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从近几年来实行自主命题的省市的命题情况来看,我区政治学科高考试卷也将可能出现以下特点:(1)试题紧扣考试大纲,体现高考命题的严肃性和权威性。试题内容比例、题型比例、难度比例以及对修改、变动和新增考点的考查,都会严格遵循考试大纲的规定.与大纲相吻合。(2)试题稳中求变,稳中求进.稳中求新.体现了稳定性与变动性的统一。试题题型、 相似文献
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南美善 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):43-44
2000年黑龙江省初中升学考试英语试题,以九年义务教育《英语教学大纲》为命题依据,考试内容与各试题测试目标合理,符合《考试说明》的规定。与1999年试题相比,本试题既保持了一定的稳定性,又有一定的变化。试题在注重考查学生双基的同时,从语言交际的角度编制了能力试题和开放性试题,增加了主观性试题的比例,符合语言测试的交际性原则。试题的变化,体现了修订大纲的调整思想和改革精神,为新大纲的使用做好铺垫。 试题结构科学、合理,难、中、易比例为1:2:7,既能对英语教学现状起导向作用,又有利于高一级学校选拔… 相似文献
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国家教委1994年制定的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称《考试大纲》)1997年已经到期,为此,国家教委在1997年6月组织各学科专家对大纲进行了重新修订。《考试大纲》是有关成人高考的法定性文件,大纲规定了考试目的、考试性质,在“复习内容”和“考试标准”两部分内容中,还规定了考试内容、考试要求、考试形式、试卷结构等。考生在复习过程中一定要注意研读大纲,理解大纲要求,指导自己的复习。首先,《考试大纲》是统一考试命题的依据。命题人员要在大纲规定的知识范围之内命题,并且对各部分 相似文献
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近年高考试题中关于大国崛起和大国关系的试题量和分值在增多,是高考命题的热点和重点区域。如2007年江苏高考历史试题第31题和2008年上海春季高考试题第31题都是从此角度来命题,因此同学们在高三第二轮复习中对大国发展史必须予以高度关注,一定要依据《2009年考试大纲》中规定的考点内容,先从不同视角切入归纳知识要点, 相似文献
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一、历史试题存在的问题及改进建议1.历史试题考查的知识点不应超出《考试大纲》规定的范围。近几年来,高考命题屡屡出现超纲现象,今年高考也不例外。全国卷Ⅰ第37题中土耳其民族主义运动这一考点就不在今年《考试大纲》所列范围之内。尽管有些超纲现象没有对考生回答问题产生实质性的影响,但毕竟影响到了《考试大纲》和全国高考试题的权威性。2.要注意整体协调好一套试卷中题型与各知识板块内容分布的关系。文综试题多年未出现选择题或 相似文献
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《普通高等学校招生全国统一考试大纲》规定了考试的性质、内容和形式 ,体现了对学生能力测试的要求 ,是高考命题的重要依据。认真学习、领会并熟练掌握《考试大纲》 ,有利于克服复习备考工作的盲目性 ,避免走弯路。同时 ,如果坚持以《考试大纲》为依据来指导复习备考工作 ,考生平时养之有素 ,就会感到对高考试题在测试内容、测试形式、试题结构、试题难度及试卷长度等方面并不陌生 ,考生接触试题后就会有一种亲切感 ,从而减轻心理压力 ,以一种平静的心态去顺利地答题。所以广大备考师生认真学习、研究《考试大纲》十分必要 ,不可等闲视之。… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1991,(9)
去年11月份,在湖南电大召开的全国电大系统考试工作研讨会上,与会代表讨论了《中央电大统设课考试命题规范》(讨论稿)。在《命题规范》的命题基本要求中,特别强调了“命题必须以考试大纲为依据,试题内容与范围、深度与广度不得超出考试大纲的要求”。那么,什么是考试大纲?它与教学大纲有什么关系?如何制订考试大纲?具体制订的时候应注意哪几方面的问题等,本文试图作一些初步的分析和探讨。 相似文献
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殷文鼎 《中学历史教学参考》1995,(12)
自编历史习题应注意两大原则:一是有利于提高教学质量,增强学生的智能;二是与高考的题型设计、答题要求、内容的分配比例接轨。近几年历史高考试题都严格按照《教学大纲》和《考试说明》的有关规定,从指导思想、命题原则到题目的编写、答案的拟订,都十分注意思想性和科学性的统一,着重考查学生的学科能力,这就给自编习题指明了方向。具体地来说,就是: 相似文献
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命题报告本套试卷严格按照最新《考试大纲》与《考试说明》的内容、范围和要求设置,既注重对基础知识、基本方法的全面考查,又注重对思维能力的考查.试题难度基本保持稳定,有利于同学们发挥正常水平,展示数学才 相似文献
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2008年高考语文试题(全国卷Ⅰ),坚持有利于实现考试的科学化、标准化,有利于考生复习备考,有利于高校择优录取新生的“三个有利于”的命题原则,严格以《考试大纲》(以下简称《大纲》)为依据,坚持注重基础考查,而以能力立意为主的命题思想,坚持由现行教材向新教材的平稳过渡,在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。 相似文献
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2008年高考语文试题(全国卷Ⅰ),坚持有利于实现考试的科学化、标准化,有利于考生复习备考,有利于高校择优录取新生的三个有利于的命题原则,严格以《考试大纲》(以下简称《大纲》)为依据,坚持注重基础考查,而以能力立意为主的命题思想,坚持由现行教材向新教材的平稳过渡,在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。 相似文献
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一、2005年高考试题的基本特点 2005年高考理科生物试题,在考试内容、考试题型和能力要求都较近几年趋于稳定和成熟,质量有较大提高。仔细分析各套试卷的生物试题,体现了以下一些共同的命题特点和规律。 1.在考查的内容上,既符合《考试大纲》规定的范围,又尊重《教学大纲》,且立足教材又不局限于教材,突出了学科主干知识、基础性知识、与将来继续学习衔接较紧的知识、与生活实践有密切联 相似文献
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我们要辅导高考。就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。 相似文献
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2004年高考语文试题,坚持有利于实现考试的科学化、标准化,有利于考生复习备考,有利于高校择优录取新生的命题原则,严格以《考试大纲》为依据,坚持注重基础考查,而以能力立意为主的命题思想,成功地完成了由现行教材向新教材的平稳过渡,在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。 相似文献
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我们要辅导高考,就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。 相似文献
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我们要辅导高考,就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。 相似文献