭得很伤心。我走下讲台,轻轻地问一个孩子,女孩是什么时候开始哭的,孩子热心地告诉我,从上一个课间回来就开始哭了。我有点责怪自己的疏忽,怎么进教室时就没发现呢。我赶忙走到这个女生的身旁,     

长大了，我想成为……

爸爸妈妈们知道自己孩子的理想吗，孩子们知道父母对他们的期望吗？有理想的人生是充满了希望的人生；理想让孩子们学习更勤奋、眼睛更明亮、胸怀更宽广、意志更坚强。下面我们让保俶路实验学校五（6）班的同学们来谈谈他们的理想吧。     

“三观”与做人做事问题的探究

笔者结合自己十几年来的宣讲、走访和人生感悟,就树立正确的世界观、人生观和价值观以及“三观”与做人、做事问题进行了探究,提出了树立正确的“三观”是做好人、做好事的基础和前提的认识。