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林玉华 《中国科教创新导刊》2009,(13):130-131
课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育观念下的教学应该是一种全面发展的教育。新的教学理念明确提出教育要面向全体学生,注重素质教育;突出学生主体,尊重个体差异;注重过程评价,促进学生发展;倡导体验参与,整体设计目标,体现灵活开放,开发课程资源,拓展学生渠道。如何转变教育观念,改进教学方法,改革学习方式,推进素质教育,最大限度地提高课堂效率,已成为目前教育改革的主旋律。 相似文献
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<正>高效课堂是教学过程的最优化,课堂效果的最大化,是师生完美配合的结晶。那么,在英语教学中,如何提高课堂效率?多年来,我做了些有益的探索和实践。一、集体备课,共享课堂教学资源与传统教学相比,集体备课是高效课堂实施中最重要的一环。我们备课组成员集体备课的气氛浓厚,根据高效课堂实施的细则,每个教学单元都要编制包括词汇、阅读、语言点等的五份导学案,语言运用和语法及复 相似文献
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卞文波 《中国基础教育研究》2007,3(12):101-102
新课程改革对英语教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面对的共同问题。英语教学成败的关键在教师,教师要想以高质量教学迎接新课程提出的挑战,就需要全方位地提高自身的综合素质。随着新课程改革的全面推进,英语教师应努力将其理念、方法渗透、运用到自己的课堂教学中。以下是我在教学中对提高英语课堂效率的认识: 相似文献
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我在长期的英语教学中,体会到要提高英语课堂教学效率,全面贯彻素质教育,最简单最有效的方法是从宏观上放眼全局、从微观上具体操作。 相似文献
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小学英语作为小学课程的重要组成部分。伴随着素质教育的不断深入,提高小学英语课堂教学效率成为了每一位教育者所关心的问题。因此,笔者结合自身经验,提出相应的措施:培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,营造愉快的课堂氛围等,在这类措施的运用中,从根本上提高小学英语课堂的教学效率,为小学生的英语发展奠定良好的理论基础。 相似文献
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小学英语作为小学课程的重要组成部分。伴随着素质教育的不断深入,提高小学英语课堂教学效率成为了每一位教育者所关心的问题。因此,笔者结合自身经验,提出相应的措施:培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,营造愉快的课堂氛围等,在这类措施的运用中,从根本上提高小学英语课堂的教学效率,为小学生的英语发展奠定良好的理论基础。 相似文献
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在实施素质教育的今天,为了造就和发展全面发展的人才,以适应21世纪现代化建设的需要,为了达到教学目的,全面提高教学质量,必须优化课堂教学,提高课堂教学效率.一、大胆放手,正确诱导放手学生就是老师在教学中,去掉那 相似文献
9.
吴金宜 《语数外学习(高中版)》2013,(3):17-17
初三英语的教学任务是非常艰巨的:既要继续学习新的知识,又要在有限的时间内有计划地复习初一、初二的内容。要想出色地完成教学任务,提高初三英语课堂效率才是最根本的解决办法。 相似文献
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作为教师的我们总是在不断地思考:我们应怎样更好地利用课上45分钟?在全省大力推行素质教育,大幅度削减课时的背景下,我们更应改变以往那些熬时间、拼体力的教育形式,追求高效的课堂。 相似文献
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一、激发“兴趣点”兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。在课堂教学中培养激发学生的兴趣,应从头开始,首先要抓住导入新课的环节。 相似文献
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随着高中英语新课标的改革。词汇量和知识点不断地增加,英语学习的难度也在增加。由于学生的基础差,课堂教学又是学生们获取知识的主要渠道。而如何才能在有效的45分钟内采取恰当的教学方法,增强学生积极参与课堂活动的意识.提高学习兴趣从而提高课堂效率成为每位英语老师深思的问题。我认为要想提高英语课堂教学效率,就必须增加每一节课的密度。只有增加了每一节课的密度,才能充分利用每一节课的时间。让学生始终处于积极思维的状态之中, 相似文献
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教师真正发挥才华,施展才能的舞台就是课堂;抓住课堂,确保课堂教学有效性才是解决问题的关键。要营造民主、平等、幽默的课堂氛围,让学生笑起来。运用多媒体教学手段,让教学生动活泼起来。课堂上要还时间给学生,让学生轻松起来。 相似文献
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课堂教学是初中英语教学的基本形式,是英语教学的主阵地,是落实教学目标的中心环节,也是学生在教师指导下进行听、说、读、写训练,获得英语知识和初步运用英语的根本途径。因而,如何提高中学英语课堂效率一直是英语教师所关心的问题。 相似文献
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本文通过各种方式探讨如提高英语课堂效率.从教师做起,备学生备教材,采用有效手段提高课堂效率.采用有效手段激发学生兴趣,培养其好的学习习惯,力求让一节课的收益扩大化,提高课堂效率. 相似文献
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英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。作为一名现代英语教师我们应提高学生学习兴趣,培养学生英语素养,提高学生英语能力,提高课堂效率。那么我们在日常教学中应该怎样实施英语教学,提高英语课堂效率呢?我认为我们应从以下几个方面开展英语教学。 相似文献
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<正>提高课堂效率难但价值非凡。高效课堂不仅可以减轻教师教学的压力,还可以调动学生学习的积极性,提高教学质量。提高英语课堂的教学效率,是我们一直坚持不懈的努力和尝试。然而,学无止境,教无定法,身为教师,我们应努力培养学生自主学习的习惯,切实提高课堂教学效率。一、制定切实可行的教学目标学生是课堂教学的主体,课堂教学效率最终看的就是学生的收获,所以课堂的设计必须符合学生的实际需要,目标的 相似文献
20.
邹玲玲 《语数外学习(高中版)》2013,(8):36-36
随着新课改的实施和深入,如何提高英语课堂教学效率越来越受到关注。如何提高英语课堂教学效果,让学生乐于参与,积极与老师互动,是英语老师应该考虑也必须解决好的一个问题。本文从精心设计恰当的教学任务、运用"自主、合作、展示"的教学模式、实施幽默快乐多样的教学方式和利用教学内容开展丰富的竞赛活动四方面入手,探讨了提高初中英语课堂教学效率的措施。 相似文献